Oraciones de ejemplo
Oraciones con «metodología»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «metodología» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« La clave de mi éxito en el examen fue estudiar con una buena metodología. »Copiada

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2.« Mi papá explicó una metodología con dibujos. »Copiada
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3.« Con la metodología del juego aprendí colores. »Copiada
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4.« La metodología de grupo mejora nuestras ideas. »Copiada
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5.« La metodología de la siesta ayuda a descansar. »Copiada
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6.« Cambiaron la metodología del proyecto este año. »Copiada
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7.« La profesora mostró una metodología con juguetes. »Copiada
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8.« La metodología de sumar con fichas me ayuda mucho. »Copiada
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9.« En el jardín usaron una metodología con canciones. »Copiada
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10.« Con una metodología clara pude ordenar mis apuntes. »Copiada
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11.« En clase seguimos una metodología para leer juntos. »Copiada
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12.« La maestra usa la metodología de jugar para enseñar. »Copiada
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13.« ¿Cuál es la metodología que usaron para el análisis? »Copiada
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14.« La metodología es crucial para el éxito del estudio. »Copiada
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15.« Él explicó detalladamente su metodología de trabajo. »Copiada
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16.« Con una metodología de trabajo pude mejorar mi ensayo. »Copiada
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17.« La metodología interdisciplinaria unió historia y arte. »Copiada
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18.« La metodología del proyecto me enseñó a dividir tareas. »Copiada
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19.« Implementaron una metodología innovadora en la empresa. »Copiada
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20.« La nueva metodología agiliza el proceso de aprendizaje. »Copiada
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21.« La metodología en el laboratorio pidió anotar cada paso. »Copiada
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22.« La metodología de las canciones me hace recordar letras. »Copiada
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23.« La metodología científica garantiza resultados precisos. »Copiada
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24.« Mi profesora explicó una metodología para resumir textos. »Copiada
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25.« Usamos una metodología por pasos para resolver problemas. »Copiada
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26.« La metodología de investigar con preguntas me sorprendió. »Copiada
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27.« Los juegos forman parte de la metodología de aprendizaje. »Copiada
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28.« La metodología de estudio que probé mejoró mis resultados. »Copiada
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29.« La metodología científica nos enseñó a hacer experimentos. »Copiada
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30.« En la escuela usan una metodología para aprender a contar. »Copiada
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31.« La metodología de planificación ayudó a organizar la feria. »Copiada
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32.« La metodología del taller nos dejó crear un robot sencillo. »Copiada
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33.« La guardería tiene una metodología para la hora de cuentos. »Copiada
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34.« En ciencias usamos una metodología para comprobar hipótesis. »Copiada
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35.« Estudiaremos la metodología empleada por los investigadores. »Copiada
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36.« Adopté una metodología de repaso diario para recordar fechas. »Copiada
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37.« La clase de arte aplicó una metodología para mezclar colores. »Copiada
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38.« Siguiendo una metodología rigurosa, hicimos cálculos precisos. »Copiada
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39.« La metodología de investigación incluyó encuestas a la escuela. »Copiada
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40.« La metodología de trabajo en equipo hizo el proyecto divertido. »Copiada
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41.« La metodología de diseño nos ayudó a crear el prototipo del club. »Copiada
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42.« Analizar la metodología del experimento permitió corregir errores. »Copiada
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43.« La metodología de mi tesis contempla fases de revisión y validación. »Copiada
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44.« Aplicar una metodología ordenada facilitó la programación del robot. »Copiada
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45.« La metodología estadística del proyecto mostró tendencias relevantes. »Copiada
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46.« La metodología de aprendizaje activo implicó experimentar y discutir. »Copiada
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47.« Para el proyecto final elaboré una metodología detallada y cronograma. »Copiada
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48.« La metodología aplicada en la práctica profesional demostró su utilidad. »Copiada
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49.« Una buena metodología de estudio reduce el estrés en épocas de exámenes. »Copiada
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50.« Desarrollar una metodología propia me ayudó a organizar la investigación. »Copiada
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51.« La metodología cualitativa del estudio incluyó entrevistas en profundidad. »Copiada
