Oraciones de ejemplo
Oraciones con «nucleótido»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «nucleótido» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Mira el nucleótido en el dibujo. »Copiada
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2.« Coloreamos el nucleótido en clase. »Copiada
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3.« En el libro aparece un nucleótido. »Copiada
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4.« Dibujo un nucleótido con crayones. »Copiada
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5.« Buscamos el nucleótido con cuidado. »Copiada
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6.« El nucleótido es una parte del ADN. »Copiada
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7.« El nucleótido tiene colores bonitos. »Copiada
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8.« Con la lupa observamos el nucleótido. »Copiada
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9.« La maestra mostró un nucleótido pequeño. »Copiada
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10.« Jugamos a buscar el nucleótido escondido. »Copiada
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11.« El niño señala el nucleótido en la lámina. »Copiada
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12.« Explico el nucleótido dibujando sus piezas. »Copiada
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13.« El nucleótido parece una pieza de un juego. »Copiada
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14.« En biología aprendimos qué es un nucleótido. »Copiada
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15.« Aprendí que un nucleótido tiene componentes. »Copiada
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16.« El nucleótido está hecho de partes pequeñas. »Copiada
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17.« Dibujé un esquema donde aparece un nucleótido. »Copiada
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18.« Cada nucleótido contiene una base nitrogenada. »Copiada
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19.« En la clase vimos un nucleótido en una imagen. »Copiada
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20.« Un nucleótido tiene azúcar, fosfato y una base. »Copiada
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21.« Un nucleótido puede mutar y alterar una secuencia. »Copiada
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22.« La tarea pedía explicar la función de un nucleótido. »Copiada
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23.« En el experimento señalamos un nucleótido diferente. »Copiada
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24.« En el laboratorio simulamos un nucleótido con piezas. »Copiada
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25.« Puse una etiqueta que decía nucleótido en la maqueta. »Copiada
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26.« En el informe describí la estructura de un nucleótido. »Copiada
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27.« Analizamos el núcleo y cada nucleótido en la práctica. »Copiada
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28.« Comparamos el nucleótido con otras moléculas en clase. »Copiada
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29.« La profesora pidió marcar el nucleótido en el esquema. »Copiada
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30.« El nucleótido es fundamental en la estructura del ADN. »Copiada
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31.« Un nucleótido modificado puede usarse en investigación. »Copiada
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32.« El modelo mostró claramente un nucleótido y sus partes. »Copiada
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33.« Compararon la secuencia y vieron un nucleótido distinto. »Copiada
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34.« Un nucleótido se une mediante enlaces para crear el ADN. »Copiada
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35.« La variación en un nucleótido puede cambiar una proteína. »Copiada
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36.« El nucleótido se enlaza con otros para formar una cadena. »Copiada
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37.« En biotecnología analizamos cada nucleótido con precisión. »Copiada
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38.« El nucleótido es el bloque básico de los ácidos nucleicos. »Copiada
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39.« El nucleótido marcado permitió rastrear la síntesis de ADN. »Copiada
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40.« El nucleótido aporta fosfato, azúcar y una base nitrogenada. »Copiada
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41.« Estudiamos cómo un nucleótido se empareja en la doble hélice. »Copiada
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42.« El artículo comparaba un nucleótido natural con uno sintético. »Copiada
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43.« Los ensayos detectaron cada nucleótido presente en la muestra. »Copiada
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44.« La discusión incluyó la química de un nucleótido y sus derivados. »Copiada
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45.« En la práctica avanzamos midiendo la concentración de nucleótido. »Copiada
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46.« Analizamos cómo un nucleótido alterado afecta la expresión génica. »Copiada
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47.« La sustitución de un nucleótido puede causar una mutación puntual. »Copiada
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48.« Cada nucleótido lleva una base que define la información genética. »Copiada
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49.« Se estudió la reacción que transforma un nucleótido en su forma activa. »Copiada
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50.« El laboratorio analizó el nucleótido presente en la molécula del ARN viral. »Copiada
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51.« El científico estudió el comportamiento de cada nucleótido durante la replicación. »Copiada
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52.« Cada nucleótido se combina de forma complementaria con otro nucleótido en las cadenas. »Copiada
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53.« El mecanismo enzimático revisa cada nucleótido antes de corregir los errores genéticos. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Es sabido además que el ADN o ácido desoxirribonucleico, alojado en el interior de los cromosomas celulares, consta de "ladrillitos" llamados nucleótidos que, reunidos en cantidad, originan los aminoácidos, y éstos, las proteínas. »Copiada
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55.« En esas aguas espesas y calientes, la azarosa combinación química de unas sustancias llamadas nucleótidos -que tienden espontáneamente a unirse formando largas cadenas- provocó los primeros fenómenos vitales: la reproducción y la alimentación. »Copiada
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56.« Sólo mediaron las fuerzas de la química: la combinación de átomos con átomos en uniones fuertes, o "covalencias", y las atracciones y repulsiones magnéticas. Es estrictamente lo necesario para que una cadena de nucleótidos arme copias de sí misma a partir de la materia prima (nucleótidos sueltos) que logre sustraer del entorno. »Copiada
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