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« El detective privado se adentró en el mundo subterráneo de la mafia, sabiendo que arriesgaba todo por la verdad. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «mafia»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de mafia para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «mafia» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Mi amigo imaginario se llama mafia. »Copiada
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3.« En mi dibujo puse la palabra mafia. »Copiada
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4.« El oso y el conejo juegan a la mafia. »Copiada
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5.« Mi coche tiene un amigo llamado mafia. »Copiada
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6.« A veces mi gato dice mafia cuando juego. »Copiada
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7.« Los niños forman un club y lo llaman mafia. »Copiada
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8.« La muñeca tiene un perro que se llama mafia. »Copiada
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9.« Pinté una bandera para la mafia de los juguetes. »Copiada
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10.« En el patio, hacemos un equipo que se llama mafia. »Copiada
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11.« Hicimos un mapa del tesoro para la mafia del patio. »Copiada
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12.« En el recreo, el equipo de aventuras se llama mafia. »Copiada
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13.« Creamos un cómic donde la mafia protege a los juguetes. »Copiada
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14.« La policía desmanteló una red de la mafia internacional. »Copiada
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15.« La película retrata a una mafia con personajes complejos. »Copiada
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16.« En la película que vimos, la mafia tenía un mapa antiguo. »Copiada
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17.« La mafia rusa es conocida por su extrema violencia y poder. »Copiada
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18.« La novela policíaca mostraba una mafia con códigos y reglas. »Copiada
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19.« Los personajes formaron una mafia para resolver un misterio. »Copiada
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20.« El protagonista encuentra pistas sobre la mafia en el parque. »Copiada
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21.« En la novela juvenil, la mafia es un grupo secreto de amigos. »Copiada
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22.« En la obra de teatro de la clase, la mafia canta una canción. »Copiada
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23.« El club de lectura discutió un libro sobre una mafia ficticia. »Copiada
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24.« Los chicos crearon una sociedad secreta a la que llamaron mafia. »Copiada
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25.« El documental relató cómo una mafia influyó en el comercio local. »Copiada
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26.« La tesis abordó cómo una mafia pudo permear instituciones locales. »Copiada
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27.« La profesora inventó una historia con la palabra mafia para jugar. »Copiada
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28.« Leí un cuento sobre una mafia de ratones que cuidan la biblioteca. »Copiada
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29.« El ensayo exploró la estructura y origen de una mafia en la región. »Copiada
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30.« En el proyecto, compararon una mafia ficticia con grupos históricos. »Copiada
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31.« Estudiamos una historia donde una mafia ayuda a organizar la ciudad. »Copiada
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32.« En el cuento, hay una pandilla llamada mafia que ayuda a las flores. »Copiada
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33.« Jugamos al detective para descubrir quién dirige la mafia del dibujo. »Copiada
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34.« Los estudiantes analizaron el papel de una mafia en una obra literaria. »Copiada
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35.« La influencia de la mafia se extiende a diferentes sectores económicos. »Copiada
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36.« Leí un ensayo comparativo sobre una mafia histórica y sus repercusiones. »Copiada
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37.« En la novela histórica, la mafia aparece como una organización compleja. »Copiada
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38.« Historias de la mafia italiana son populares en el cine y la televisión. »Copiada
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39.« La mafia organiza actividades clandestinas en varias ciudades del mundo. »Copiada
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40.« El documental académico abordó el surgimiento de una mafia en el siglo XX. »Copiada
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41.« Durante el debate, alguien mencionó la mafia como ejemplo de organización. »Copiada
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42.« Escribí una reseña sobre un libro donde una mafia controla el mercado local. »Copiada
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43.« El libro explicaba cómo una mafia de comerciantes se organizaba en el pasado. »Copiada
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44.« Para el trabajo final, investigué casos de una mafia y su influencia cultural. »Copiada
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45.« En el seminario, analizaron el impacto social de una mafia en las comunidades. »Copiada
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46.« Los jóvenes vieron una serie en la que una mafia manejaba secretos familiares. »Copiada
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47.« En la clase de historia mencionaron la palabra mafia y su origen en un cuento. »Copiada
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48.« En el curso de criminología estudiaron el origen y funcionamiento de una mafia. »Copiada
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49.« En la investigación, estudiaron cómo una mafia influyó en la economía regional. »Copiada
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50.« En el libro de la escuela aparece la palabra mafia en una historia de misterio. »Copiada
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51.« Con una mirada fría, el jefe de la mafia dio la orden para eliminar a su enemigo. »Copiada
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52.« El personaje principal se infiltra en una mafia ficticia para descubrir la verdad. »Copiada
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53.« En la asignatura de historia, discutimos cómo una mafia puede afectar la política. »Copiada
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54.« El jefe de la mafia despiadado se enfrentó a un motín en su organización criminal. »Copiada
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55.« El poderoso jefe de la mafia estaba a punto de enfrentarse a su más peligroso rival. »Copiada
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56.« La novela contemporánea describe cómo una mafia se relaciona con la política y la economía. »Copiada
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57.« En el debate universitario, la palabra mafia se discutió desde una perspectiva sociológica. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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58.« Algunas polillas se defienden con el silencio, como la mafia. Una mosca, un escarabajo, un mosquito son cosas duras y de vuelo ruidoso que el murciélago más sordo caza de puro oído, sin siquiera calentarse en ecolocalizar. »Copiada
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59.« Aunque Shakespeare suele ser presentado como un pensador político conservador caracterizado por un miedo excesivo a la "mafia", Hadfield (2005) sostiene que la obra de Shakespeare surgió en realidad de un medio intelectual fascinado por las ideas republicanas. »Copiada
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60.« Considera que esa barbarie incluye mafias transnacionales, cárteles de la droga, bandas terroristas y, en algunos casos, empresas transnacionales imprudentes. »Copiada
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