Oraciones de ejemplo
Oraciones con «gonococo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «gonococo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Mira el dibujo del gonococo. »Copiada
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2.« La mamá lee gonococo en el cuento. »Copiada
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3.« Vamos a buscar gonococo en el libro. »Copiada
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4.« El niño dice gonococo con la maestra. »Copiada
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5.« Pinta la letra g de gonococo con rojo. »Copiada
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6.« La niña pronuncia gonococo muy despacio. »Copiada
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7.« Mi amigo escribió gonococo en la pizarra azul. »Copiada
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8.« El lápiz marcó la palabra gonococo en la hoja. »Copiada
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9.« El osito tiene una etiqueta que dice gonococo. »Copiada
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10.« Escribí gonococo con letra bonita en mi cuaderno. »Copiada
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11.« Hoy la clase aprendió a leer la palabra gonococo. »Copiada
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12.« La tarea pedía definir gonococo en pocas palabras. »Copiada
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13.« La biblioteca tenía un libro donde aparecía gonococo. »Copiada
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14.« La presentación incluía una foto del gonococo ampliada. »Copiada
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15.« En el cuento aparece la palabra gonococo en una página. »Copiada
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16.« Escribí una frase con la palabra gonococo para la clase. »Copiada
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17.« El cartel en la puerta decía gonococo en letras grandes. »Copiada
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18.« Buscamos imágenes del gonococo en la enciclopedia escolar. »Copiada
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19.« El profesor pidió subrayar la palabra gonococo en el texto. »Copiada
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20.« El experimento mostró una imagen del gonococo en la pantalla. »Copiada
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21.« El informe escolar explicó que el gonococo es un microorganismo. »Copiada
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22.« En el museo vimos un cartel que decía gonococo junto a una imagen. »Copiada
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23.« En el cartel informativo de la sala figuraba gonococo como término. »Copiada
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24.« En biología leímos un artículo que menciona al gonococo en su texto. »Copiada
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25.« Discutimos en clase cómo se detecta el gonococo en muestras clínicas. »Copiada
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26.« Durante la clase vimos una placa donde aparece gonococo bajo la lupa. »Copiada
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27.« El profesor explicó imágenes del gonococo proyectadas durante la clase. »Copiada
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28.« Los alumnos buscaron la palabra gonococo en el diccionario de la clase. »Copiada
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29.« Revisamos artículos científicos que tratan del gonococo y su morfología. »Copiada
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30.« El informe documentó estudios recientes sobre el gonococo y su resistencia. »Copiada
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31.« Los estudiantes investigaron cómo se observa el gonococo en el laboratorio. »Copiada
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32.« En ciencias, el profesor explicó que se estudia el gonococo con el microscopio. »Copiada
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33.« En el laboratorio aprendimos técnicas para identificar el gonococo correctamente. »Copiada
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34.« Investigamos en la biblioteca científica información sobre gonococo y su historia. »Copiada
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35.« El trabajo de investigación incluyó una referencia al gonococo en la bibliografía. »Copiada
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36.« La profesora explicó que el gonococo es una bacteria que se estudia en laboratorio. »Copiada
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37.« En el proyecto grupal incluimos información sobre el gonococo y sus características. »Copiada
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38.« Mi ensayo comparó distintos estudios sobre la resistencia del gonococo a antibióticos. »Copiada
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39.« La asignatura de microbiología analizó las características estructurales del gonococo. »Copiada
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40.« El seminario abordó la morfología y las formas de identificar el gonococo en cultivos. »Copiada
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41.« En la asignatura de biología escribí que el gonococo puede observarse tras una tinción. »Copiada
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42.« Preparé una presentación sobre métodos de laboratorio para detectar gonococo en muestras. »Copiada
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43.« Usamos microscopios para observar muestras donde aparecía gonococo y anotamos resultados. »Copiada
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44.« En mi trabajo de fin de curso describí la epidemiología del gonococo con citas académicas. »Copiada
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45.« La práctica en el laboratorio incluyó cultivos y observación del gonococo mediante tinciones. »Copiada
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46.« Revisé artículos recientes sobre la resistencia y el tratamiento del gonococo para el seminario. »Copiada
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47.« En el trabajo final cité varios estudios sobre el gonococo publicados en revistas especializadas. »Copiada
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48.« En el laboratorio universitario se demostraron cultivos con gonococo bajo condiciones controladas. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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49.« "No se conoce una inmunidad protectora para la infección gonocócica no complicada; una persona puede tener infecciones repetidas. Los antígenos de superficie altamente variables ayudan a los gonococos a evadir los anticuerpos e infectar repetidamente a los humanos". »Copiada
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