Oraciones de ejemplo
Oraciones con «mascarón»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «mascarón» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Veo un mascarón. »Copiada
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2.« Toco el mascarón. »Copiada
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3.« Ese mascarón es grande. »Copiada
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4.« Mi perro mira el mascarón. »Copiada
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5.« El mascarón tiene colores. »Copiada
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6.« Pon el mascarón en la mesa. »Copiada
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7.« La niña abraza el mascarón. »Copiada
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8.« Coloreé un mascarón en clase. »Copiada
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9.« El mascarón sonríe en la pared. »Copiada
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10.« Dibujo un mascarón con pinturas. »Copiada
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11.« Encontramos un mascarón en el museo. »Copiada
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12.« Me gusta el mascarón porque es bonito. »Copiada
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13.« La maestra muestra un mascarón antiguo. »Copiada
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14.« En el barco hay un mascarón en la proa. »Copiada
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15.« Investigué sobre el mascarón y su historia. »Copiada
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16.« El mascarón del barco tiene una cara tallada. »Copiada
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17.« Leí un libro que explica el origen del mascarón. »Copiada
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18.« En la obra, el actor usa un mascarón para actuar. »Copiada
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19.« El mascarón de la estatua está cubierto de musgo. »Copiada
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20.« Los restauradores limpian el mascarón con cuidado. »Copiada
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21.« Comparé varios mascarones en fotos para un proyecto. »Copiada
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22.« El mascarón de proa representa a un héroe mitológico. »Copiada
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23.« Analizamos cómo el mascarón protegía el barco del mal. »Copiada
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24.« Mi abuelo restauró el mascarón de un velero histórico. »Copiada
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25.« El mascarón de la nave simbolizaba protección y valentía. »Copiada
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26.« El mascarón del galeón tenía la forma de un dragón feroz. »Copiada
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27.« El mascarón presenta motivos marinos y figuras esculpidas. »Copiada
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28.« El mascarón tallado muestra rasgos de un guerrero antiguo. »Copiada
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29.« Estudiamos los estilos de mascarón según su época histórica. »Copiada
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30.« Propuse una hipótesis sobre la función simbólica del mascarón. »Copiada
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31.« El mascarón, tallado con gran habilidad, data del siglo XVIII. »Copiada
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32.« Los arqueólogos encontraron fragmentos del mascarón en la costa. »Copiada
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33.« Un mascarón antiguo se exhibe en el museo marítimo de la ciudad. »Copiada
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34.« Para el trabajo, expliqué cómo conservan un mascarón en el museo. »Copiada
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35.« Durante la visita, describí el mascarón usando palabras precisas. »Copiada
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36.« En la exposición, el mascarón llamó mi atención por sus detalles. »Copiada
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37.« El mascarón perdido fue reconstruido mediante fotografías antiguas. »Copiada
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38.« El mascarón decoraba la proa y representaba la identidad del barco. »Copiada
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39.« El mascarón exhibe influencias culturales de diversas rutas comerciales. »Copiada
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40.« Las leyendas locales mencionan un mascarón que protegía a los marineros. »Copiada
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41.« Nuestro trabajo de investigación reconstruye la procedencia del mascarón. »Copiada
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42.« El mascarón fue datado mediante dendrocronología y análisis de pigmentos. »Copiada
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43.« La clase debatió sobre el significado del mascarón en la tradición naval. »Copiada
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44.« En el seminario, defendí la hipótesis sobre la función ritual del mascarón. »Copiada
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45.« El mascarón combina elementos barrocos con motivos locales reinterpretados. »Copiada
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46.« Analizar cómo evoluciona el mascarón ayuda a entender la iconografía naval. »Copiada
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47.« Los artistas tallaron un mascarón magnífico para decorar la fuente de agua. »Copiada
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48.« El gran mascarón tallado en la proa del barco impresionó a todos en el puerto. »Copiada
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49.« El artículo argumenta que el mascarón reflejaba creencias populares de la época. »Copiada
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50.« Comparando técnicas, concluimos que el mascarón pertenece a un taller específico. »Copiada
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51.« El mascarón sirve como evidencia material en el estudio de la iconografía marítima. »Copiada
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52.« El ensayo discute la iconografía del mascarón en relación con el comercio atlántico. »Copiada
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53.« La tesis investiga cómo el mascarón articulaba identidades colectivas en las rutas marítimas. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Etiopía sufrió la invasión de 1531 del vecino sultanato Adal musulmán, y en 1769 entró en Zemene Mesafint (Era de los Príncipes) durante la cual el Emperador se convirtió en un mascarón de proa y el país gobernado por caudillos, aunque la línea real más tarde se recuperaría bajo el emperador Tewodros II. »Copiada
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55.« El período feudal de la historia japonesa, dominado por poderosos señores regionales (daimy?s) y el gobierno militar de los caudillos (sh?guns) como el shogunato Ashikaga y el shogunato Tokugawa, se extendía desde 1185 hasta 1868. El emperador permaneció, pero principalmente como un mascarón de proa, y el poder de los mercaderes era débil. »Copiada
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