Oraciones de ejemplo
Oraciones con «inconsciente»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «inconsciente» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« En medio de la selva, una serpiente brillante observaba a su presa. Con movimientos lentos y cautelosos, la serpiente se acercaba a su víctima inconsciente de lo que se avecinaba. »Copiada

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2.« El muñeco fingió estar inconsciente durante el juego. »Copiada
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3.« Mamá dijo que el gatito no estaba inconsciente, solo dormía. »Copiada
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4.« La marioneta quedó inconsciente en la escena final de la obra. »Copiada
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5.« En la casita, el osito quedó inconsciente y luego se despertó. »Copiada
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6.« El médico de juguete dijo que el conejito no está inconsciente. »Copiada
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7.« La pelotita parecía inconsciente cuando no rebotaba en el suelo. »Copiada
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8.« La novela histórica relató a un soldado inconsciente en el campo. »Copiada
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9.« La muñeca fingió estar inconsciente otra vez para que la curaran. »Copiada
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10.« El detective encontró al testigo inconsciente detrás de la puerta. »Copiada
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11.« En la película, el héroe quedó inconsciente tras salvar a su amigo. »Copiada
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12.« El relato mostraba a un villano inconsciente tras perder el combate. »Copiada
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13.« El bebé de peluche parecía inconsciente cuando lo tapé con la manta. »Copiada
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14.« El médico explicó que estabilizar a un inconsciente es una prioridad. »Copiada
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15.« La investigación mencionó a un inconsciente hallado en un lugar remoto. »Copiada
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16.« En el cuento, el gigante quedó inconsciente después de una larga pelea. »Copiada
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17.« El astronauta del libro quedó inconsciente durante la aventura espacial. »Copiada
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18.« En la historia, la sirena estuvo inconsciente y despertó con una canción. »Copiada
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19.« La tortuga de plástico parecía inconsciente dentro del agua de la bañera. »Copiada
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20.« Vimos en el libro a un personaje inconsciente tras la aventura del bosque. »Copiada
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21.« El perro de peluche estaba inconsciente y los niños lo curaron con cariño. »Copiada
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22.« En la obra, el príncipe fingió estar inconsciente para asustar a la bruja. »Copiada
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23.« En educación física, hablamos sobre qué hacer si alguien está inconsciente. »Copiada
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24.« El médico del libro describió a un paciente inconsciente con calma y cuidado. »Copiada
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25.« El profesor explicó que una persona inconsciente no responde y necesita ayuda. »Copiada
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26.« Durante la excursión, el héroe quedó inconsciente y sus amigos buscaron ayuda. »Copiada
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27.« El bombero encontró al muñeco inconsciente y llamó a la ambulancia de juguete. »Copiada
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28.« En el curso de emergencias simulamos atender a un inconsciente de forma segura. »Copiada
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29.« La teoría freudiana del inconsciente es una de las más influyentes en el mundo. »Copiada
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30.« Los paramédicos explicaron cómo actuar ante un inconsciente sin mover el cuello. »Copiada
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31.« En literatura discutimos el simbolismo de un personaje inconsciente en la trama. »Copiada
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32.« El entrenador enseñó cómo proteger a alguien inconsciente hasta que llegue ayuda. »Copiada
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33.« La novela mostraba a un personaje inconsciente después de una peligrosa travesía. »Copiada
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34.« El científico describió cómo un deportista puede quedar inconsciente por un golpe. »Copiada
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35.« La chica del relato apareció inconsciente en la playa y los bañistas llamaron ayuda. »Copiada
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36.« En la clase de ciencias estudiamos qué ocurre cuando una persona queda inconsciente. »Copiada
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37.« La novela exploraba el estado de un personaje inconsciente y su regreso a la memoria. »Copiada
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38.« El testigo creyó que el conductor estaba inconsciente tras la colisión y llamó al 112. »Copiada
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39.« Los alumnos practicaron maniobras de primeros auxilios para atender a un inconsciente. »Copiada
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40.« En biología aprendimos por qué algunas personas pueden quedar inconscientes por mareo. »Copiada
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41.« En la práctica de primeros auxilios aprendimos a comprobar si alguien está inconsciente. »Copiada
