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« Yo como guacamole. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «guacamole»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de guacamole para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «guacamole» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Mamá trae guacamole. »Copiada
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3.« El niño ve guacamole. »Copiada
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4.« El plato tiene guacamole. »Copiada
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5.« En la fiesta hay guacamole. »Copiada
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6.« Pon guacamole en mi sándwich. »Copiada
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7.« Quiero guacamole en mi tortilla. »Copiada
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8.« Me gusta el guacamole con nachos. »Copiada
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9.« A mi mamá le encanta el guacamole. »Copiada
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10.« Hoy probé guacamole por primera vez. »Copiada
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11.« Preparé guacamole con tomate y limón. »Copiada
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12.« Mi dibujo muestra un bol de guacamole. »Copiada
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13.« En la merienda pongo guacamole y fruta. »Copiada
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14.« El chef prepara guacamole con aguacate. »Copiada
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15.« Vamos a compartir guacamole con amigos. »Copiada
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16.« Aprendí a hacer guacamole en la escuela. »Copiada
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17.« El sabor del guacamole es suave y fresco. »Copiada
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18.« Puedo mojar mi zanahoria en el guacamole. »Copiada
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19.« Me encanta el guacamole con mucho aguacate. »Copiada
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20.« A mi familia le encanta el guacamole casero. »Copiada
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21.« Buscamos recetas para hacer guacamole casero. »Copiada
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22.« Mis tacos necesitan más aderezo de guacamole. »Copiada
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23.« Prefiero guacamole con poca sal y mucho cilantro. »Copiada
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24.« La textura del guacamole debe ser cremosa y suave. »Copiada
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25.« El guacamole es perfecto para acompañar los nachos. »Copiada
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26.« Mis amigos y yo preparamos guacamole para el picnic. »Copiada
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27.« El guacamole bien sazonado resalta el sabor del aguacate. »Copiada
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28.« Al cumpleaños llevé guacamole con totopos para compartir. »Copiada
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29.« Preparé guacamole con aguacates frescos y tomates maduros. »Copiada
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30.« Añadimos un poco de limón al guacamole para darle más sabor. »Copiada
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31.« En la clase de ciencias hicimos una degustación de guacamole. »Copiada
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32.« En la cocina, mezclo aguacate y cebolla para hacer guacamole. »Copiada
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33.« Como estudiante, aprendo a equilibrar sabores en el guacamole. »Copiada
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34.« Sigo una receta fácil para preparar guacamole en diez minutos. »Copiada
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35.« Prefiero preparar guacamole fresco en lugar de comprarlo envasado. »Copiada
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36.« Investigué por qué el guacamole se pone oscuro y aprendí a evitarlo. »Copiada
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37.« Discutimos en clase cómo el guacamole muestra influencias culturales. »Copiada
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38.« En la reunión estudiantil servimos guacamole como aperitivo saludable. »Copiada
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39.« Puedo adaptar la receta de guacamole para que sea más picante o suave. »Copiada
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40.« En la feria escolar vendimos guacamole artesanal para recaudar fondos. »Copiada
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41.« El proyecto de biología incluyó una evaluación sensorial del guacamole. »Copiada
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42.« Comparé tres recetas y elegí la mejor versión de guacamole para la cena. »Copiada
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43.« Preparé un guacamole con mucho ajo, cilantro fresco y demás ingredientes. »Copiada
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44.« Analicé cómo la textura del aguacate afecta la consistencia del guacamole. »Copiada
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45.« Mientras cocino, anoto en mi cuaderno la receta del guacamole que inventé. »Copiada
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46.« Invité a mis amigos a una cena temática donde el guacamole fue la estrella. »Copiada
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47.« Con mi grupo de emprendimiento planeamos vender guacamole en la feria local. »Copiada
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48.« En la cocina experimental ajusté las proporciones para mejorar el guacamole. »Copiada
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49.« Como adulto joven, aprendí a balancear acidez y sazón en mi guacamole casero. »Copiada
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50.« Estudié las propiedades nutricionales y escribí un informe sobre el guacamole. »Copiada
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51.« Probé técnicas de conservación para mantener el guacamole fresco por más tiempo. »Copiada
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52.« Al mudarme, preparé guacamole como primer plato para recibir a mis compañeros de piso. »Copiada
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53.« Para el concurso gastronómico desarrollé una receta original de guacamole con especias. »Copiada
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54.« Mi blog juvenil tiene una entrada sobre cómo preparar guacamole sin desperdiciar comida. »Copiada
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55.« En la clase de economía estudiamos costos y beneficios al producir guacamole a escala pequeña. »Copiada
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56.« Escribí un artículo sobre tendencias culinarias que mencionaba el guacamole como un ejemplo de fusión. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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57.« Según la sabiduría popular, el guacamole se conserva verde si se introduce en él un cuesco de aguacate. McGee pensó que era una tontería, y puso manos a la obra. Descubrió que, con o sin cuesco, el aguacate machacado tarda unos 90 minutos en adquirir un color gris poco apetitoso, y sin embargo conserva bajo el cuesco su color verde. »Copiada
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58.« Siguió con sus experimentos: para no usar nada que fuera orgánico, el cocinero metió una bombilla eléctrica en el guacamole. La parte que quedó debajo de la bombilla no perdió frescura. ¿Cuál es la causa del cambio de color en el guacamole, entonces? El oxígeno. Así que olvídese del cuesco; sólo tape bien el recipiente con plástico autoadherible. »Copiada
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