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« María teme fallar en su examen de matemáticas. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «matemática»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de matemática para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «matemática» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Practicamos la adición en la clase de matemáticas. »Copiada
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3.« Mi hermano es un brillante estudiante de matemáticas. »Copiada
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4.« La maestra María es muy buena enseñando matemáticas a los niños. »Copiada
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5.« El cilindro es una figura geométrica muy utilizada en matemáticas. »Copiada
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6.« La matemática es una de las asignaturas que más me gusta estudiar. »Copiada
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7.« Los ejercicios de matemáticas pueden ser muy difíciles de comprender. »Copiada
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8.« El estudiante de quinto grado necesitaba ayuda con su tarea de matemáticas. »Copiada
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9.« La geometría es la rama de las matemáticas que estudia las formas y las figuras. »Copiada
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10.« La matemática es la ciencia que se encarga del estudio de los números y las formas. »Copiada
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11.« La matemática es la ciencia que se encarga del estudio de los números, las formas y las estructuras. »Copiada
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12.« La compleja ecuación matemática que estaba resolviendo requería de mucha concentración y esfuerzo mental. »Copiada
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13.« Yo cuento juguetes y aprendo matemática. »Copiada
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14.« Contamos manzanas y hablamos de matemática. »Copiada
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15.« La profesora canta canciones de matemática. »Copiada
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16.« La matemática me reta a pensar con precisión. »Copiada
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17.« La matemática me enseña a pensar paso a paso. »Copiada
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18.« Sumo y resto números en la hora de matemática. »Copiada
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19.« Hago dibujos con figuras y aprendo matemática. »Copiada
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20.« La mamá y yo jugamos con números y matemática. »Copiada
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21.« Con bloques hago figuras y pienso en matemática. »Copiada
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22.« Uso la matemática para calcular el área de figuras. »Copiada
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23.« La matemática me ayuda a organizar datos en tablas. »Copiada
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24.« Con la matemática puedo estimar costos y cantidades. »Copiada
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25.« Uso la matemática para medir la longitud de mi lápiz. »Copiada
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26.« Me gusta contar hasta cinco en la clase de matemática. »Copiada
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27.« En la guardería veo formas y escucho sobre matemática. »Copiada
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28.« La matemática es útil para analizar datos en proyectos. »Copiada
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29.« La matemática me ayuda a interpretar tablas y gráficos. »Copiada
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30.« Calculo edades y cantidades con ayuda de la matemática. »Copiada
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31.« Practico tablas y ejercicios en la clase de matemática. »Copiada
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32.« En el jardín juego a sumar y la matemática me divierte. »Copiada
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33.« La matemática me enseña a razonar con argumentos claros. »Copiada
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34.« Uso la matemática para resolver problemas de proporción. »Copiada
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35.« En la secundaria la matemática incluye álgebra sencilla. »Copiada
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36.« Uso la matemática para comprobar quién tiene más puntos. »Copiada
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37.« La matemática me ayuda a ordenar mis juguetes por tamaño. »Copiada
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38.« En física aplico la matemática para describir movimientos. »Copiada
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39.« En el instituto la matemática incluye álgebra y geometría. »Copiada
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40.« Estudiamos fracciones y la matemática se vuelve más clara. »Copiada
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41.« La matemática me sirve para comprender gráficos sencillos. »Copiada
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42.« En la escuela resolvemos problemas sencillos de matemática. »Copiada
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43.« Preparándome para la universidad repaso temas de matemática. »Copiada
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44.« En el colegio estudiamos funciones y conceptos de matemática. »Copiada
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45.« Resolver problemas de lógica en clase de matemática me gusta. »Copiada
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46.« Estudio cálculo y álgebra porque la matemática es fundamental. »Copiada
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47.« En clase de matemática trabajamos con funciones y estadística. »Copiada
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48.« Al practicar ecuaciones básicas la matemática me parece lógica. »Copiada
