Oraciones de ejemplo
Oraciones con «global»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «global» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« El Amazonas es una parte crucial de la biosfera global. »Copiada

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2.« La ecología es un tema complejo que requiere de la cooperación global. »Copiada

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3.« La figura del Papa es central en la Iglesia católica y tiene una influencia global. »Copiada

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4.« El internet es una red global de comunicación que conecta a personas de todo el mundo. »Copiada

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5.« El cambio climático es un fenómeno global que tiene consecuencias graves para el planeta. »Copiada

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6.« La preservación de la biodiversidad es uno de los principales objetivos de la agenda global, y su conservación es esencial para el equilibrio ecosistémico. »Copiada

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7.« El sol es grande y global. »Copiada
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8.« Veo un globo con mapa global. »Copiada
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9.« Leímos sobre el mercado global. »Copiada
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10.« El gato tiene un collar global. »Copiada
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11.« El cuento tiene un héroe global. »Copiada
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12.« Mamá dijo la palabra global hoy. »Copiada
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13.« La pelota tiene un dibujo global. »Copiada
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14.« Mi oso tiene una etiqueta global. »Copiada
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15.« Mi tarea explica un cambio global. »Copiada
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16.« Hice un dibujo del planeta global. »Copiada
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17.« La maestra muestra un mapa global. »Copiada
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18.« Leí un artículo sobre salud global. »Copiada
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19.« En geografía señalé el mapa global. »Copiada
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20.« La tesis analiza la dinámica global. »Copiada
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21.« La clase analizó la política global. »Copiada
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22.« En debate defendí una postura global. »Copiada
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23.« El proyecto trata un problema global. »Copiada
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24.« Reflexionamos sobre la cultura global. »Copiada
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25.« El equipo propone una solución global. »Copiada
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26.« La maestra habló de un desafío global. »Copiada
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27.« En ciencias hablamos del clima global. »Copiada
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28.« Analizamos datos de un fenómeno global. »Copiada
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29.« El documental mostró el sistema global. »Copiada
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30.« Jugamos con bloques y nombramos global. »Copiada
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31.« En clase aprendimos el concepto global. »Copiada
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32.« Presenté propuestas para un reto global. »Copiada
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33.« Estudiamos las causas del cambio global. »Copiada
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34.« El informe escolar trata el tema global. »Copiada
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35.« El experimento refleja un efecto global. »Copiada
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36.« La investigación evaluó el riesgo global. »Copiada
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37.« Discutimos el papel de la ciencia global. »Copiada
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38.« El documental muestra la economía global. »Copiada
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39.« Hicimos un mural sobre el planeta global. »Copiada
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40.« Colaboré en un estudio sobre salud global. »Copiada
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41.« Escribí un artículo sobre economía global. »Copiada
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42.« Comparé estadísticas de un mercado global. »Copiada
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43.« Investigamos el impacto global del evento. »Copiada
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44.« Organizamos una campaña por un bien global. »Copiada
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45.« Escribí un ensayo sobre un problema global. »Copiada
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46.« El dibujo del aula incluye un mundo global. »Copiada
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47.« Participé en un foro sobre liderazgo global. »Copiada
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48.« Nuestro club presentó una iniciativa global. »Copiada
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49.« Mi ensayo examinó la interdependencia global. »Copiada
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50.« Debatimos políticas de responsabilidad global. »Copiada
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51.« La discusión abordó la responsabilidad global. »Copiada
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52.« Los niños debatieron sobre el comercio global. »Copiada
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53.« Participé en una charla sobre una causa global. »Copiada
