Oraciones de ejemplo
Oraciones con «grumo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «grumo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Mamá quita el grumo. »Copiada
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2.« El grumo es redondo. »Copiada
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3.« Hay un grumo en mi sopa. »Copiada
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4.« Veo un grumo en el yogur. »Copiada
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5.« El grumo se va con la cuchara. »Copiada
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6.« El grumo en la masa es pequeño. »Copiada
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7.« No me gusta el grumo en el jugo. »Copiada
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8.« El perro mira el grumo en el plato. »Copiada
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9.« Encontré un grumo en mi té y lo saqué. »Copiada
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10.« El grumo en la pintura se siente raro. »Copiada
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11.« Hice una bola con el grumo de plastilina. »Copiada
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12.« Quité el grumo antes de servir el pastel. »Copiada
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13.« La abuela quita el grumo con una cuchara. »Copiada
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14.« El grumo apareció cuando mezclé la harina. »Copiada
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15.« Hay que batir más para eliminar cada grumo. »Copiada
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16.« El grumo en la masa cambió la forma del pan. »Copiada
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17.« El grumo de pintura creó una textura bonita. »Copiada
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18.« El grumo absorbió parte del líquido y creció. »Copiada
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19.« Un pequeño grumo alteró la textura del bizcocho. »Copiada
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20.« En el experimento, un grumo cambió el resultado. »Copiada
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21.« El grumo de harina provocó un bulto en la mezcla. »Copiada
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22.« En la receta dijo que no debe haber ningún grumo. »Copiada
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23.« El grumo se formó al mezclar harina con agua fría. »Copiada
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24.« Encontré un grumo en la salsa al preparar la cena. »Copiada
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25.« Detectaron un grumo irregular en la masa del pastel. »Copiada
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26.« Decidí separar el grumo para estudiar su composición. »Copiada
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27.« El grumo persistente arruinó la textura de la mezcla. »Copiada
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28.« Desmonté la muestra para estudiar el origen del grumo. »Copiada
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29.« En clase de arte, usé un grumo de pintura como efecto. »Copiada
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30.« Observamos cómo cada grumo se disolvía al añadir calor. »Copiada
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31.« Analizamos cómo se forma un grumo cuando se mezcla mal. »Copiada
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32.« El análisis microscópico reveló la estructura del grumo. »Copiada
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33.« Un grumo mal mezclado arruinó la receta del laboratorio. »Copiada
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34.« El grumo se formó por la reacción entre los ingredientes. »Copiada
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35.« Añadieron un grumo de polvo al experimento de laboratorio. »Copiada
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36.« Encontré un grumo insoluble y registré sus características. »Copiada
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37.« El grumo en la solución indicaba una precipitación química. »Copiada
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38.« El grumo en la muestra cambió las propiedades del material. »Copiada
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39.« El profesor mostró cómo disolver un grumo con agua caliente. »Copiada
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40.« Analizamos por qué cada grumo se unía a las otras partículas. »Copiada
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41.« Realizamos un ensayo para determinar por qué apareció el grumo. »Copiada
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42.« El grumo se comportó como un núcleo de agregación en el coloide. »Copiada
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43.« Con cuidado rompí el grumo para que la mezcla quedara homogénea. »Copiada
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44.« El grumo observado en la muestra ofreció pistas sobre la reacción. »Copiada
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45.« El grumo formado durante la emulsión afectó la consistencia final. »Copiada
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46.« El grumo en la solución sugiere una fase separada o una nucleación. »Copiada
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47.« Se formuló la hipótesis de que el grumo era un contaminante sólido. »Copiada
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48.« La presencia del grumo obligó a recalibrar el método de preparación. »Copiada
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49.« Un grumo inesperado en la mezcla experimental alteró los resultados. »Copiada
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50.« El grumo persistente sugirió que se necesitaba un agente dispersante. »Copiada
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51.« La presencia de un grumo en la suspensión comprometía la homogeneidad. »Copiada
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52.« El científico explicó que el grumo era una aglomeración de partículas. »Copiada
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53.« Documentamos el grumo y repetimos la síntesis para comprobar la reproducibilidad. »Copiada
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54.« El chef mostró cómo colar la salsa para que quedara sin grumos. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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55.« Mezclar 200 g. (2 tazas) de harina de soya con 2 tazas de agua fría y remover bien para que no queden grumos. Dejar reposar de 20 a 30 minutos. »Copiada
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56.« El agua potable debe ser incolora (no tiene color), inodora (no tiene olor), insípida (no tiene sabor); debe contener aire, una adecuada proporción de sales minerales en disolución y debe servir para cocer las verduras y no hacer grumos con el jabón. »Copiada
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