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« Veo un magnetófono. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «magnetófono»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de magnetófono para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «magnetófono» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Toco el magnetófono. »Copiada
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3.« Mira el magnetófono. »Copiada
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4.« El magnetófono suena. »Copiada
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5.« El magnetófono graba mi voz. »Copiada
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6.« Mi juguete es un magnetófono. »Copiada
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7.« El magnetófono tiene botones. »Copiada
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8.« Mamá enciende el magnetófono. »Copiada
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9.« Pon la cinta en el magnetófono. »Copiada
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10.« Escucho cuentos en el magnetófono. »Copiada
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11.« Me gusta el magnetófono de colores. »Copiada
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12.« Guardamos el magnetófono en la caja. »Copiada
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13.« El magnetófono tiene un botón grande. »Copiada
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14.« El magnetófono tiene una cinta dentro. »Copiada
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15.« La mamá pone música en el magnetófono. »Copiada
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16.« Coloqué pilas nuevas en el magnetófono. »Copiada
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17.« El magnetófono estaba en la estantería. »Copiada
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18.« Jugamos con el magnetófono en la clase. »Copiada
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19.« El magnetófono pone música para bailar. »Copiada
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20.« El magnetófono reproducía voces con eco. »Copiada
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21.« Mi amigo trae un magnetófono al colegio. »Copiada
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22.« Aprendí una canción gracias al magnetófono. »Copiada
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23.« En el museo había un magnetófono muy viejo. »Copiada
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24.« Con cuidado cambié la cinta del magnetófono. »Copiada
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25.« El magnetófono suena cuando aprieto el botón. »Copiada
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26.« Mi abuela guarda canciones en el magnetófono. »Copiada
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27.« Aprendimos a grabar la voz con el magnetófono. »Copiada
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28.« El magnetófono paró y volvimos a poner la cinta. »Copiada
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29.« Planeamos digitalizar lo que está en el magnetófono. »Copiada
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30.« El magnetófono guardaba las grabaciones de la radio. »Copiada
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31.« Escuchamos una entrevista antigua en el magnetófono. »Copiada
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32.« El magnetófono necesita pilas nuevas para funcionar. »Copiada
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33.« Con el magnetófono grabé mi narración para la tarea. »Copiada
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34.« En verano encontré un viejo magnetófono en el desván. »Copiada
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35.« Revisamos la cinta que estaba dentro del magnetófono. »Copiada
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36.« Tocamos una melodía y la grabamos con el magnetófono. »Copiada
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37.« El magnetófono antiguo tiene botones que se iluminan. »Copiada
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38.« Mientras cantábamos, el magnetófono tocaba la canción. »Copiada
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39.« El profesor usó el magnetófono para enseñar la lección. »Copiada
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40.« En el laboratorio, conectaron el magnetófono al altavoz. »Copiada
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41.« El magnetófono grabó nuestra obra de teatro del colegio. »Copiada
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42.« Mi investigación citó audios que guardaba el magnetófono. »Copiada
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43.« Mi abuela explicó la historia que grabó en el magnetófono. »Copiada
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44.« El magnetófono reproducía la canción favorita de la clase. »Copiada
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45.« En la clase usamos un magnetófono para escuchar historias. »Copiada
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46.« Los técnicos calibraron el magnetófono antes del concierto. »Copiada
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47.« Revisamos las pistas que dejó el magnetófono durante décadas. »Copiada
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48.« Realicé una restauración técnica del magnetófono en el taller. »Copiada
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49.« Comparé espectrogramas de audios almacenados en el magnetófono. »Copiada
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50.« El magnetófono, aunque antiguo, todavía funcionaba correctamente. »Copiada
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51.« El magnetófono emite un zumbido cuando la cinta está desajustada. »Copiada
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52.« El profesor pidió que escucháramos el fragmento en el magnetófono. »Copiada
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53.« Registré un podcast piloto usando el magnetófono y equipo auxiliar. »Copiada
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54.« El magnetófono permitió estudiar variaciones de timbre en las voces. »Copiada
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55.« Analizamos la fidelidad del magnetófono frente a grabadores modernos. »Copiada
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56.« Propuse un protocolo de digitalización para las cintas del magnetófono. »Copiada
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57.« Entendí las limitaciones técnicas del magnetófono al comparar formatos. »Copiada
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58.« La tesis incluye un análisis crítico de las grabaciones del magnetófono. »Copiada
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59.« En clase de historia, analizamos una cinta que sonaba en el magnetófono. »Copiada
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60.« En el proyecto de ciencias usamos un magnetófono para registrar sonidos. »Copiada
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61.« Comparamos la calidad del sonido del magnetófono con la de otros equipos. »Copiada
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62.« El magnetófono fue fundamental para conservar las grabaciones familiares. »Copiada
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63.« El magnetófono facilitó la documentación de las entrevistas del proyecto. »Copiada
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64.« Documenté las condiciones de conservación del magnetófono para el archivo. »Copiada
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65.« El magnetófono ofrecía una textura sonora distinta a la grabación digital. »Copiada
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66.« Probamos diferentes micrófonos hasta que el magnetófono captó la voz nítida. »Copiada
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67.« Durante el proyecto final, utilicé el magnetófono para recopilar testimonios. »Copiada
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68.« Los estudiantes aprendieron a manejar el magnetófono en el taller multimedia. »Copiada
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69.« El magnetófono conservaba la huella sonora de la comunidad local durante años. »Copiada
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70.« Durante la exposición, el magnetófono ayudó a recordar los sonidos de animales. »Copiada
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71.« Para mi trabajo final, transcribí las entrevistas almacenadas en el magnetófono. »Copiada
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72.« La interferencia del viento afectó la señal del magnetófono durante la grabación. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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73.« Con respecto a los medios de comunicación masiva, la grabación en video (video magnetofonía) se ha extendido por todo el mundo, culminando la cadena de tecnologías de la instantaneidad, cuyos pasos previos fueron el grabador de audio (magnetófono) y la cámara polaroid. »Copiada
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