Oraciones de ejemplo
Oraciones con «morilla»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «morilla» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« La morilla es suave. »Copiada
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2.« ¿Dónde está la morilla? »Copiada
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3.« Pon la morilla en la mesa. »Copiada
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4.« Mira la morilla en la caja. »Copiada
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5.« Toca la morilla, por favor. »Copiada
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6.« La morilla es de color azul. »Copiada
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7.« Mi hermana tiene una morilla. »Copiada
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8.« Hoy pinté una pequeña morilla. »Copiada
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9.« Escribe una historia sobre la morilla. »Copiada
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10.« Durante el recreo cuidamos la morilla. »Copiada
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11.« La morilla corre rápido por el jardín. »Copiada
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12.« La morilla saltó sobre las hojas secas. »Copiada
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13.« Guarda la morilla dentro de la mochila. »Copiada
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14.« La morilla aparece en mi cuento favorito. »Copiada
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15.« En la mañana vi la morilla junto al árbol. »Copiada
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16.« Trajimos la morilla al salón para mostrarla. »Copiada
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17.« Los niños juegan con la morilla en el patio. »Copiada
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18.« El maestro preguntó por la morilla que dibujé. »Copiada
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19.« La morilla tiene un brillo peculiar bajo el sol. »Copiada
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20.« Escribí un informe sobre la morilla y su hábitat. »Copiada
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21.« Para el examen, describí la textura de la morilla. »Copiada
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22.« Puedo dibujar otra morilla con lápices de colores. »Copiada
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23.« La morilla es más fácil de fotografiar al amanecer. »Copiada
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24.« La morilla reaccionó ante la luz durante la prueba. »Copiada
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25.« La morilla cambió de color con el paso de los días. »Copiada
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26.« La morilla quedó en el estante después de la clase. »Copiada
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27.« La morilla presenta variaciones según la temperatura. »Copiada
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28.« Si llueve, la morilla se resguarda debajo de la mesa. »Copiada
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29.« Anoté en mi cuaderno por qué la morilla es importante. »Copiada
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30.« En el proyecto escolar expliqué cómo nació la morilla. »Copiada
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31.« La morilla mostró signos de crecer más rápido este año. »Copiada
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32.« En la excursión observamos la morilla cerca del arroyo. »Copiada
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33.« Revisé los datos y comparé la morilla con otros ejemplares. »Copiada
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34.« La morilla fue incluida en la base de datos del laboratorio. »Copiada
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35.« Recomendé medidas de conservación para proteger a la morilla. »Copiada
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36.« Cuando investigamos, encontramos información sobre la morilla. »Copiada
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37.« La morilla evidenció cambios poblacionales en la última década. »Copiada
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38.« La morilla mostró variación genética en la secuencia analizada. »Copiada
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39.« Propuse un experimento para medir la resistencia de la morilla. »Copiada
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40.« Durante el trabajo de campo catalogamos cada morilla encontrada. »Copiada
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41.« En el artículo de la revista describieron la morilla con detalle. »Copiada
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42.« En biología discutimos la estructura de la morilla y sus funciones. »Copiada
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43.« Comparé muestras de suelo para entender por qué la morilla prospera. »Copiada
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44.« Hice una presentación sobre la morilla y su distribución geográfica. »Copiada
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45.« Los científicos del colegio estudiaron la morilla en el laboratorio. »Copiada
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46.« En el bosque, observé una morilla relumbrante entre la maleza verde. »Copiada
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47.« La morilla se desliza suavemente sobre la hoja mojada por la lluvia. »Copiada
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48.« Propuse una hipótesis sobre la adaptación de la morilla al clima árido. »Copiada
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49.« En la tesis exploré la morilla desde una perspectiva interdisciplinaria. »Copiada
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50.« La morilla atrapó mi atención durante la excursión matutina en el parque. »Copiada
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51.« Una pequeña morilla emergió del suelo, sorprendiendo a los niños curiosos. »Copiada
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52.« El proyecto universitario analizó cómo la morilla influye en el ecosistema. »Copiada
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53.« Recogimos morillas frescas y coloridas para decorar la mesa de frutas. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Agregar hongos secos remojados y en lo posible morillas de la montaña. »Copiada
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