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« Escribí legislatura en mi papel. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «legislatura»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de legislatura para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «legislatura» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Mamá lee la palabra legislatura. »Copiada
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3.« Digo legislatura y todos se ríen. »Copiada
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4.« La legislatura está en mi dibujo. »Copiada
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5.« Dibujo la legislatura con crayones. »Copiada
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6.« Mi amigo dice legislatura en voz baja. »Copiada
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7.« La maestra señala la palabra legislatura. »Copiada
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8.« El profesor explica la palabra legislatura. »Copiada
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9.« Mi abuela repite legislatura con paciencia. »Copiada
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10.« Hoy aprendimos la palabra legislatura en clase. »Copiada
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11.« En la escuela escribimos la palabra legislatura. »Copiada
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12.« La legislatura aparece en un cuento sobre reglas. »Copiada
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13.« En la clase de sociales vimos la palabra legislatura. »Copiada
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14.« Leí un artículo donde apareció la palabra legislatura. »Copiada
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15.« La legislatura debatió propuestas en el taller escolar. »Copiada
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16.« Investigamos qué hace la legislatura en nuestra región. »Copiada
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17.« La legislatura votó una ley ficticia en nuestro debate. »Copiada
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18.« La legislatura decide normas en el cuento de la ciudad. »Copiada
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19.« La legislatura se encarga de crear leyes en la historia. »Copiada
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20.« En el proyecto escolar investigamos la legislatura local. »Copiada
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21.« Ellos mencionan la legislatura en el programa de la tele. »Copiada
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22.« En el grupo estudiantil discutimos la palabra legislatura. »Copiada
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23.« La legislatura establece normas que afectan a la comunidad. »Copiada
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24.« Durante la visita al ayuntamiento hablamos sobre legislatura. »Copiada
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25.« Escribimos un ensayo sobre la transparencia en la legislatura. »Copiada
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26.« Mi exposición explicó el papel de la legislatura en la comunidad. »Copiada
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27.« La legislatura propone leyes que influyen en la educación pública. »Copiada
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28.« Decidí seguir carreras vinculadas a la legislatura y la gobernanza. »Copiada
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29.« Asistí a una sesión informativa sobre la función de la legislatura. »Copiada
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30.« Escribí un guion donde la legislatura toma una decisión importante. »Copiada
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31.« La transparencia de la legislatura fue tema de nuestra presentación. »Copiada
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32.« Es importante que la legislatura considere las voces de los jóvenes. »Copiada
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33.« La novela presenta una legislatura que cambia las reglas del pueblo. »Copiada
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34.« La legislatura regional aprobó una medida en la historia que leímos. »Copiada
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35.« Mi proyecto comparó cómo distintas legislaturas abordan la migración. »Copiada
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36.« La legislatura defiende o modifica las leyes según el debate público. »Copiada
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37.« La legislatura nacional promulgó una ley que estudié en la universidad. »Copiada
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38.« Estudiamos cómo funciona la legislatura y su relación con el ejecutivo. »Copiada
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39.« En el trabajo de investigación analicé la composición de la legislatura. »Copiada
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40.« La legislatura nacional aprobó una reforma en el ejemplo que analizamos. »Copiada
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41.« Analizamos cómo funciona la legislatura en la clase de ciencias sociales. »Copiada
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42.« Propuse tres preguntas para una entrevista a un miembro de la legislatura. »Copiada
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43.« La legislatura municipal revisó el presupuesto en nuestro caso de estudio. »Copiada