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52.« La metodología de investigación bibliográfica exigió usar fuentes fiables. »Copiada
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53.« La metodología experimental del laboratorio universitario fue muy exigente. »Copiada
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54.« El profesor presentó una metodología para elaborar el trabajo de fin de curso. »Copiada
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55.« Comparar distintas metodologías permitió elegir la más eficiente para el ensayo. »Copiada
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56.« Elegimos una metodología mixta para analizar datos cuantitativos y cualitativos. »Copiada
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57.« En el trabajo de investigación definimos la metodología y los criterios de evaluación. »Copiada
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58.« La investigadora utilizó una metodología innovadora para analizar los datos recopilados. »Copiada
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59.« El aprendizaje activo es una metodología de enseñanza que involucra a los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje. »Copiada
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60.« La complejidad del sistema de enseñanza en la universidad exige una metodología pedagógica actualizada y una evaluación constante del aprendizaje. »Copiada
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61.« Ella decidió introducir nuevas metodologías en su trabajo. »Copiada
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62.« Estudiaron diversas metodologías de beneficiación en la universidad. »Copiada
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63.« Ella estudia el constructivismo para aplicar nuevas metodologías en su clase. »Copiada
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64.« El profesorado asistió a una conferencia sobre nuevas metodologías de enseñanza. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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65.« Como consecuencia, muchos países, y entre ellos la Argentina, han iniciado cambios curriculares que suponen grandes cambios también en la metodología de la enseñanza. »Copiada
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66.« Una tendencia importante de la metodología histórica en el siglo XX fue la tendencia a tratar la historia más como una ciencia social que como un arte, que tradicionalmente había sido el caso. »Copiada
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67.« También trabajaron con tostadores de café y productores de té locales para obtener los posos de café y las hojas de té usadas, usando una metodología similar para extraer los antioxidantes de esos materiales. »Copiada
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68.« La historiografía de la ciencia es el estudio de la historia y la metodología de la subdisciplina de la historia, conocida como la historia de la ciencia, incluidos sus aspectos y prácticas disciplinarias (métodos, teorías, escuelas) y el estudio de su propio desarrollo histórico. »Copiada
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69.« Algunos autores critican la metodología de los sondeos de opinión porque consideran que pueden "fabricar a opinión??. Al insistir en que "la mayoría piensa de una determinada manera", pueden generar un clima favorable hacia dicha idea en aquellos que no tenían una opinión definida. »Copiada
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70.« Con frecuencia, suelen presentarse objeciones técnicas a la metodología de la encuesta: se cuestiona, por ejemplo, que la muestra sea realmente representativa de lo que piensa la totalidad; que las preguntas están formuladas muchas veces de manera tal que no induzcan las respuestas o que las fuercen al omitir posibilidades en las opciones de respuestas posibles. »Copiada
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71.« Aun cuando se reconozcan los problemas que trae la metodología de la encuesta, lo cierto es que la opinión pública sigue siendo una entidad abstracta, imaginariamente homogénea y estable, presente en las discusiones sobre temas de carácter público, tanto entre los políticos como en los medios de comunicación, y es utilizada con frecuencia como argumento de autoridad. »Copiada
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72.« Francis Bacon era una especie de profeta del movimiento, no un científico en sí mismo - fue despedido como Lord Canciller del Rey James I después de aceptar sobornos, y murió después de atrapar un resfriado rellenando un pollo muerto como una especie de experimento biológico mal concebido. A pesar de ello, codificó la nueva metodología y visión del mundo de la Revolución Científica. »Copiada
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73.« Este hallazgo tiene implicaciones prácticas para crear metodologías de eliminación de desechos más sostenibles desde el punto de vista ambiental. »Copiada
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74.« Otras metodologías psicológicas, como el análisis transaccional, pueden recurrir a modificar comportamientos para consolidar determinados aspectos funcionales y de personalidad del paciente. »Copiada
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75.« La arqueología está constituida por una gama de metodologías y enfoques que son independientes de la historia; es decir, la arqueología no "llena las lagunas" dentro de las fuentes textuales. »Copiada
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76.« El estudio de la historia a veces se ha clasificado como parte de las humanidades y en otras ocasiones como parte de las ciencias sociales. También se puede ver como un puente entre esas dos áreas amplias, incorporando metodologías de ambas. »Copiada
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77.« Las ideas del constitucionalismo tienen antecedentes en la antigüedad y en la Edad Media, pero recién a partir del siglo XVIII -llamado también el "Siglo de las Luces", a causa de los avances de las ciencias y sus metodologías producidos por el surgimiento de un importante movimiento intelectual que se proyectó hasta la actualidad- el constitucionalismo apareció como una doctrina coherente, destinada a armonizar la convivencia entre la libertad y el poder y a asegurar la dignidad del hombre. »Copiada
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