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« El muñeco mira al ministro en la foto. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «ministro»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de ministro para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «ministro» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La niña señala al ministro en el cuento. »Copiada
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3.« Hoy vimos una foto del ministro en clase. »Copiada
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4.« El ministro planta un árbol en la escuela. »Copiada
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5.« En el libro el ministro entrega una carta. »Copiada
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6.« En el dibujo aparece el ministro con sombrero. »Copiada
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7.« El ministro contó una historia sobre su infancia. »Copiada
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8.« El perro ladra al ministro que pasa por la calle. »Copiada
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9.« El ministro apoyó el proyecto del club de lectura. »Copiada
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10.« Mi abuelo comentó que el ministro visitó el parque. »Copiada
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11.« Mi papá dice que el ministro está en la televisión. »Copiada
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12.« La familia observa la llegada del ministro al teatro. »Copiada
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13.« La maestra explica que el ministro ayuda a la ciudad. »Copiada
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14.« Durante el juego, un niño finge ser ministro y saluda. »Copiada
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15.« El ministro inauguró el nuevo laboratorio de la escuela. »Copiada
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16.« Los niños escuchan cuando el ministro habla en la plaza. »Copiada
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17.« La revista escolar publicó una entrevista con el ministro. »Copiada
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18.« Como graduados, saludamos al ministro durante la ceremonia. »Copiada
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19.« El ministro asistió al simposio sobre innovación educativa. »Copiada
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20.« En el periódico vimos al ministro inaugurando la biblioteca. »Copiada
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21.« Los estudiantes prepararon un mural para recibir al ministro. »Copiada
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22.« La clase escribió una carta para el ministro pidiendo libros. »Copiada
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23.« En la charla, el ministro explicó la importancia del reciclaje. »Copiada
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24.« Durante la sesión, el ministro explicó el presupuesto para becas. »Copiada
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25.« El ministro participó en una charla sobre emprendimiento juvenil. »Copiada
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26.« El equipo escolar invitó al ministro a la exposición de robótica. »Copiada
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27.« El ministro valoró el trabajo de los jóvenes en proyectos sociales. »Copiada
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28.« Durante la asamblea, el ministro respondió preguntas con paciencia. »Copiada
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29.« El ministro firmó el convenio que apoya los proyectos estudiantiles. »Copiada
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30.« Los alumnos prepararon un discurso para el ministro sobre educación. »Copiada
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31.« El ministro asistió al taller de ciencias y observó los experimentos. »Copiada
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32.« El confiable ministro presentó el plan de reforma ante el parlamento. »Copiada
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33.« El ministro anunció nuevas medidas económicas durante la conferencia. »Copiada
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34.« En la tertulia, el ministro destacó el valor del arte en la comunidad. »Copiada
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35.« En la feria científica el ministro probó un experimento con los niños. »Copiada
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36.« En la mesa redonda, el ministro debatió propuestas con los estudiantes. »Copiada
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37.« La comisión presentó al ministro los resultados del proyecto ambiental. »Copiada
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38.« En la visita escolar, el ministro escuchó las preguntas de los alumnos. »Copiada
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39.« El ministro canceló la visita internacional debido a conflictos internos. »Copiada
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40.« El ministro anunció el programa de apoyo a emprendedores recién titulados. »Copiada
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41.« Un grupo de voluntarios presentó al ministro su plan de ayuda comunitaria. »Copiada
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42.« El ministro visitó el centro cultural para conocer los talleres juveniles. »Copiada
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43.« Hicimos una maqueta de la ciudad y pusimos al ministro en el ayuntamiento. »Copiada
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44.« El ministro convocó a una reunión urgente para discutir asuntos políticos. »Copiada
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45.« Un ministro reconocido expresó su compromiso con el desarrollo sostenible. »Copiada