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49.« Aplico la matemática en el laboratorio para interpretar medidas. »Copiada
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50.« La matemática es clave para carreras como ingeniería y economía. »Copiada
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51.« Resuelvo ejercicios complejos aplicando conceptos de matemática. »Copiada
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52.« Resuelvo operaciones y problemas en la asignatura de matemática. »Copiada
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53.« La matemática me prepara para carreras científicas y tecnológicas. »Copiada
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54.« En el bachillerato avanzado la matemática se vuelve más abstracta. »Copiada
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55.« La matemática me ayuda a modelar situaciones reales con ecuaciones. »Copiada
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56.« Comprender demostraciones exige practicar matemática con paciencia. »Copiada
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57.« En proyectos de ciencia aplico la matemática para medir resultados. »Copiada
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58.« La matemática me permite analizar datos y tomar decisiones informadas. »Copiada
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59.« En la selectividad la matemática exige practicar técnicas de resolución. »Copiada
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60.« En proyectos de investigación utilizo la matemática para validar resultados. »Copiada
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61.« Después de haber estudiado por horas, por fin logré entender la ecuación matemática que me había parecido tan complicada. »Copiada
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62.« La matemática es como un lenguaje universal. Todos los seres humanos podemos entenderla y utilizarla en nuestra vida diaria. »Copiada
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63.« Todos los días, Ana se levanta a las 7:00 am para ir a la escuela. A ella le encanta la matemática, y siempre está dispuesta a aprender más. »Copiada
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64.« La matemática era mi asignatura favorita en el colegio. Siempre me sentía orgullosa cuando podía resolver un problema matemático que otros no podían. »Copiada
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65.« La matemática es una ciencia fascinante que estudia los números y sus propiedades. Es una disciplina muy importante que se estudia en todos los niveles educativos. »Copiada
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66.« La matemática es una ciencia muy importante que estudia el espacio, las formas, los números y las relaciones entre ellos. Es útil para muchas cosas, como resolver problemas y hacer cálculos. »Copiada
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67.« A pesar de haber estudiado mucho, no pude aprobar el examen de matemáticas. »Copiada
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68.« A pesar de que no soy muy bueno en matemáticas, siempre trato de esforzarme y de buscar ayuda cuando la necesito para mejorar mis habilidades. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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69.« Euclides fue el inventor de la disciplina matemática de la geometría. »Copiada
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70.« Podría tratarse de una mera ficción matemática, curiosa pero imposible de probar. »Copiada
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71.« De acuerdo con una vieja tradición, si dan con una brillante idea matemática, la escriben en la cubierta de plástico de la mesa. »Copiada
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72.« Dijo en una ocasión: "Uno de mis mayores pesares es que, como no soy matemática, sólo puedo entender su trabajo en términos de imágenes. Él tiene que simplificarlo todo para explicármelo". »Copiada
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73.« Máquinas similares y con el mismo uso debieron haber funcionado desde siglos anteriores, porque un mecanismo tan perfecto no podía ser el primero. Es innegable que el dominio de la astronomía y la matemática era casi como el actual. »Copiada
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74.« Descartes siguió una serie de "pruebas" lógicas de esta existencia, siendo el pensamiento la "prueba" de que Dios mismo existía, como la fuente original del pensamiento. Esta fue una aplicación filosófica no sólo de la nueva perspectiva mecánica y matemática, sino del razonamiento deductivo. »Copiada
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75.« Hawking y Roger Penrose, quien ya era profesor de matemáticas aplicadas en el Colegio Superior Birkbeck, se dedicaron a investigar la Teoría General de la Relatividad, de Albert Einstein, y desarrollaron una nueva técnica matemática para analizar la forma en que se relacionan entre sí los puntos del espacio-tiempo. »Copiada
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76.« A pesar de los prejuicios de género de la mayoría de sus contemporáneos científicos, Châtelet fue aceptada como miembro igualitario de la "república de la ciencia". En Châtelet el vínculo entre el legado de la Revolución Científica y la Ilustración es más claro: mientras que su compañero (y amante) Voltaire estaba muy interesado en la ciencia y se dedicaba a modestos esfuerzos en sus propios experimentos, Châtelet era una física y matemática de pleno derecho. »Copiada
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77.« Esa penetración instintiva en las matemáticas también impresionó a sus maestros. »Copiada
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78.« Hawking dedicaba muy poco tiempo a sus tareas de matemáticas, y aun así obtenía las mejores notas. »Copiada
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79.« Aristóteles escribió sobre todo, desde la física a la astronomía y desde las matemáticas al teatro. »Copiada
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80.« David Jurgens, por su parte, ha desarrollado sus facultades para las matemáticas al ejercer su cargo de contador del festival. »Copiada
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