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54.« Presenté un trabajo sobre sostenibilidad global. »Copiada
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55.« Las redes sociales son una herramienta de comunicación y conexión global. »Copiada
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56.« El cambio climático es un problema global que afecta a todos los seres vivos. »Copiada
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57.« La crisis económica global ha afectado a millones de personas en todo el mundo. »Copiada
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58.« La escasez de recursos naturales es un problema global que debemos enfrentar juntos. »Copiada
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59.« La moda es una industria que tiene un gran impacto en la cultura y la economía global. »Copiada
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60.« A pesar de las adversidades, la empresa logró expandirse y consolidarse en el mercado global. »Copiada
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61.« La globalización es un proceso que ha transformado el mundo en una aldea global interconectada. »Copiada
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62.« El economista presentó un estudio detallado sobre la economía global en una conferencia internacional. »Copiada
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63.« La economía global es un sistema complejo que afecta a la vida de millones de personas en todo el mundo. »Copiada
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64.« El economista explicó con claridad y precisión las implicaciones de la crisis financiera en la economía global. »Copiada
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65.« La política exterior es un tema complejo y a menudo controversial que puede tener consecuencias globales a largo plazo. »Copiada
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66.« El científico político analizó los sistemas políticos y económicos de diferentes países, buscando soluciones innovadoras para los desafíos globales. »Copiada
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67.« A pesar de las diferencias políticas, la cooperación internacional es necesaria para abordar los problemas globales como el cambio climático y la pobreza. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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68.« Las personas que han estado cerca de la muerte suelen hablar de una especie de memoria panorámica y global. »Copiada
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69.« Pero también hablé en el discurso de los importantes aspectos internacionales de la administración global de la pesca: »Copiada
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70.« Los héroes del rock y del pop, despreciados por el sistema hace apenas algunos años, hoy son los máximos difusores del mercado global, en un arco que va desde Michael Jackson para Pepsi, hasta los Rolling Stones para Coca Cola. »Copiada
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71.« La evolución de la tecnología espacial ofrece la posibilidad de verificar las teorías: sistemas estacionales por satélite -como el GPS de la NASA y el Doris- permiten medir los desplazamientos de las placas tectónicas a escala global. »Copiada
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72.« En una época en que críticas perturbaciones ecológicas como el calentamiento global, la pérdida del ozono y la contaminación del aire y del agua son crecientemente internacionales, ¿impedirán su resolución tercos aspectos de soberanía? »Copiada
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73.« En un esfuerzo por detener esta tendencia de degradación medioambiental, la Sociedad Cousteau -con la asesoría de autoridades de la ética, la ciencia y la ley- ha iniciado una petición global para establecer una Carta de Derechos para las Generaciones del Futuro. »Copiada
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74.« La sociedad encarga una tarea específica a cada institución. En este sentido, se habla de la existencia de un contrato fundacional entre la sociedad global y cada institución. Para cumplir con el mandato que la sociedad les impone, las instituciones establecen una dinámica de funcionamiento, una manera de hacer las cosas. »Copiada
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75.« Los mercados globales son regulados por normas y estándares "universales". »Copiada
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76.« Las tarjetas de crédito, la "comida rápida" o algunas redes interbancarias computarizadas son buenos ejemplos de servicios globales. »Copiada
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77.« En términos más globales, estas posturas se refieren a las condiciones de posibilidad de la democracia y ponen el acento en la modernización general de la sociedad. »Copiada
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78.« Aunque los problemas locales obviamente necesitan atención, no hay duda de que el cambiante terreno político ofrece una gran oportunidad para enfrentarnos a cuestiones ecológicas globales. »Copiada
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79.« Debido a los cambios globales en la experiencia humana a partir de hace 12.000 años, las culturas que no se conocían entre sí se volcaron a la explotación de sus recursos locales. El cambio a la agricultura llevó tiempo y esfuerzo sin garantía de éxito. »Copiada
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80.« A medida que los mercados globales se han extendido a virtualmente todos los espacios de la Tierra, los antropólogos han recurrido a las ideas de poder estructural para entender cómo las fuerzas de la economía global dan forma a los campos sociales que estudian, y "hacen posible algunos tipos de comportamiento, mientras hacen otros menos posibles". »Copiada
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