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44.« Evalué el impacto de la legislatura en la política ambiental en mi trabajo. »Copiada
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45.« En el debate escolar defendí que la legislatura debe ser más participativa. »Copiada
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46.« Durante el simulacro estudiantil, la legislatura discutió derechos civiles. »Copiada
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47.« La legislatura discutió reformas sobre derechos civiles en el foro regional. »Copiada
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48.« Comparé decisiones de la legislatura con opiniones de expertos en mi trabajo. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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49.« El plan contemplaba una legislatura bicameral o de dos cámaras, con una cámara alta y otra baja. »Copiada
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50.« Sus peticiones a la legislatura estatal planteaban problemas económicos y políticos a los ciudadanos del nuevo estado. »Copiada
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51.« La legislatura de Massachusetts respondió al cierre de los juzgados con un aluvión de leyes, muchas de ellas destinadas a castigar a los rebeldes. »Copiada
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52.« Los colonos también estaban resentidos por el hecho de que se permitiera la presencia de un máximo de dos representantes de Texas en la legislatura estatal. »Copiada
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53.« La legislatura de Illinois eligió a Douglas en lugar de a Lincoln para el Senado, pero los debates tuvieron el efecto de lanzar a Lincoln al centro de atención nacional. »Copiada
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54.« Coahuila y Texas estableció disposiciones para los juicios con jurado, aumentó la representación de Texas en la legislatura estatal y eliminó las restricciones al comercio. »Copiada
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55.« La constitución original de Pensilvania limitaba los cargos en la legislatura estatal a aquellos que profesaran una creencia tanto en el Antiguo como en el Nuevo Testamento. »Copiada
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56.« William Paterson presentó un Plan de Nueva Jersey para contrarrestar el esquema de Madison, proponiendo que todos los estados tuvieran los mismos votos en una legislatura nacional unicameral. »Copiada
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57.« La legislatura de Virginia ya estaba en proceso de revisar la constitución del estado, y algunos delegados abogaban por un proceso de manumisión más fácil. La rebelión, sin embargo, hizo imposible esa reforma. »Copiada
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58.« Los granjeros querían que se les perdonaran sus deudas y exigían que se revisara la constitución de 1780 para que se dirigiera a los ciudadanos más allá de la élite rica que podía formar parte de la legislatura. »Copiada
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59.« La constitución de New Hampshire de 1784 permitía a todas las ciudades y pueblos pequeños enviar representantes al gobierno estatal, lo que convertía a la cámara baja de la legislatura en un modelo de gobierno democrático. »Copiada
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60.« A pesar de estas medidas, la rebelión continuó. Para hacer frente a la sublevación, el gobernador James Bowdoin levantó un ejército privado de cuarenta y cuatro mil hombres, financiado por ricos comerciantes de Boston, sin la aprobación de la legislatura. »Copiada
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61.« Atendiendo al llamamiento de Madison, la legislatura de Virginia invitó a los trece estados a reunirse en Annapolis, Maryland, para trabajar en la búsqueda de soluciones al problema del comercio entre los estados. Ocho estados respondieron a la invitación. »Copiada
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62.« Una vez en el poder, la legislatura pro-esclavista, reunida en Lecompton, Kansas, redactó una constitución pro-esclavista conocida como la Constitución de Lecompton. Fue apoyada por el presidente Buchanan, pero se opuso el senador demócrata Stephen A. Douglas de Illinois. »Copiada
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63.« Los Artículos de la Confederación autorizaban una legislatura unicameral, continuación del anterior Congreso Continental. El pueblo no podía votar directamente a los miembros del Congreso nacional, sino que las legislaturas estatales decidían quién representaría al estado. »Copiada
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64.« El Duque de York no tenía ningún deseo de gobernar localmente o de escuchar los deseos de los colonos locales. Por lo tanto, no fue hasta 1683, casi 20 años después de que los ingleses tomaran el control de la colonia, que los colonos pudieron convocar una legislatura representativa local. »Copiada
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65.« Los anexionistas del Sur, sin embargo, aplaudieron el esfuerzo por tomar Cuba. La legislatura de Luisiana pidió en 1854 al gobierno federal que tomara medidas decisivas, y John Quitman, antiguo gobernador de Mississippi, recaudó dinero de los esclavistas para financiar los esfuerzos para tomar la isla. »Copiada
