Oraciones de ejemplo
Oraciones con «grecorromano»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «grecorromano» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Vamos al museo grecorromano. »Copiada
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2.« El casco grecorromano es brillante. »Copiada
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3.« El libro grecorromano tiene dibujos. »Copiada
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4.« El guía habló del mundo grecorromano. »Copiada
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5.« En clase vimos un busto grecorromano. »Copiada
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6.« El libro explica el arte grecorromano. »Copiada
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7.« Traje mi casco grecorromano al colegio. »Copiada
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8.« El juguete tiene un escudo grecorromano. »Copiada
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9.« Jugamos a imitar un guerrero grecorromano. »Copiada
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10.« Leo un cuento sobre un héroe grecorromano. »Copiada
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11.« La profesora muestra un mapa grecorromano. »Copiada
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12.« El perro corre junto al coliseo grecorromano. »Copiada
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13.« Pinto un dibujo sobre un templo grecorromano. »Copiada
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14.« Leí sobre el legado grecorromano en la historia. »Copiada
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15.« Estudié un estandarte grecorromano para la clase. »Copiada
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16.« El profesor mostró un yelmo grecorromano antiguo. »Copiada
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17.« Mi ensayo compara el arte grecorromano y medieval. »Copiada
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18.« Aprendimos sobre el periodo grecorromano en clase. »Copiada
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19.« Me interesa el estilo grecorromano en las monedas. »Copiada
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20.« En la clase de arte dibujé un frontón grecorromano. »Copiada
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21.« Vimos imágenes del templo grecorromano en el museo. »Copiada
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22.« La profesora explicó un diseño grecorromano sencillo. »Copiada
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23.« La arqueología recuperó un mosaico grecorromano intacto. »Copiada
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24.« Analizamos el legado grecorromano en literatura y leyes. »Copiada
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25.« En el museo había un mosaico grecorromano impresionante. »Copiada
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26.« Analizamos un epígrafe grecorromano en la clase de latín. »Copiada
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27.« En la exposición había un sarcófago grecorromano tallado. »Copiada
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28.« Visitamos un yacimiento grecorromano durante la excursión. »Copiada
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29.« Comparo un texto grecorromano y otro oriental en mi trabajo. »Copiada
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30.« Participé en un taller sobre el estilo cerámico grecorromano. »Copiada
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31.« Le pregunté al profesor sobre el tipo grecorromano de moneda. »Copiada
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32.« Mis amigos y yo construimos un teatro grecorromano de cartón. »Copiada
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33.« El espíritu grecorromano inspira ideales de valentía y honor. »Copiada
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34.« Comparo un método grecorromano de talla con técnicas modernas. »Copiada
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35.« Escribimos un trabajo sobre el sistema económico grecorromano. »Copiada
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36.« Mi ensayo explora el pensamiento grecorromano y su legado legal. »Copiada
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37.« Investigo un documento grecorromano relativo a la administración. »Copiada
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38.« Mi tesis analiza el urbanismo grecorromano en provincias lejanas. »Copiada
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39.« Mi artículo propone una lectura contemporánea del mito grecorromano. »Copiada
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40.« Defiendo en el coloquio una interpretación del derecho grecorromano. »Copiada
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41.« El equipo grecorromano de lucha exhibe fuerza y técnica legendarias. »Copiada
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42.« La influencia del mundo grecorromano en el derecho actual es notable. »Copiada
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43.« El atleta practica un entrenamiento grecorromano en educación física. »Copiada
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44.« Asistí a una conferencia sobre el pensamiento grecorromano y su ética. »Copiada
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45.« Discuto el legado grecorromano de las fuentes clásicas en mi seminario. »Copiada
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46.« El profesor organizó un debate sobre el modelo de sociedad grecorromano. »Copiada
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47.« El equipo estudió el estilo arquitectónico grecorromano para el proyecto. »Copiada
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48.« En mi proyecto examino los valores del mundo grecorromano y su influencia. »Copiada
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49.« En el curso comparativo estudio el corpus grecorromano y sus continuidades. »Copiada
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50.« El estilo grecorromano en la arquitectura destaca en monumentos históricos modernos. »Copiada
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51.« Escribí una reseña sobre el movimiento pictórico grecorromano en el periódico escolar. »Copiada
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52.« La influencia del arte grecorromano se nota en diversas obras artísticas contemporáneas. »Copiada
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53.« En competencias, los deportistas grecorromanos demuestran disciplina y pasión inigualables. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Junto a las influencia grecorromana perduran restos de una civilización que conserva su desarrollo autónomo. »Copiada
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55.« El mundo grecorromano conocía sin duda del opio, droga que utilizaba como producto hipnótico. Esto esclarece la función de la pipa hallada. El tabaco llegaría unos años más tarde y sería sin duda un mal menor. »Copiada
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56.« Así pues, mientras que el legado grecorromano fue sin duda un factor importante en el desarrollo de la idea de la civilización occidental mucho más tarde, "romana" no era ciertamente lo mismo que "occidental" en ese momento. »Copiada
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57.« Al igual que los griegos antes que ellos, los romanos también dividieron la civilización en un binario descarnado: por un lado estaba la cultura grecorromana y por el otro la barbarie, aunque a veces hacían una excepción a regañadientes en el caso de Persia. »Copiada
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58.« Existía una vasta literatura grecorromana que describía el gobierno, la ciencia, la ingeniería, etc., todo lo cual era necesario en el nuevo Imperio Cristiano. Se estableció una especie de equilibrio incómodo entre el estudio del aprendizaje clásico, especialmente cosas como la retórica, mientras se advertía del peligro espiritual de ser seducido por sus mensajes no cristianos. »Copiada
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59.« Las excavaciones demostraron también ornamentos femeninos de lata calidad, estatuillas de terracota, y vajilla con dibujos estilizados, que ponen al descubierto un arte distinto del que hasta ahora se suponía: en vez de una civilización importada de Europa Central, se encuentra un rostro autónomo, de larga tradición, sobre el cual la civilización grecorromana pondrá sólo temporariamente un velo. »Copiada
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60.« El saqueo de Corinto específicamente también despertó un gran interés en el arte griego entre la élite romana, impulsando el desarrollo de las tradiciones artísticas grecorromanas en Italia. »Copiada
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61.« Evidentemente, esta pieza de arte contrasta directamente con las normas y representaciones clásicas grecorromanas de los miembros de la Sagrada Familia por parte de los artistas cristianos occidentales. »Copiada
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62.« Durante la época medieval, los relatos grecorromanos de las "razas monstruosas" exhibían un marcado etnocentrismo que hacía de la cultura, el lenguaje y la apariencia física del observador la norma para evaluar a todos los demás pueblos. »Copiada
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