Oraciones de ejemplo
Oraciones con «letalidad»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «letalidad» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Hoy aprendimos la palabra letalidad. »Copiada
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2.« Veo la palabra letalidad en el libro. »Copiada
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3.« En clase escuché la palabra letalidad. »Copiada
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4.« Aprendo a escribir la palabra letalidad. »Copiada
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5.« Dibujo la palabra letalidad con colores. »Copiada
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6.« Mira la palabra letalidad en la pizarra. »Copiada
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7.« La maestra muestra la palabra letalidad. »Copiada
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8.« Los datos muestran la letalidad por edad. »Copiada
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9.« El ensayo explica la letalidad con gráficos. »Copiada
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10.« Hice un dibujo sobre letalidad y prevención. »Copiada
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11.« Aprendimos a interpretar cifras de letalidad. »Copiada
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12.« La palabra letalidad está en la página cinco. »Copiada
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13.« El oso en el cuento dice la palabra letalidad. »Copiada
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14.« La letalidad es un término que leí en la noticia. »Copiada
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15.« La profesora explicó cómo se calcula la letalidad. »Copiada
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16.« Mis amigos y yo leemos la palabra letalidad juntos. »Copiada
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17.« El cuento tiene una página con la palabra letalidad. »Copiada
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18.« En la noticia la palabra letalidad llamó mi atención. »Copiada
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19.« El profesor explicó la palabra letalidad con dibujos. »Copiada
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20.« En el libro de ciencias aparece la palabra letalidad. »Copiada
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21.« El artículo científico define la letalidad claramente. »Copiada
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22.« En la biblioteca encontré un artículo sobre letalidad. »Copiada
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23.« El informe escolar menciona la letalidad y las cifras. »Copiada
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24.« Leí un informe que comparaba la letalidad entre países. »Copiada
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25.« Calculamos la letalidad en el ejercicio de matemáticas. »Copiada
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26.« En el experimento hablamos sobre letalidad y seguridad. »Copiada
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27.« La biblioteca tiene un cartel con la palabra letalidad. »Copiada
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28.« El seminario analizó la letalidad en pandemias modernas. »Copiada
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29.« Estudiamos la palabra letalidad en la clase de biología. »Copiada
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30.« El reportaje explicó la letalidad en palabras sencillas. »Copiada
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31.« La tesis aborda la letalidad y sus determinantes sociales. »Copiada
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32.« En el laboratorio revisamos cifras de letalidad históricas. »Copiada
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33.« Analizamos la letalidad en diferentes escenarios sanitarios. »Copiada
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34.« El profesor mostró cómo calcular la letalidad en un ejemplo. »Copiada
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35.« La discusión en clase trató sobre letalidad y salud pública. »Copiada
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36.« En el proyecto investigamos la letalidad de distintos virus. »Copiada
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37.« Comparar la letalidad entre enfermedades fue parte del examen. »Copiada
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38.« El estudio epidemiológico midió la letalidad por grupo etario. »Copiada
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39.« La letalidad del virus asombra a científicos de todo el mundo. »Copiada
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40.« La presentación incluyó datos de letalidad durante la epidemia. »Copiada
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41.« La letalidad de algunas plagas aparece en el libro de ciencias. »Copiada
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42.« En la universidad estudié la letalidad y su cálculo estadístico. »Copiada
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43.« En el debate mencionaron la letalidad y las medidas de prevención. »Copiada
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44.« En el trabajo de investigación evalué la letalidad y la mortalidad. »Copiada
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45.« La investigación escolar analizó la letalidad de brotes anteriores. »Copiada
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46.« El aumento de la letalidad en conflictos armados preocupa a la ONU. »Copiada
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47.« El informe reveló la letalidad sorprendente de la nueva cepa bacteriana. »Copiada
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48.« El artículo académico discute variaciones en la letalidad según contexto. »Copiada
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49.« En la clase de biología discutimos la letalidad y los factores de riesgo. »Copiada
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50.« Los indicadores como la letalidad ayudan a evaluar la gravedad de un brote. »Copiada
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51.« La investigación comparativa mostró diferencias en letalidad entre regiones. »Copiada
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52.« Expertos estudiaron la letalidad de los pesticidas y su impacto en el medio ambiente. »Copiada
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53.« Analizar la letalidad de las armas modernas es crucial para prevenir guerras futuras. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Los brotes de posibles agentes de guerra biológica (por ejemplo, ántrax, tularemia) que figuran en el Programa de Agentes Selectos de los Centros de Control de Enfermedades, las enfermedades con un importante potencial epidémico o pandémico (por ejemplo, la gripe altamente patógena) o de extrema letalidad (fiebre hemorrágica del Ébola) se notifican muy rápidamente. »Copiada
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