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« Los esclavistas castigaban con el látigo a los trabajadores que esclavizaban. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «látigo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de látigo para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «látigo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Mamá pinta un látigo en el dibujo. »Copiada
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3.« El gato juega con un látigo de tela. »Copiada
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4.« Ana ve el látigo en el cuento de vaqueros. »Copiada
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5.« Hicimos un látigo con una cuerda para jugar. »Copiada
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6.« Paco encontró un látigo antiguo en el granero. »Copiada
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7.« El látigo está colgado en la pared del corral. »Copiada
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8.« El látigo de juguete hace un sonido divertido. »Copiada
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9.« El látigo se movió como una lengua al agitarlo. »Copiada
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10.« Luís imagina que el látigo es una cuerda mágica. »Copiada
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11.« El ruido del látigo resonaba en todo el establo. »Copiada
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12.« El sonido del látigo marcó el ritmo de la escena. »Copiada
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13.« El látigo se enrolla y queda colgando del gancho. »Copiada
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14.« El látigo del circo hace un sonido que sorprende. »Copiada
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15.« Encontraron un látigo enterrado cerca del establo. »Copiada
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16.« El látigo en la escena sonó con un chasquido seco. »Copiada
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17.« Usaron un látigo de goma para la película escolar. »Copiada
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18.« El látigo sirve en la obra como símbolo de control. »Copiada
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19.« La novela habla de un látigo que simboliza autoridad. »Copiada
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20.« Su velocidad se comparó con el chasquido de un látigo. »Copiada
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21.« El látigo hace un chasquido que escuchamos desde lejos. »Copiada
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22.« Analizamos en clase la metáfora del látigo en la poesía. »Copiada
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23.« Estudiamos cómo el látigo produce ondas cuando se mueve. »Copiada
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24.« El látigo aparece en la historia de vaqueros que leímos. »Copiada
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25.« El joven herrero restauró un látigo antiguo para el museo. »Copiada
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26.« Hicimos un experimento de sonido con un látigo de juguete. »Copiada
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27.« El látigo era un símbolo de autoridad en tiempos antiguos. »Copiada
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28.« La expresión como un látigo describe algo que va muy rápido. »Copiada
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29.« Mi abuelo cuenta historias sobre un látigo que nunca pierde. »Copiada
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30.« El chasquido del látigo resonó en la jaula del león de circo. »Copiada
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31.« En física, el chasquido del látigo ilustra una onda de choque. »Copiada
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32.« En la obra de teatro, el actor sostiene un látigo de utilería. »Copiada
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33.« Ella compró un látigo de juguete para su disfraz de Halloween. »Copiada
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34.« En la acrobacia coordinan el movimiento del látigo con la música. »Copiada
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35.« El villano de la película lleva un látigo como parte de su traje. »Copiada
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36.« El látigo aparece en el símbolo del escudo por motivos históricos. »Copiada
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37.« En ética debatimos el pasado uso del látigo en diferentes culturas. »Copiada
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38.« El domador usaba el látigo para controlar a los leones en el circo. »Copiada
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39.« El artículo analiza el látigo como icono de autoridad y resistencia. »Copiada
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40.« El látigo se presenta en el ensayo como metáfora del control social. »Copiada
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41.« El director de arte diseñó un látigo de utilería para la exposición. »Copiada
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42.« Durante el rodaje, el especialista usó un látigo de utilería segura. »Copiada
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43.« En la película experimental, el látigo suena en compases irregulares. »Copiada
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44.« La novela gótica incluye una escena con un látigo que genera tensión. »Copiada
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45.« El látigo protagoniza varias escenas en la novela clásica que leímos. »Copiada
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46.« Decidimos reproducir el chasquido del látigo para la instalación sonora. »Copiada
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47.« El látigo se estudia desde una perspectiva antropológica en el seminario. »Copiada
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48.« El látigo en la pintura evoca poder y castigo dentro del relato histórico. »Copiada
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49.« El relato describe cómo el látigo cambia la dinámica entre los personajes. »Copiada
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50.« Se discutió el uso del látigo en las prácticas antiguas y sus consecuencias. »Copiada
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51.« En la clase de historia explicaron para qué se usaba el látigo en el pasado. »Copiada
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52.« Durante el montaje, colocaron el látigo sobre la mesa como elemento dramático. »Copiada
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53.« La reconstrucción histórica mostró un látigo similar al original del siglo XIX. »Copiada
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54.« Analizamos cómo el látigo funciona como símbolo en varias tradiciones literarias. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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55.« No por casualidad el látigo produce heridas graves: rompe la barrera del sonido y viaja a 1120 kilómetros por hora. »Copiada
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57.« Aunque ya no se enfrentaban a un trabajo incesante bajo el látigo, los negros liberados salían de la esclavitud sin dinero y necesitaban aperos de labranza, alimentos y otras necesidades básicas para comenzar su nueva vida. »Copiada
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58.« Cada día de recogida del algodón, los esclavos iban a los campos con sacos, que llenaban tantas veces como podían. El esfuerzo era laborioso y un "conductor" blanco empleaba el látigo para que los esclavos trabajaran lo más rápido posible. »Copiada
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59.« Miles de esclavos se unieron para derrocar el brutal sistema de esclavitud. Tomaron el control de una gran parte de la isla, quemando las plantaciones de azúcar y matando a los plantadores blancos que les habían obligado a trabajar bajo el látigo. »Copiada
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60.« Para un habitante del desierto, un buen camello debe reunir tres requisitos: tener el lomo blando, no requerir el uso del látigo y no gritar cuando se levanta y agacha. Estas cualidades -que ya son una tradición más en aquellos exóticos lugares- nos muestran al camello ayudando al hombre en una función casi excluyente: la de animal de carga y transporte. »Copiada
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61.« Cuando los vi antes, los entrenadores tenían látigos que habían usado para hacer que los grandes elefantes se movieran. »Copiada
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62.« Sus antepasados trabajaron encadenados a mano de látigos en condiciones brutales para producir bienes de lujo para los franceses. »Copiada
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63.« Para 1908 habían pasado de los abucheos a los lanzamientos de piedras y otras formas de protesta, incluyendo la destrucción de pinturas en museos y, en una ocasión, atacando a políticos varones con látigos en un campo de golf. »Copiada
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64.« El Senado elige a su presidente; la Cámara, a su presidente. Estos funcionarios ejercen el poder a través de sus nombramientos de los líderes de la mayoría de la sala y los látigos (el partido minoritario elige a sus líderes en un caucus del partido), su selección de los presidentes y todos los miembros de los comités conjuntos, y en sus decisiones como funcionarios presidentes. »Copiada
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