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« El antiguo imperio inca se extendía a lo largo de la cordillera de los Andes. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «inca»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de inca para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «inca» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El inca Túpac Yupanqui condujo a su ejército a la victoria contra los invasores españoles. »Copiada
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3.« El Imperio Inca fue un estado teocrático tributario que floreció en el territorio andino conocido como Tawantinsuyu. »Copiada
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4.« El inca sonríe en la historia. »Copiada
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5.« El inca usa ropa con muchos colores. »Copiada
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6.« Mamá cuenta un cuento sobre el inca. »Copiada
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7.« En el museo hay una estatua del inca. »Copiada
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8.« Veo un dibujo de un inca en el libro. »Copiada
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9.« Pinté un dibujo del inca con colores. »Copiada
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10.« El perro sigue al inca por el jardín. »Copiada
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11.« La niña juega con el inca de juguete. »Copiada
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12.« El inca tiene una pluma en la cabeza. »Copiada
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13.« La maestra lee sobre el inca en clase. »Copiada
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14.« Mi amigo dibujó una corona para el inca. »Copiada
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15.« El inca ordenó construir caminos largos. »Copiada
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16.« El inca tiene una casa grande de piedra. »Copiada
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17.« El idioma quechua fue hablado por los inca. »Copiada
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18.« Sacsayhuamán es una fortaleza inca en Cusco. »Copiada
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19.« Para la tarea investigamos qué comía el inca. »Copiada
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20.« En la clase aprendimos cómo trabajaba el inca. »Copiada
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21.« El grupo visitó la ciudad donde vivió el inca. »Copiada
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22.« El dios Inti era central en la mitología inca. »Copiada
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23.« El guía explicó por qué el inca era importante. »Copiada
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24.« Analizamos las fuentes que hablan sobre el inca. »Copiada
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25.« El inca protegía su pueblo con leyes y soldados. »Copiada
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26.« El inca dirigía celebraciones con música y baile. »Copiada
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27.« Las niñas y los niños imitan al inca en el juego. »Copiada
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28.« Machu Picchu es una impresionante ciudadela inca. »Copiada
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29.« Quisiera aprender más sobre la civilización inca. »Copiada
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30.« Machu Picchu es una joya de la arquitectura inca. »Copiada
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31.« Escribimos un informe sobre el inca y sus caminos. »Copiada
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32.« La agricultura inca era muy avanzada y productiva. »Copiada
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33.« La cultura inca es rica en tradiciones y leyendas. »Copiada
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34.« La novela describe las decisiones que tomó el inca. »Copiada
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35.« Buscamos información sobre el inca en la biblioteca. »Copiada
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36.« La cosmovisión inca incluía dioses de la naturaleza. »Copiada
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37.« Cada año celebran el Inti Raymi en honor al sol inca. »Copiada
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38.« El inca centralizaba el poder y redistribuía recursos. »Copiada
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39.« La exposición mostró cómo vivía el inca y su comunidad. »Copiada
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40.« El inca coordinó la construcción de terrazas agrícolas. »Copiada
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41.« Los inca construyeron impresionantes terrazas agrícolas. »Copiada
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42.« Analicé críticamente las políticas del inca en mi ensayo. »Copiada
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43.« Interpretamos crónicas que relatan las acciones del inca. »Copiada
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44.« El imperio inca se extendía por gran parte de Sudamérica. »Copiada
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45.« Debatimos las fuentes primarias sobre el inca en seminario. »Copiada
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46.« La arquitectura inca usaba piedras perfectamente encajadas. »Copiada
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47.« El imperio inca abarcaba una vasta extensión de Sudamérica. »Copiada
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48.« En la tesis examiné la relación entre poder local y el inca. »Copiada
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49.« Los caminos inca comunicaban todo el imperio eficientemente. »Copiada
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50.« En el debate defendiste una postura sobre la figura del inca. »Copiada
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51.« Los arqueólogos encontraron objetos que pertenecieron al inca. »Copiada
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52.« El legado económico del inca condicionó el desarrollo regional. »Copiada
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53.« El inca fomentó redes económicas que unieron regiones diversas. »Copiada
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54.« En historia discutimos la legitimidad del inca como gobernante. »Copiada
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55.« Compararon la administración del inca con la de otros imperios. »Copiada
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56.« El inca organizó una red de caminos para facilitar el comercio. »Copiada
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57.« Estudiamos las consecuencias sociales de las políticas del inca. »Copiada
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58.« Los niños compararon las costumbres del inca y de otros pueblos. »Copiada
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59.« La figura del inca influye en la identidad cultural contemporánea. »Copiada
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60.« El inca implementó sistemas de riego que mejoraron la agricultura. »Copiada
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61.« La investigación analiza cómo el inca mantenía el control territorial. »Copiada
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62.« El inca articuló instituciones que regulaban la producción y el trabajo. »Copiada
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63.« El liderazgo del inca se estudia desde perspectivas políticas y sociales. »Copiada
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64.« Muchas plantas medicinales fueron conocidas gracias al conocimiento inca. »Copiada
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65.« El inca articuló una administración compleja basada en mitimaes y mitayos. »Copiada
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66.« Reflexionamos sobre cómo el inca legitimaba su autoridad mediante rituales. »Copiada
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67.« El estudio comparativo evalúa las estrategias del inca frente a desafíos ambientales. »Copiada
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70.« Los incas fueron una etnia que vivió mayormente en las montañas. »Copiada
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71.« En la antigüedad, los incas eran una tribu que vivía en las montañas. Tenían un lenguaje y una cultura propios, y se dedicaban a la agricultura y a la ganadería. »Copiada
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72.« Los incas adoraban al dios sol llamado Inti. »Copiada
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73.« Hiram Bingham descubrió las ruinas incas en 1911. »Copiada
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74.« Los incas construyeron avanzados sistemas de riego. »Copiada
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75.« Los caminos incas conectaban todo el imperio eficientemente. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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76.« Era el hijo de un conquistador español y una noble inca. »Copiada
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77.« En América del Sur, los siglos XIV y XV vieron el surgimiento del Inca. »Copiada
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78.« Para 1531, los imperios americanos más importantes, el azteca y el inca, habían sido derrotados. »Copiada
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79.« El inca no tenía un lenguaje escrito, pero usó quipu, un sistema de cuerdas anudadas, para registrar información. »Copiada
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80.« El Imperio inca fue el mayor imperio del mundo en esa época - más grande que los otomanos y la dinastía Ming en China. »Copiada
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