Oraciones de ejemplo
Oraciones con «ml»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «ml» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Voy a poner 10 ml en la taza. »Copiada
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2.« Anoté que puse 9 ml de aceite. »Copiada
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3.« La receta pide 200 ml de leche. »Copiada
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4.« Mi tazita tiene 18 ml de salsa. »Copiada
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5.« Mi botella tiene 20 ml de agua. »Copiada
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6.« Tengo 50 ml de agua en mi vaso. »Copiada
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7.« La jarra graduada indica 350 ml. »Copiada
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8.« La botellita tiene 30 ml de jugo. »Copiada
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9.« El bote marca 250 ml de capacidad. »Copiada
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10.« Anoté 0 ml cuando no quedó líquido. »Copiada
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11.« Mide 7 ml con la cucharita medidora. »Copiada
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12.« El envase muestra 1.5 ml por porción. »Copiada
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13.« La práctica indica 60 ml de solución. »Copiada
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14.« La jarra marcó 60 ml cuando la llené. »Copiada
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15.« En química medimos 25 ml con la pipeta. »Copiada
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16.« Rellené 120 ml en el frasco de cristal. »Copiada
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17.« Mamá me dio 25 ml para regar la planta. »Copiada
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18.« Con la bureta añadí 2.75 ml de reactivo. »Copiada
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19.« El vaso pequeño contiene 35 ml de leche. »Copiada
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20.« Vertí 40 ml de pintura azul en la paleta. »Copiada
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21.« El frasco contiene 125 ml de agua con sal. »Copiada
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22.« Usé 12 ml para hacer la mezcla de colores. »Copiada
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23.« Convertí 1000 ml a litros durante la clase. »Copiada
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24.« Calculé que 250 ml equivalen a medio litro. »Copiada
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25.« La botella tenía 500 ml cuando la compramos. »Copiada
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26.« El experimento usa 5 ml de agua y colorante. »Copiada
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27.« En la cocina hay 15 ml de sirope para la torta. »Copiada
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28.« Midiendo con cuidado vertí 75 ml en el cilindro. »Copiada
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29.« El cartel decía 750 ml en la botella de refresco. »Copiada
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30.« La gráfica muestra volumen en ml frente al tiempo. »Copiada
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31.« En la etiqueta indican 250 ml como contenido neto. »Copiada
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32.« El laboratorio exige 15 ml exactos para el ensayo. »Copiada
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33.« Preparé 350 ml de solución tampón para la práctica. »Copiada
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34.« Calculamos la densidad usando masa y volumen en ml. »Copiada
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36.« Para la manualidad necesitábamos 30 ml de pegamento. »Copiada
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37.« En el experimento escolar añadimos 15 ml de vinagre. »Copiada
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38.« Comparé 250 ml de cada muestra y anoté la diferencia. »Copiada
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39.« El estudio registró 120 ml de muestra en cada frasco. »Copiada
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40.« En la práctica de ciencias usamos 10 ml de colorante. »Copiada
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41.« La normativa exige que el envase no supere los 100 ml. »Copiada
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42.« El profesor pidió registrar los valores en ml y gramos. »Copiada
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43.« Convertimos 750 ml a litros y mililitros para el informe. »Copiada
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44.« Calibramos la pipeta para dispensar 0.5 ml con precisión. »Copiada
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45.« En el experimento se observaron cambios tras añadir 45 ml. »Copiada
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46.« Para el proyecto final medí 600 ml de reactivo y tomé notas. »Copiada
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47.« El informe requiere que todos los volúmenes estén en ml y litros. »Copiada
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48.« En la clase de física calculamos cuántos ml caben en el cilindro. »Copiada
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49.« El mixólogo experto sirvió 45 ml de whisky en un vaso helado. »Copiada
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50.« La receta exige 100 ml de jugo de limón para preparar la salsa. »Copiada
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51.« Necesito comprar 250 ml de leche en el supermercado de la esquina. »Copiada
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52.« Añade 30 ml de vinagre al aderezo y mezcla bien todos los ingredientes. »Copiada
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53.« El laboratorio utiliza 5 ml de reactivo en cada ensayo clínico experimentado. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Los jugos gástricos son el producto de las secreciones de los distintos tipos de glándulas de la mucosa gástrica. La secreción normal en reposo y en ayunas es de 8 a 15 ml por hora. »Copiada
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