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« Newton concibió la ley de la gravedad. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «newton»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de newton para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «newton» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Mi pelota pesa un newton. »Copiada
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3.« Empujo la puerta con un newton. »Copiada
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4.« La muñeca llama newton a su oso. »Copiada
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5.« La pelota recibe un newton y rueda. »Copiada
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6.« El gato empuja la caja con un newton. »Copiada
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7.« Conté un newton en la balanza de juguete. »Copiada
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8.« En el juego, cada empujón vale un newton. »Copiada
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9.« El avión de papel se eleva con un newton. »Copiada
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10.« El cochecito rueda con fuerza de un newton. »Copiada
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11.« Comparé dos empujones y uno midió un newton. »Copiada
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12.« El pato nada y empuja el agua con un newton. »Copiada
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13.« La bicicleta necesita un newton para moverse. »Copiada
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14.« El profesor explicó que un newton mide fuerza. »Copiada
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15.« La puerta se abre con un empujón de un newton. »Copiada
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16.« Puse el resorte y medí un newton con la balanza. »Copiada
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17.« En la prueba, la fuerza registrada fue un newton. »Copiada
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18.« La calculadora mostró que la fuerza era un newton. »Copiada
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19.« El experimento mostró que la fuerza fue un newton. »Copiada
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20.« El hermano mayor empuja la caja y aplica un newton. »Copiada
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21.« Un resorte comprimido devolvió un newton al liberar. »Copiada
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22.« Al empujar el carrito aplicamos exactamente un newton. »Copiada
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23.« La fuerza necesaria para mover el libro fue un newton. »Copiada
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24.« Si empujas la pelota con un newton, se mueve despacio. »Copiada
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25.« Durante el experimento, la fuerza medida fue un newton. »Copiada
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26.« Calculé la tensión de la cuerda y resultó ser un newton. »Copiada
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27.« Comprendí que empujar con un newton cambia el movimiento. »Copiada
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28.« En el laboratorio, cada empujón se registró como un newton. »Copiada
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29.« Usamos la fórmula y verificamos que la fuerza vale un newton. »Copiada
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30.« El newton es la unidad de fuerza en el Sistema Internacional. »Copiada
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31.« Aplicando la segunda ley, calculé que la fuerza era un newton. »Copiada
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32.« En el ejercicio resolvimos cuándo la fuerza alcanza un newton. »Copiada
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33.« Convertimos unidades y comprobamos que un newton equivale a kg·m/s². »Copiada
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34.« Representamos en el gráfico el punto donde la fuerza vale un newton. »Copiada
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35.« Comparé la magnitud de varias fuerzas y una de ellas midió un newton. »Copiada
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36.« Usando vectores, descompuse la fuerza de un newton en dos componentes. »Copiada
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37.« El experimento confirmó que la fricción redujo un newton de la fuerza. »Copiada
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38.« Cada newton equivale a la fuerza necesaria para acelerar un kilogramo. »Copiada
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39.« Al integrar la fuerza en el tiempo obtuvimos impulso, no solo un newton. »Copiada
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40.« La fuerza aplicada se mide en newton en numerosos experimentos científicos. »Copiada
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41.« La simulación mostró que una fuerza de un newton produce cierta aceleración. »Copiada
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42.« El sensor marcó exactamente un newton cuando el sistema estaba en equilibrio. »Copiada
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43.« El físico newton revolucionó el entendimiento de la gravedad y del movimiento. »Copiada
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44.« Si añades masa y mantienes la aceleración, la fuerza cambia, no solo un newton. »Copiada
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45.« Los cálculos precisos en ingeniería se basan en la unidad newton para la fuerza. »Copiada
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46.« La gráfica de fuerzas indicó claramente el punto en que la magnitud era un newton. »Copiada
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47.« Al analizar fuerzas, observé que el resultado final era un newton hacia la derecha. »Copiada
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48.« La constante de resorte resultó tal que su fuerza a cierta elongación era un newton. »Copiada
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49.« Para que el cuerpo cambie su movimiento, aplicamos un newton constante durante un segundo. »Copiada
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50.« En el laboratorio de física calculamos que el rozamiento igualaba aproximadamente un newton. »Copiada
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51.« Al resolver el problema de dinámica, concluí que la fuerza neta era un newton hacia el eje x. »Copiada
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52.« En el examen pedían demostrar que un newton se define por la relación entre masa y aceleración. »Copiada
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53.« Al modelar el sistema, introduje una fuerza constante de un newton para simplificar los cálculos. »Copiada
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54.« El profesor dijo que un newton equivale a la fuerza necesaria para acelerar un kilogramo a un metro por segundo al cuadrado. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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55.« Acerca del centenario del natalicio de sir Thomas Beecham, recuerdo una pequeña anécdota que me contó el veterano músico Ivor Newton. »Copiada
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