Oraciones de ejemplo
Oraciones con «ordenador»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «ordenador» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« La anciana tecleó diligentemente en su ordenador. »Copiada

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2.« La abuela cincuentona tecleó con destreza en su ordenador. »Copiada

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3.« Veo el ordenador. »Copiada
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4.« Toco el ordenador. »Copiada
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5.« El ordenador hace ruido. »Copiada
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6.« Pinto junto al ordenador. »Copiada
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7.« El ordenador tiene luces. »Copiada
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8.« Descargo fotos al ordenador. »Copiada
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9.« Pon el ordenador en la mesa. »Copiada
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10.« El ordenador tiene un dibujo. »Copiada
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11.« Abro el ordenador con cuidado. »Copiada
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12.« Mi mamá enciende el ordenador. »Copiada
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13.« Con el ordenador practico inglés. »Copiada
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14.« Guardo mi dibujo en el ordenador. »Copiada
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15.« Aprendo colores con el ordenador. »Copiada
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16.« El ordenador me muestra un cuento. »Copiada
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17.« Configuro la cuenta en el ordenador. »Copiada
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18.« Compruebo el correo en el ordenador. »Copiada
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19.« El ordenador necesita una contraseña. »Copiada
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20.« Mi hermano usa el ordenador para jugar. »Copiada
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21.« Investigo universidades en el ordenador. »Copiada
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22.« Investigo sobre animales en el ordenador. »Copiada
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23.« Aprendo a compilar código en el ordenador. »Copiada
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24.« Cierro las ventanas abiertas del ordenador. »Copiada
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25.« Programé un juego sencillo en el ordenador. »Copiada
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26.« El ordenador graba nuestras presentaciones. »Copiada
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27.« Escribo un ensayo para clase en el ordenador. »Copiada
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28.« El ordenador tarda en arrancar por la mañana. »Copiada
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29.« El ordenador me permite crear presentaciones. »Copiada
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30.« Aprendemos a escribir textos en el ordenador. »Copiada
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31.« Analizo resultados y gráficos en el ordenador. »Copiada
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32.« El ordenador me ayuda a organizar el proyecto. »Copiada
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33.« Mi profesora explica la tarea en el ordenador. »Copiada
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34.« Realizo simulaciones de física en el ordenador. »Copiada
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35.« Hago un respaldo de mis archivos en el ordenador. »Copiada
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36.« El ordenador ayuda a resolver problemas de mates. »Copiada
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37.« El ordenador almacena mis proyectos del instituto. »Copiada
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38.« El ordenador me permite editar vídeos para el club. »Copiada
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39.« Aprendimos a proteger la privacidad en el ordenador. »Copiada
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40.« Busco fuentes fiables en el ordenador para el trabajo. »Copiada
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41.« El ordenador es una herramienta clave para mis estudios. »Copiada
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42.« Manejo bases de datos y hojas de cálculo en el ordenador. »Copiada
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43.« El ordenador me ayuda a preparar la entrevista de trabajo. »Copiada
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44.« Diseño la presentación del proyecto final en el ordenador. »Copiada
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45.« En la escuela usamos el ordenador para buscar información. »Copiada
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46.« El ordenador me sirve para gestionar mi correo profesional. »Copiada
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47.« Programo algoritmos complejos en el ordenador para mi tesis. »Copiada
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48.« El ordenador facilita el trabajo colaborativo con mis compañeros. »Copiada
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49.« Desarrollo un pequeño programa en el ordenador durante la asignatura. »Copiada
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50.« Protejo mis datos personales instalando software seguro en el ordenador. »Copiada
