Oraciones de ejemplo
Oraciones con «humedal»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «humedal» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Veo el humedal. »Copiada
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2.« Vamos al humedal. »Copiada
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3.« Los niños miran el humedal. »Copiada
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4.« El pato nada en el humedal. »Copiada
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5.« El sapo croa cerca del humedal. »Copiada
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6.« Mi maestro nos lleva al humedal. »Copiada
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7.« Camino con mamá hacia el humedal. »Copiada
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8.« Contamos pájaros junto al humedal. »Copiada
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9.« En el humedal hay flores y juncos. »Copiada
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10.« El humedal huele a tierra y plantas. »Copiada
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11.« Un pez salió del agua en el humedal. »Copiada
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12.« Fotografié una libélula sobre el humedal. »Copiada
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13.« El ayuntamiento propuso proteger el humedal. »Copiada
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14.« Los niños recogieron basura cerca del humedal. »Copiada
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15.« El guía señaló las plantas típicas del humedal. »Copiada
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16.« Pinté un dibujo del humedal con muchos colores. »Copiada
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17.« Construimos una cabaña de barro junto al humedal. »Copiada
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18.« Estudié el ciclo de nutrientes dentro del humedal. »Copiada
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19.« Un sendero educativo recorre el borde del humedal. »Copiada
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20.« Aprendimos que el humedal ayuda a limpiar el agua. »Copiada
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21.« Diseñamos una campaña informativa sobre el humedal. »Copiada
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22.« Los voluntarios restauran la vegetación del humedal. »Copiada
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23.« Escribí un informe sobre la importancia del humedal. »Copiada
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24.« La zona protegida incluye todo el humedal y su ribera. »Copiada
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25.« Propusimos medidas de manejo sostenible para el humedal. »Copiada
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26.« El humedal actúa como filtro natural para contaminantes. »Copiada
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27.« Presenté mi tesis sobre la gestión integrada del humedal. »Copiada
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28.« La escuela presentó un proyecto para conservar el humedal. »Copiada
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29.« En geografía analizamos la relación entre cuenca y humedal. »Copiada
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30.« El humedal ofrece hábitat para aves migratorias y anfibios. »Copiada
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31.« Hicimos una excursión para medir la profundidad del humedal. »Copiada
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32.« En biología estudiamos los animales que viven en el humedal. »Copiada
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33.« En el trabajo final evalué parámetros ecológicos del humedal. »Copiada
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34.« Analizamos la calidad del agua del humedal en el laboratorio. »Copiada
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35.« Realicé un muestreo biológico en distintos puntos del humedal. »Copiada
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36.« Los mapas muestran la extensión del humedal a lo largo del año. »Copiada
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37.« Redacté una propuesta científica sobre restauración del humedal. »Copiada
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38.« Los científicos registran la biodiversidad del humedal cada año. »Copiada
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39.« Discutimos cómo equilibrar desarrollo y conservación del humedal. »Copiada
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40.« Organizamos un voluntariado para monitorear especies en el humedal. »Copiada
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41.« La maestra explicó cómo el humedal protege la ciudad de inundaciones. »Copiada
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42.« El humedal funciona como amortiguador frente a las tormentas costeras. »Copiada
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43.« Participé en la elaboración del plan maestro para restaurar el humedal. »Copiada
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44.« El decreto municipal reconoce la protección del humedal como prioridad. »Copiada
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45.« La política pública incluye incentivos para la recuperación del humedal. »Copiada
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46.« El humedal constituye un sumidero de carbono relevante a escala regional. »Copiada
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47.« Colaboramos con ONG para implementar programas de conservación en el humedal. »Copiada
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48.« La investigación mostró cómo el humedal mitiga los efectos del cambio climático. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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49.« Una teoría convincente sobre el período comprendido entre la invención de la agricultura y el surgimiento de las grandes ciudades (de nuevo, entre el 8.000 y el 4.000 a.C. aproximadamente) es que un estilo de vida híbrido de agricultura y recolección parece haber sido muy común en los grandes humedales a lo largo de las orillas del Éufrates y el Tigris. »Copiada
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