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46.« La comisión universitaria entregó al ministro una propuesta de investigación. »Copiada
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47.« Los estudiantes exigieron al ministro más recursos para la educación técnica. »Copiada
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48.« El ministro recorrió las instalaciones y saludó a los jóvenes investigadores. »Copiada
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49.« En el debate municipal, el ministro defendió las medidas de apoyo a la juventud. »Copiada
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50.« El ministro enfatizó la necesidad de programas para jóvenes durante el seminario. »Copiada
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51.« Durante el foro estudiantil, el ministro respondió dudas sobre políticas educativas. »Copiada
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52.« En la audiencia pública, el ministro escuchó las demandas estudiantiles con atención. »Copiada
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53.« Los representantes entregaron al ministro un informe sobre igualdad de oportunidades. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« El mandato de Lord Rockingham como primer ministro no fue largo (1765-1766). »Copiada
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55.« El Primer Ministro de Canadá autorizó pasaportes con nombres falsos para los seis diplomáticos. »Copiada
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56.« El ministro protestante Steve Banning recuerda el cuidado con que su padre trataba a sus amistades. »Copiada
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57.« Rivadavia regresó de Europa en 1821 y en seguida fue designado ministro por el gobernador Martín Rodríguez. »Copiada
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59.« No obstante, nunca parecía tener opiniones políticas muy firmes, a pesar de que su padre fue muchos años ministro de trabajo. »Copiada
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60.« Cuando el padre de Steve, también ministro, fue transferido a una nueva iglesia, siguió cultivando sus amistades con cartas y telefonemas. »Copiada
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61.« Papandreou ya era primer ministro, y Grecia estaba convirtiéndose en el miembro más intransigente, tanto en la OTAN como en la Comunidad Económica Europea. »Copiada
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62.« El gran colaborador del gobernador Rodríguez, y en muchos casos el promotor de reformas y creaciones, fue su ministro de Gobierno, don Bernardino Rivadavia. »Copiada
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63.« Durante la Guerra del Golfo Pérsico, el Primer Ministro defendió encarnizadamente las resoluciones de las Naciones Unidas. "No puede haber componendas ni retiradas parciales", declaró. »Copiada
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64.« El ministro Rivadavia promovió la fundación de la sociedad de beneficencia, institución formada por patricias porteñas para atender a los huérfanos, a los niños abandonados y a la salud de la población femenina. »Copiada
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65.« Como se lo explicó al reverendo Samuel Marquis, ministro del templo de su localidad: "Hay miles de hombres allá, en los talleres, que no viven como debieran. Si se les da un salario decente, llevarán una vida decente ... y estarán contentos de vivir así. Lo que necesitan es la oportunidad de vivir mejor". »Copiada
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66.« Desde 1788 reinaba en España Carlos IV, hombre sin carácter ni capacidad política. El heredero del trono, su hijo Fernando, no poseía mejores dotes. Y el verdadero dueño del poder, el ministro Manuel Godoy, era tan inepto como uno y otro. Como consecuencia, cada día se hacía más evidente el desgobierno que afectaba tanto a España como a los dominios americanos de la monarquía. »Copiada
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67.« Una de las bombas fue a dar al jardín del número 10 de Downing Street, residencia oficial de los primeros ministros británicos. »Copiada
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69.« Todos los actos del Presidente deben ser refrendados y legalizados por los ministros. Sin la firma de por lo menos un ministro (el que tiene a su cargo el área sobre la que trate el decreto presidencial) los actos del Presidente carecen de eficacia, es decir, son nulos. »Copiada
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70.« Cuando se recibió la solicitud de Treholt, el sistema de seguridad de Noruega y varios ministros del gabinete fueron presas del pánico. Ya empezaban a sospechar que era agente ruso, pero todavía no había pruebas suficientes para arrestarlo y condenarlo inmediatamente. Resolvieron admitirlo. »Copiada
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71.« Esta Comisión funciona en aquellos casos en los que el Presidente dicta decretos de necesidad y urgencia, por razones excepcionales y con el acuerdo de todos sus ministros y el jefe de gabinete. Dentro de los diez días de dictado el decreto, se pone a consideración de la Comisión, la cual deberá expedirse en diez días y elevar su conclusión -despacho- a cada Cámara. »Copiada
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72.« En este caso, se le dará el mismo tratamiento que a los decretos de necesidad y urgencia: la promulgación parcial debe ser dispuesta con la firma del Presidente y la totalidad de los ministros. En el plazo de diez días, el jefe de gabinete lo debe elevar a la Comisión Bicameral Permanente, la cual, también en el término de diez días, debe emitir su dictamen y someterlo a consideración de las Cámaras. »Copiada
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