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42.« El cortometraje mostraba la fragilidad de un protagonista inconsciente y su recuperación. »Copiada
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43.« En biología humana estudiamos los mecanismos que pueden dejar a una persona inconsciente. »Copiada
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44.« En ética hablamos sobre responsabilidades si alguien está inconsciente en la vía pública. »Copiada
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45.« Durante la excursión, uno de los participantes estuvo inconsciente y recibimos ayuda rápida. »Copiada
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46.« En la universidad discutimos las causas neurológicas que pueden dejar a alguien inconsciente. »Copiada
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47.« El ensayo reflexionaba sobre la pérdida de control cuando una persona se vuelve inconsciente. »Copiada
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48.« En ciencias, aprendimos que un personaje inconsciente necesita que alguien llame a un adulto. »Copiada
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49.« El documental mostró el protocolo internacional para atender a un inconsciente en situaciones críticas. »Copiada
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50.« La profesora advirtió sobre los riesgos de intoxicación que pueden provocar que alguien quede inconsciente. »Copiada
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51.« El psicólogo exploró las profundidades del inconsciente de su paciente para ayudarlo a superar sus traumas. »Copiada
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52.« El psicoanalista exploró el inconsciente del paciente para poder descubrir las raíces de sus traumas y trastornos emocionales. »Copiada
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53.« No sabía cuánto tiempo había estado inconsciente, pero suponía que debía de ser bastante porque su cuerpo estaba cansado y dolorido. »Copiada
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54.« El psicoanálisis profundiza en los conflictos inconscientes del individuo. »Copiada
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55.« El psicoanálisis es una teoría que se enfoca en el estudio de los procesos mentales inconscientes. »Copiada
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56.« El psicoanálisis freudiano propone que el comportamiento humano es determinado por conflictos inconscientes. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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57.« Cuando llegó el jefe de bomberos, Marcus estaba inconsciente y sangraba por los oídos. »Copiada
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58.« ¿Aún se hallaba vivo? Él mismo lo dudaba. Había permanecido inconsciente largo tiempo encerrado en esa caverna. »Copiada
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59.« El cirujano, a su paciente: "Necesitamos que esté inconsciente para la operación; ¿qué prefiere: pentotal sódico, o que le enseñemos su cuenta? " »Copiada
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60.« También existe la teoría que el radiestesista sería todo aquel hombre capaz de poner en juego las posibilidades del inconsciente por su extrema receptividad mental. »Copiada
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61.« Obsérvese que estos objetivos se enmarcan en términos de superar la resistencia consciente e inducir la cooperación como una elección, no como el resultado de un control inconsciente. »Copiada
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62.« Llamados al hospital a las 2:30 de la madrugada, los padres de Matt se quedaron estupefactos al saber cómo había ocurrido el accidente, y consternados al ver a su hijo inconsciente en la cama, con la cara y la cabeza abotagadas, y con tubos insertos en nariz, boca y brazos. »Copiada
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63.« La combinación de los vagos sentimientos pro norteamericanos con la campaña de propaganda radicalmente anti estadounidense provocó que cierto sector de la sociedad soviética empezara a inclinarse en forma inconsciente hacia Estados Unidos, en cuestiones estéticas, emocionales e, incluso, hasta cierto punto, ideológicas. »Copiada
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64.« Nuestras creencias, conscientes e inconscientes, afectan nuestro comportamiento. »Copiada
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65.« Era un buen punto de partida para Freud, quien gradualmente pasó a privilegiar el estudio de los procesos psíquicos inconscientes con ayuda de la asociación libre verbalizada. »Copiada
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66.« Según Freud, la mente se veía obligada a conformarse a la presión social del exterior mientras estaba esclavizada a sus propios deseos inconscientes (los "impulsos") que buscaban poder y placer ilimitados. »Copiada
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67.« Pero a pesar de estas suposiciones inconscientes, las investigaciones de vanguardia en psicología y neurociencia han demostrado que hay diferencias reales de sexo en el cerebro que no deben ser pasadas por alto. »Copiada
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68.« Los soldados japoneses, por ejemplo, que habían sido capturados mientras estaban inconscientes, se sentían muertos para su propia sociedad debido a la desgracia de la captura, y a menudo cooperaban activamente con lo que veían como su nueva sociedad. »Copiada
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69.« Está generalmente admitido que siempre uno de los hemisferios cerebrales es dominante -generalmente el izquierdo-, y controla el lenguaje, los números, secuencias, la lógica y el análisis; mientras tanto, la otra parte se encarga de la imaginación, fantasía, la música, el color y la idea de volumen, ubicación espacial y dimensiones. De todas formas, esta división no es arbitraria, sino que en muchos de nuestros actos -conscientes o inconscientes- intervienen ambos hemisferios. »Copiada
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