1.
« Colorea la isobara de rojo y azul. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «isobara»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de isobara para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «isobara» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Dibujo una isobara en mi cuaderno. »Copiada
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3.« La isobara es una línea en el mapa. »Copiada
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4.« La isobara está cerca de la montaña. »Copiada
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5.« La isobara ayuda a contar el viento. »Copiada
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6.« En el juego, la isobara es una pista. »Copiada
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7.« Mira la isobara dibujada con crayones. »Copiada
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8.« Pinta la isobara para que se vea mejor. »Copiada
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9.« La maestra señala la isobara en el mapa. »Copiada
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10.« Marca la isobara más cercana a la ciudad. »Copiada
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11.« La isobara parece un camino para los osos. »Copiada
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12.« La isobara marca lugares con presión igual. »Copiada
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13.« La isobara en el mapa parece una serpiente. »Copiada
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14.« Usamos la isobara para trazar el frente frío. »Copiada
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15.« Hoy vimos una isobara que seguimos con el dedo. »Copiada
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16.« Dibuja una isobara alrededor del dibujo del sol. »Copiada
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17.« Compara la distancia entre la isobara y la costa. »Copiada
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18.« Siguiendo la isobara vimos cómo cambiaba el clima. »Copiada
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19.« La isobara ayuda a predecir el viento y la lluvia. »Copiada
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20.« Usa colores distintos para cada isobara en el mapa. »Copiada
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21.« En el mapa del clima señalo la isobara con un clip. »Copiada
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22.« Seguimos la isobara para ver dónde sopla el viento. »Copiada
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23.« La isobara cerrada señala un centro de alta presión. »Copiada
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24.« En ciencias vimos una isobara en el mapa del tiempo. »Copiada
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25.« La isobara larga indica un cambio lento en el tiempo. »Copiada
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26.« Para analizar el mapa, identifico la isobara principal. »Copiada
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27.« En el proyecto dibujé una isobara alrededor del huracán. »Copiada
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28.« Analicé la isobara para entender la intensidad del viento. »Copiada
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29.« La isobara muestra zonas con la misma presión atmosférica. »Copiada
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30.« La isobara cerrada y concéntrica sugiere un ciclón intenso. »Copiada
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31.« Colocamos la leyenda junto a la isobara para identificarla. »Copiada
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32.« En el laboratorio medimos la presión y trazamos la isobara. »Copiada
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33.« El análisis mostró que la isobara se desplazó hacia el este. »Copiada
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34.« Al interpretar la isobara, calculamos gradientes de presión. »Copiada
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35.« Observamos cómo la isobara se curva alrededor de la montaña. »Copiada
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36.« En la simulación añadí la isobara que corresponde a 1000 hPa. »Copiada
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37.« Una isobara cerrada puede indicar un sistema de baja presión. »Copiada
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38.« La isobara que tracé indica una zona de baja presión profunda. »Copiada
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39.« Interpretar una isobara requiere revisar los datos de presión. »Copiada
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40.« La isobara más cercana sugiere vientos fuertes hacia la costa. »Copiada
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41.« Relacioné la isobara con la dirección del viento en el informe. »Copiada
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42.« La isobara en el mapa muestra cómo varía la presión atmosférica. »Copiada
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43.« La isobara de 1013 hPa suele usarse como referencia en los mapas. »Copiada
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44.« Estudiamos cómo una isobara puede formar un frente meteorológico. »Copiada
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45.« La configuración de la isobara revela zonas de alta y baja presión. »Copiada
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46.« Comparé la isobara observada con la modelada para validar resultados. »Copiada
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47.« En el examen dibujé una isobara alrededor del centro de baja presión. »Copiada
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48.« En la clase explicaron que cada isobara une puntos con igual presión. »Copiada
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49.« La isobara permite comparar rápidamente las regiones de presión similar. »Copiada
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50.« Consultamos la isobara en el mapa para entender el movimiento atmosférico. »Copiada
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51.« El meteorólogo explicó cómo la isobara ayuda a predecir el clima inestable. »Copiada
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52.« La isobara indica la distribución de la presión en el sistema meteorológico. »Copiada
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53.« Observar la isobara permite identificar rápidamente cambios en las condiciones meteorológicas. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« En esta región los vientos se desplazan casi paralelos a las isobaras desde los centros de alta presión girando en el sentido contrario a las agujas del reloj. »Copiada
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