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« Mamá necesita insulina. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «insulina»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de insulina para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «insulina» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La insulina ayuda a papá. »Copiada
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3.« Mi mamá guarda insulina en la bolsa. »Copiada
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4.« Papá pone insulina antes de desayunar. »Copiada
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5.« La abuela toma insulina por la mañana. »Copiada
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6.« La insulina viene en una pequeña pluma. »Copiada
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7.« La insulina está en la nevera del hogar. »Copiada
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8.« La insulina ayuda a que mi amigo juegue. »Copiada
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9.« Veo la insulina en la caja del botiquín. »Copiada
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10.« En la excursión mamá llevó insulina y agua. »Copiada
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11.« El doctor dijo que la insulina es importante. »Copiada
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12.« Compramos insulina en la farmacia del hospital. »Copiada
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13.« La insulina ayuda a que el cuerpo funcione bien. »Copiada
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14.« Mi amigo aprendió a decir insulina en la escuela. »Copiada
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15.« Antes de hacer deporte mi amigo revisa su insulina. »Copiada
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16.« Mi hermano guarda la insulina en una caja especial. »Copiada
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17.« El médico ajustó la dosis de insulina de mi abuelo. »Copiada
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18.« Mi tía necesita insulina para controlar su diabetes. »Copiada
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19.« La insulina ayuda a controlar el azúcar en la sangre. »Copiada
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20.« Mi profesor explicó que la insulina regula el azúcar. »Copiada
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21.« En ciencias aprendimos que la insulina es una hormona. »Copiada
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22.« En biología vimos cómo la insulina actúa en el cuerpo. »Copiada
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23.« La inyección de insulina es vital para los diabéticos. »Copiada
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24.« Entendí que la insulina regula el metabolismo de la glucosa. »Copiada
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25.« Mi amigo revisa su insulina y registra las dosis en una app. »Copiada
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26.« La insulina se administra comúnmente mediante una inyección. »Copiada
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27.« La insulina que usa mi prima viene en una pluma dosificadora. »Copiada
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28.« Mi vecino controla su diabetes con insulina y una dieta sana. »Copiada
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29.« La insulina es fundamental para quienes tienen diabetes tipo 1. »Copiada
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30.« Comprendimos que la insulina facilita el transporte de glucosa. »Copiada
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31.« La insulina debe conservarse según las indicaciones del médico. »Copiada
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32.« En la excursión escolar la maestra llevó insulina por si acaso. »Copiada
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33.« Analizamos en biología molecular la señalización de la insulina. »Copiada
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34.« En el cuento la abuela guarda su insulina junto a las medicinas. »Copiada
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35.« Hablamos en clase sobre cómo se fabrica la insulina recombinante. »Copiada
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36.« Estudiamos cómo la insulina actúa como una llave para las células. »Copiada
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37.« Mi hermana planifica la comida y la insulina antes de los partidos. »Copiada
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38.« Mi entrenador sabe que la insulina puede influir en el rendimiento. »Copiada
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39.« En el laboratorio vimos modelos que muestran cómo funciona la insulina. »Copiada
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40.« La insulina permite que la energía de los alimentos llegue a las células. »Copiada
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41.« El páncreas produce insulina, necesaria para regular el azúcar en sangre. »Copiada
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42.« Hablé con un médico sobre cómo la insulina se ajusta a los estilos de vida. »Copiada
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43.« La insulina debe almacenarse a la temperatura recomendada para conservarla. »Copiada
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44.« Estudiamos el papel de la insulina en el equilibrio energético del organismo. »Copiada
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45.« La producción de insulina en el cuerpo es fundamental para regular el azúcar. »Copiada
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46.« Comprender la farmacocinética de la insulina es clave para optimizar terapias. »Copiada
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47.« La insulina recombinante permitió avances importantes en tratamientos médicos. »Copiada
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48.« La investigación muestra cómo la insulina interactúa con receptores celulares. »Copiada
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49.« La disponibilidad de insulina ha mejorado la calidad de vida de muchas personas. »Copiada
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50.« Conversamos con un especialista sobre la importancia de la insulina en la salud. »Copiada
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51.« La insulina puede administrarse con distintos dispositivos según la prescripción. »Copiada
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52.« En la presentación universitaria expliqué los mecanismos de acción de la insulina. »Copiada
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53.« En la charla informativa nos explicaron la necesidad de insulina en ciertos casos. »Copiada
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54.« En mi trabajo de clase comparé diferentes tipos de insulina y sus tiempos de acción. »Copiada
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55.« La investigación actual sobre la insulina busca mejorar su administración y eficacia. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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56.« La insulina es una hormonas segregada por el páncreas. »Copiada
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57.« La insulina es el principal regulador del almacenamiento de grasa. »Copiada
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58.« La deficiencia o disminución de efectividad de la insulina causa la diabetes mellitus. »Copiada
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59.« La glucosa es el principal azúcar en la sangre, donde su nivel es estrechamente controlado por hormonas tales como la mencionada insulina. »Copiada
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60.« Cuando los niveles de insulina son elevados, la grasa se acumula en el tejido de nuestro cuerpo; cuando caen, la grasa se libera y la utilizamos como combustible. »Copiada
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61.« Fácilmente absorbido desde los intestinos, la absorción de la glucosa produce la secreción pancreática de la insulina, la cual ayuda a transportarla a los tejidos. »Copiada
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62.« La acción de la insulina consiste fundamentalmente en estimular la utilización de la glucosa, en especial a nivel del músculo, y favorecer la asimilación de la misma en el hígado. »Copiada
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63.« Al estimular la secreción de insulina, los carbohidratos nos hacen engordar; al impulsarnos a acumular grasa, aumentan el hambre y disminuyen la energía que gastamos en el metabolismo y la actividad física. »Copiada
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64.« Esos alimentos estimulan la secreción de insulina como control de la homeostasis de la glucosa, e inducen otros cambios hormonales que influyen en el apetito y la eficiencia de la utilización de la energía. »Copiada
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65.« EI jugo del higo chumbo -fruto de un cactus silvestre muy común en los desiertos mexicanos- normaliza el nivel de azúcar y colesterol en la sangre de los enfermos diabéticos al punto de poder prescindir de la insulina. »Copiada
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66.« La diabetes es un trastorno metabólico en el cual la falta de la hormona insulina deja al cuerpo incapacitado de usar la energía de los carbohidratos. Este estado causa que el azúcar se pierda en la orina. Existen distintos tipos. »Copiada
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67.« El escritor científico Gary Taubes resume el argumento: "Existe una evidencia considerable de que la epidemia de obesidad es causada por un fenómeno hormonal, específicamente por el consumo de carbohidratos, almidones y azúcares refinados, todos los cuales provocan (tarde o temprano) una secreción excesiva de insulina. »Copiada
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