Oraciones de ejemplo
Oraciones con «implume»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Tabla de contenido
Resumen
Oraciones con «implume» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« El pollito está implume. »Copiada
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2.« Mira al pajarito implume. »Copiada
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3.« El patito implume nada en el agua. »Copiada
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4.« Aquel pájaro nació implume y frágil. »Copiada
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5.« El pichón cayó del nido aún implume. »Copiada
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6.« Pinta un pajarito implume en la hoja. »Copiada
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7.« La mamá ave alimenta al hijo implume. »Copiada
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8.« Cuidaban al polluelo implume con esmero. »Copiada
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9.« En el parque vimos un ave pequeña implume. »Copiada
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10.« El ave implume necesitaba calor adicional. »Copiada
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11.« El polluelo implume busca calor en el nido. »Copiada
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12.« Dibuja un pájaro implume con colores suaves. »Copiada
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13.« Encontraron un polluelo implume en el pasto. »Copiada
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14.« El dibujo del nido muestra un polluelo implume. »Copiada
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15.« El niño contó la historia del ave implume y su mamá. »Copiada
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16.« En la excursión vimos un nido con un polluelo implume. »Copiada
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17.« La maestra explicó que un pollito puede estar implume. »Copiada
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18.« La pluma protectora aún no había crecido en el implume. »Copiada
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19.« La lección de ciencias nombró al ave implume sin plumas. »Copiada
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20.« El cuento habla de un pollito implume que aprende a volar. »Copiada
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21.« El libro de naturaleza describe cómo es un polluelo implume. »Copiada
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22.« En el dibujo animado, el personaje salva a un animal implume. »Copiada
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23.« La narración describe cómo el polluelo implume logra sobrevivir. »Copiada
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24.« El proyecto de biología documentó el desarrollo del ave implume. »Copiada
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25.« El protagonista del cuento cuidó al ave implume hasta que creció. »Copiada
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26.« Durante la práctica registramos la apariencia de un pollo implume. »Copiada
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27.« El texto explica por qué algunos animales nacen implume y otros no. »Copiada
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28.« En la excursión al campo encontraron un nido con polluelos implume. »Copiada
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29.« La clase observó fotos de aves implume y aprendió sobre su cuidado. »Copiada
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30.« La profesora pidió que comparáramos un ave implume con un ave adulta. »Copiada
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31.« El niño ayudó a recoger al pajarito implume y lo llevó al veterinario. »Copiada
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32.« Durante la práctica registramos la temperatura corporal del polluelo implume. »Copiada
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33.« El ensayo relaciona la condición implume con etapas tempranas del desarrollo. »Copiada
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34.« Proponemos protocolos para manejar poblaciones implume en programas de rescate. »Copiada
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35.« El estudio etológico analizó cómo un ave implume responde a estímulos externos. »Copiada
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36.« El equipo documentó el crecimiento del polluelo implume durante varias semanas. »Copiada
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37.« En el laboratorio escolar estudiamos el plumaje y el caso del ejemplar implume. »Copiada
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38.« El taller de conservación propuso medidas para proteger aves implume vulnerables. »Copiada
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39.« El proyecto de biología abordó las implicaciones ecológicas de poblaciones implume. »Copiada
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40.« La revisión bibliográfica incluyó estudios sobre aves implume y su termorregulación. »Copiada
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41.« El artículo científico juvenil analiza adaptaciones de un ave implume recién nacida. »Copiada
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42.« Analizamos cómo la condición implume afecta la interacción entre depredadores y crías. »Copiada
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43.« La tesis evalúa la incidencia de la condición implume en la tasa de mortalidad juvenil. »Copiada
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44.« La monografía señala causas genéticas y ambientales del estado implume en aves jóvenes. »Copiada
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45.« En la revista escolar publicaron un artículo sobre la supervivencia de especies implume. »Copiada
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46.« El informe de campo describió factores que afectan a un individuo implume en su hábitat. »Copiada
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47.« La discusión académica mencionó casos en que un ave implume requiere intervención humana. »Copiada
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48.« En biología explicamos que el término implume indica ausencia de plumas en recién nacidos. »Copiada
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49.« El informe concluye que factores ambientales pueden aumentar la proporción de aves implume. »Copiada
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50.« En la investigación se comparó el comportamiento del ejemplar implume frente a sus hermanos. »Copiada
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51.« El estudio propone metodologías para cuantificar el éxito reproductivo de ejemplares implume. »Copiada
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52.« En la defensa se defendió la hipótesis de que el estrés prenatal contribuye al fenotipo implume. »Copiada
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53.« El trabajo de campo incluyó observaciones detalladas sobre el desarrollo de un polluelo implume. »Copiada
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54.« En el seminario debatimos hipótesis sobre la aparición de individuos implume en ciertas especies. »Copiada
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55.« Es común ver a las crías de aves implumes. »Copiada
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