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66.« En 1786, cuando la legislatura estatal se negó de nuevo a atender las peticiones de los solicitantes, los ciudadanos de Massachusetts se levantaron en armas y cerraron los juzgados de todo el estado para impedir la ejecución hipotecaria (embargo de tierras en lugar de pagos de préstamos atrasados) de las granjas endeudadas. »Copiada
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67.« Durante varios años, después de la paz de 1783, estos ciudadanos endeudados habían solicitado a la legislatura estatal una reparación. Muchos de ellos eran veteranos de la Guerra de la Independencia que habían regresado a sus granjas y a sus familias tras el fin de la contienda y ahora se enfrentaban a la pérdida de sus hogares. »Copiada
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68.« Los delegados de la Consulta se reunieron de nuevo en marzo de 1836. Declararon su independencia de México y redactaron una constitución que preveía un sistema judicial al estilo estadounidense y un presidente y una legislatura elegidos. De manera significativa, también establecieron que la esclavitud no estaría prohibida en Texas. »Copiada
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69.« Conmocionada por la rebelión de Nat Turner, la legislatura del estado de Virginia consideró la posibilidad de poner fin a la esclavitud en el estado para proporcionar mayor seguridad. Al final, los legisladores decidieron que la esclavitud permanecería y que su estado seguiría desempeñando un papel clave en el comercio nacional de esclavos. »Copiada
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70.« Su Compromiso de Connecticut, también conocido como el Gran Compromiso, esbozaba una legislatura bicameral diferente en la que la cámara alta, el Senado, tendría la misma representación para todos los estados; cada estado estaría representado por dos senadores elegidos por las legislaturas estatales. Sólo la cámara baja, la Cámara de Representantes, tendría una representación proporcional. »Copiada
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71.« Las ordenanzas territoriales resultaron ser el gran triunfo del Congreso de la Confederación. El Congreso nombraría un gobernador para los territorios, y cuando la población del territorio alcanzara los cinco mil colonos adultos libres, esos ciudadanos podrían crear su propia legislatura y comenzar el proceso de avance hacia la condición de estado. Cuando la población alcanzara los sesenta mil habitantes, el territorio podría convertirse en un nuevo estado. »Copiada
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72.« Representantes de nueve legislaturas coloniales se reunieron en Nueva York en el otoño de 1765 para llegar a un consenso. »Copiada
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73.« En respuesta a una petición de consejo sobre el gobierno adecuado de Carolina del Norte, Adams escribió "Thoughts on Government", que influyó en muchas legislaturas estatales. »Copiada
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74.« majlis, del árabe: Literalmente, "un lugar para sentarse". Nombre para las legislaturas del mundo islámico, pero también para las reuniones que tienen lugar en casas privadas. Los majlis del Califato Abasí fueron centros de discusión intelectual. »Copiada
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75.« El hecho de que los ingresos recaudados por las Leyes Townshend pagaran a los gobernadores reales sólo empeoró la situación, porque quitó el control a las legislaturas coloniales que, de otro modo, tenían la facultad de fijar y retener el salario de un gobernador real. »Copiada
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76.« Enviada por la Cámara de Representantes de Massachusetts a las demás legislaturas coloniales, la carta exponía la inconstitucionalidad de los impuestos sin representación y animaba a las demás colonias a protestar de nuevo contra los impuestos boicoteando los bienes británicos. »Copiada
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77.« Antes de la Ley del Sello, los colonos habían pagado impuestos a sus gobiernos coloniales o indirectamente a través de precios más altos, no directamente a los gobernadores designados por la Corona. Esta era una libertad consagrada de las legislaturas representativas de los gobiernos coloniales. »Copiada
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78.« Corresponde al Congreso dictar la ley de coparticipación tributaria, conocida como "Ley de coparticipación federal", por mayoría absoluta (la mitad más uno) de la totalidad (no sólo de los presentes) de los miembros de cada Cámara. Las provincias adhieren a esta ley si es aprobada en sus legislaturas; por eso se llama, también, ley convenio. »Copiada
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79.« Sin embargo, como nuestro país es un Estado federal, la Corte Suprema de Justicia le ha reconocido a las provincias la facultad para expropiar bienes que se encuentren en su jurisdicción. En estos casos, son las legislaturas provinciales las que deben dictar la ley que declara el fin de utilidad pública y la afectación concreta en cada caso. »Copiada
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80.« Irónicamente, muchas universidades apoyadas por el estado ya no pueden ofrecer cursos de recuperación para los estudiantes que pueden necesitar alguna ayuda adicional para tener éxito en la universidad, en parte porque las legislaturas estatales, dispuestas a recortar los presupuestos universitarios, no quieren pagar los cursos que pueden limitar la capacidad de un estudiante para terminar una licenciatura en cuatro años. »Copiada
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