Oraciones de ejemplo
Oraciones con «inferioridad»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «inferioridad» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« La palabra inferioridad es larga. »Copiada
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2.« Cuando dibujo no siento inferioridad. »Copiada
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3.« La palabra inferioridad suena difícil. »Copiada
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4.« Leo la palabra inferioridad en mi cuento. »Copiada
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5.« La palabra inferioridad tiene muchas letras. »Copiada
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6.« Mi amiga no tiene inferioridad cuando canta. »Copiada
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7.« No entiendo inferioridad, solo quiero jugar. »Copiada
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8.« La profesora habló de inferioridad y empatía. »Copiada
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9.« Hablamos sobre inferioridad y respeto en clase. »Copiada
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10.« En el jardín no hay inferioridad, todos juegan. »Copiada
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11.« Cuando me caigo no siento inferioridad, me río. »Copiada
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12.« No me gusta decir inferioridad, prefiero jugar. »Copiada
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13.« El cuento muestra superación de la inferioridad. »Copiada
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14.« La inferioridad no debe llevar a excluir a nadie. »Copiada
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15.« Cuando comparo cosas siento inferioridad a veces. »Copiada
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16.« Escribí un ensayo sobre inferioridad y autoestima. »Copiada
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17.« Comprender la inferioridad ayuda a ser más amable. »Copiada
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18.« En el recreo no hay inferioridad entre compañeros. »Copiada
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19.« Debatimos si la inferioridad proviene de comparaciones. »Copiada
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20.« En el debate discutimos la idea de inferioridad social. »Copiada
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21.« La maestra explicó inferioridad con ejemplos sencillos. »Copiada
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22.« En el instituto analizamos la inferioridad y el bullying. »Copiada
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23.« Pedro confundió inferioridad con tristeza y lo aclaramos. »Copiada
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24.« Discutimos la inferioridad simbólica en textos literarios. »Copiada
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25.« No justificar la inferioridad es clave para la convivencia. »Copiada
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26.« La inferioridad muchas veces nace de prejuicios culturales. »Copiada
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27.« Sufrir inferioridad puede afectar el rendimiento académico. »Copiada
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28.« La novela presenta sentimientos de inferioridad y valentía. »Copiada
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29.« Aprendimos que la inferioridad puede afectar la autoestima. »Copiada
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30.« No es bonito sentir inferioridad por cómo se viste alguien. »Copiada
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31.« Investigué ejemplos de inferioridad en la historia reciente. »Copiada
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32.« En el libro aparece la palabra inferioridad y la discutimos. »Copiada
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33.« La película muestra cómo vencer la sensación de inferioridad. »Copiada
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34.« No confundas modestia con inferioridad, explicó la profesora. »Copiada
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35.« En ciencias hablamos de inferioridad como un concepto social. »Copiada
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36.« El seminario universitario examinó la inferioridad y el poder. »Copiada
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37.« En ética discutimos la inferioridad y la igualdad de derechos. »Copiada
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38.« El debate escolar trató la inferioridad y la inclusión social. »Copiada
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39.« El taller abordó la inferioridad y estrategias para superarla. »Copiada
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40.« Detectar la inferioridad en una historia fue nuestro ejercicio. »Copiada
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41.« Escribimos un artículo sobre superar la inferioridad en jóvenes. »Copiada
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42.« Las políticas públicas deben combatir la inferioridad estructural. »Copiada
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43.« La investigación aborda la inferioridad y sus causas psicológicas. »Copiada
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44.« En la tesis reflexiono sobre la inferioridad y la hegemonía cultural. »Copiada
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45.« Mi ensayo final compara la inferioridad percibida en distintos grupos. »Copiada
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46.« Analizar la inferioridad histórica nos ayuda a comprender el presente. »Copiada
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47.« En la clase de filosofía hablamos sobre la inferioridad y la dignidad. »Copiada
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48.« La sensación de inferioridad afectaba su rendimiento académico cada día. »Copiada
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49.« Reconocer la inferioridad en sistemas sociales es el primer paso para cambiarlo. »Copiada
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50.« El entorno social enfatizaba la inferioridad de los grupos marginados en la comunidad. »Copiada
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51.« El estudiante superó la inferioridad impuesta y logró destacar en su carrera universitaria. »Copiada
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52.« La organización lamenta la continua sensación de inferioridad que afecta a sus trabajadores. »Copiada
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53.« La política pública que combate la inferioridad de género fomenta la igualdad y el respeto entre los ciudadanos. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Los defensores usaron ideas pseudocientíficas sobre la inferioridad "natural" de los negros para justificar el racismo y la esclavitud. »Copiada
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55.« La segregación surgió como la política pública que continuó la relación y la práctica discriminatoria de la superioridad de los blancos y la inferioridad de los negros. »Copiada
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56.« "No sólo se influyó en los niños blancos, sino que también se perforó en los cerebros y corazones de los niños de color, sembrando en ellos las semillas de la inferioridad". »Copiada
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57.« Desde el momento en que los primeros africanos llegaron a Jamestown, Virginia, en 1619, hasta 1865, la relación se basó en la inferioridad africana frente a la superioridad blanca. »Copiada
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58.« De 1619 a 1954, la relación entre negros y blancos se basaba en la superioridad de los blancos y la inferioridad de los negros. Esta fue la relación entre estos dos grupos durante 335 años. »Copiada
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59.« En su refutación, DuBois argumentó que la alta tasa de mortalidad causada por enfermedades como la tuberculosis era el resultado de las altas tasas de pobreza de los afroamericanos, no de la inferioridad racial. »Copiada
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60.« Establecer la "otredad" e "inferioridad" en las culturas de otros pueblos era necesario en ese momento para que los colonialistas hicieran cumplir la dominación europea y la subordinación de los pueblos no europeos. »Copiada
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61.« En 1906, W.E.B. DuBois publicó The Health and Physique of the Negro American para contrarrestar las afirmaciones de supremacistas blancos como Frederick Hoffman de que la mayor tasa de mortalidad de los afroamericanos era una prueba de su inferioridad natural. »Copiada
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62.« También es cierto que la gente de color hizo contribuciones heroicas a la causa de la independencia americana. Sin embargo, mientras que los británicos ofrecían libertad a los esclavos, la mayoría de los revolucionarios americanos se aferraron a las nociones de inferioridad de los negros. »Copiada
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63.« Muchas características biológicas en los seres humanos se determinan en realidad de forma no concordante y/o poligénica. Por lo tanto, la superioridad o inferioridad en el comportamiento humano o en la forma del cuerpo no puede vincularse justificadamente a diferencias fijas e innatas entre grupos. »Copiada
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64.« Aunque existía una creencia general bien arraigada de la inferioridad de los negros por parte de los estadounidenses blancos y los europeos y, por lo tanto, una desaprobación generalizada de las relaciones sexuales interraciales, se produjeron muchos casos de sexo interracial, tanto consentido como no consentido. »Copiada
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65.« Al igual que la Revolución Científica había abandonado por completo los métodos empíricos reales para limitarse a respaldar los antiguos estereotipos sobre la inferioridad de la mujer, la gran mayoría de los filósofos masculinos o bien ignoraban a las mujeres en sus escritos por completo o bien argumentaban que había que mantener a las mujeres en una posición social subordinada. »Copiada
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