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51.« Los periféricos del ordenador son dispositivos externos que se conectan al mismo para ampliar sus funciones. »Copiada
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52.« El director de cine utilizó técnicas de animación por ordenador para crear un mundo imaginario en su película. »Copiada
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53.« Después de una larga jornada de trabajo, el escritor se sentó frente al ordenador con la intención de plasmar sus ideas en una novela. »Copiada
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54.« Henry había estado trabajando en su ordenador portátil toda la tarde, conectado a la intranet de la empresa a través de una conexión inalámbrica remota. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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55.« Uno de estos cascos mentales permite a la gente usar sus pensamientos para jugar a simples juegos de ordenador, controlar un coche de juguete o mirar fotos. »Copiada
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56.« Invocando las tradiciones orientales, termina la guerra fusionando las muchas dualidades que estaban causando tanto sufrimiento en el mundo. El hombre y la máquina se unen al estar conectado al ordenador central de las máquinas. »Copiada
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57.« En su versión en español el "ORDIBABY" (para niños de 2 a 6 años) y el "ORDIMINI" (de 6 años en adelante), utilizan las formas, colores, música y simulación de voz humana para "la familiarización del infante con el ordenador", según declararon los responsables de Educa, sus fabricantes. »Copiada
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58.« Grabó la actividad cerebral de Evan mientras miraba un cubo flotante en la pantalla de un ordenador. Evan se imaginó tirando del cubo. Al principio no pasó nada. El programa de la computadora tuvo que aprender los patrones de las ondas cerebrales de Evan para tirar. Más tarde, Evan se imaginó tirando de nuevo. Esta vez, el cubo saltó hacia adelante. »Copiada
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59.« La geobomba flota siguiendo los cauces y es monitoreada desde la superficie por una unidad de registros sísmicos, que a la vez contiene geófonos, aparatos que captan las ondas sísmicas de baja intensidad. Al explotar las geobombas se registran esas ondas en un ordenador que determina la dirección del río subterráneo, componiéndose una carta hidrográfica muy exacta. »Copiada
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60.« La lógica intuicionista ha llegado a ser de gran interés para los informáticos, ya que es una lógica constructiva, y por lo tanto es una lógica de lo que los ordenadores pueden hacer. »Copiada
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61.« Poco después de la salida de Deutch de la CIA en 1996 se reveló que se guardaban materiales clasificados en varios de los ordenadores portátiles de Deutch designados como no clasificados. »Copiada
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62.« Y para ello entran en juego -cuando no- máquinas y ordenadores específicos, proporcionando al sujeto información acerca de las variaciones a medida que éstas se producen, para aprender a conocerlo y controlarlo. Algo que los yoguis vienen haciendo desde hace cientos de años. »Copiada
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63.« Para ello recurrieron a experimentos en túneles de viento que, asistidos por ordenadores, reconstruían las condiciones aerodinámicas del padre de todos los mosquitos. Se tuvo en cuenta el tamaño del cuerpo, de las alas y la forma. La conclusión fue que le faltaban 2 centímetros. »Copiada
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64.« El mercado de valores está ahora dominado por algoritmos informáticos, con más del 75% de todas las operaciones realizadas por ordenadores. Las computadoras leen los titulares y hacen operaciones basadas en las noticias entrantes en milisegundos, antes de que un humano tenga tiempo de terminar de leer el titular. »Copiada
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65.« Los ordenadores son cada vez más poderosos a cada momento. Conducen coches, hacen impuestos, comercian con acciones, manejan presupuestos complejos, juegan al ajedrez, escriben música e incluso escriben artículos que leemos en los periódicos y en Internet. Incluso se ocupan de problemas y desafíos que nos cuesta comprender. »Copiada
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66.« La lógica llegó al corazón de la informática cuando surgió como disciplina: El trabajo de Alan Turing sobre el Entscheidungsproblem siguió al de Kurt Gödel sobre los teoremas de incompletitud, y la noción de ordenadores de propósito general que surgió de este trabajo fue de fundamental importancia para los diseñadores de la maquinaria informática en la década de 1940. »Copiada
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67.« Aún no se logró detectar un solo protón en proceso de desintegración, pero se continúa vigilando una piscina cuya agua ultra depurada equivale a 10 a la 34 protones o masas de hierro formada por 10 a la 32 protones. Con que uno solo se desintegre, los detectores tipo Geiger, los tubos de cavitación, los tubos fotomultiplicadores o los analizadores de ionización lo sabrían de inmediato y los más poderosos ordenadores del mundo confirmarían la sentencia de muerte. »Copiada
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