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« Haciendo esfuerzos para mejorar mi ortografía, he logrado avanzar significativamente en mis objetivos. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «ortografía»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de ortografía para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «ortografía» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Juego y aprendo ortografía. »Copiada
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3.« La ortografía es importante. »Copiada
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4.« Mamá me enseña la ortografía. »Copiada
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5.« Saco buena nota en ortografía. »Copiada
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6.« A papá le gusta mi ortografía. »Copiada
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7.« Corregimos la ortografía en grupo. »Copiada
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8.« Practico la ortografía con tarjetas. »Copiada
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9.« Leo cuentos para mejorar mi ortografía. »Copiada
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10.« Escribo un diario y cuido la ortografía. »Copiada
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11.« Mis amigos y yo jugamos a la ortografía. »Copiada
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12.« En clase repasamos la ortografía cada día. »Copiada
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13.« La maestra lee un cuento sobre ortografía. »Copiada
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14.« Hago un dibujo para recordar la ortografía. »Copiada
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15.« Mi hermana mayor me ayuda con la ortografía. »Copiada
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16.« La ortografía me ayuda a escribir mi nombre. »Copiada
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17.« Corrijo mi redacción revisando la ortografía. »Copiada
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18.« Un juego de mesa enseña ortografía a la clase. »Copiada
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19.« La ortografía hace que mis cartas sean bonitas. »Copiada
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20.« En la escuela aprendo ortografía con canciones. »Copiada
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21.« Leí un libro que explica la ortografía española. »Copiada
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22.« El perro y yo practicamos ortografía con letras. »Copiada
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23.« Practicar dictados ayuda a mejorar la ortografía. »Copiada
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24.« Reservo tiempo cada día para practicar ortografía. »Copiada
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25.« ¿Por qué es tan importante tener buena ortografía? »Copiada
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26.« Una buena ortografía refleja respeto por el lector. »Copiada
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27.« A Juan le cuesta entender las reglas de ortografía. »Copiada
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28.« En el concurso de la escuela gané por mi ortografía. »Copiada
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29.« En el examen de lengua preguntaron sobre ortografía. »Copiada
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30.« Mi cuaderno tiene páginas dedicadas a la ortografía. »Copiada
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31.« En el club de lectura discutimos dudas de ortografía. »Copiada
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32.« La ortografía es clave para un informe escolar claro. »Copiada
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33.« Reviso la ortografía antes de entregar la tarea larga. »Copiada
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34.« Analizamos reglas y excepciones de ortografía en clase. »Copiada
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35.« La ortografía influye en la presentación de un proyecto. »Copiada
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36.« Dominar la ortografía me facilita la redacción académica. »Copiada
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37.« El corrector me ayudó a pulir la ortografía del proyecto. »Copiada
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38.« Antes del examen de selectividad practiqué la ortografía. »Copiada
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39.« Entender la ortografía me ayuda a estudiar otros idiomas. »Copiada
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40.« Estudio normativa y ortografía para el examen de admisión. »Copiada
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41.« En la entrevista valoraron mi ortografía en el currículum. »Copiada
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42.« Valoro la ortografía en los artículos que leo en internet. »Copiada
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43.« La ortografía y la gramática son importantes en el ensayo. »Copiada
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44.« En la universidad se exige buena ortografía en los ensayos. »Copiada
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45.« La ortografía correcta evita malentendidos en los mensajes. »Copiada
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46.« La maestra corrigió la ortografía de todos los estudiantes. »Copiada
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47.« La ortografía profesional influye en mi carta de presentación. »Copiada
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48.« Me interesa la ortografía porque mejora mi escritura creativa. »Copiada
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49.« Un profesor nos pidió investigar la historia de la ortografía. »Copiada
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50.« María siempre revisa la ortografía de sus correos electrónicos. »Copiada
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51.« La ortografía precisa es esencial en la correspondencia oficial. »Copiada
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52.« Corregí la ortografía de mi compañera antes de publicar el blog. »Copiada
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53.« El libro de gramática tiene un capítulo dedicado a la ortografía. »Copiada
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54.« Investigué cómo influye la ortografía en la comunicación profesional. »Copiada
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55.« La ortografía es una habilidad importante en la comunicación escrita. »Copiada
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56.« Una ortografía cuidada mejora la credibilidad de un trabajo académico. »Copiada
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57.« La tecnología puede corregir automáticamente la ortografía de un texto. »Copiada
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58.« Los niños deben aprender las reglas básicas de ortografía en la escuela. »Copiada
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59.« Algunos errores de ortografía pueden cambiar el significado de una frase. »Copiada
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60.« La competencia evaluará tanto el contenido como la ortografía de los ensayos. »Copiada
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61.« La ortografía es el conjunto de reglas que rigen cómo se escriben las palabras en un idioma. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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62.« Fue sólo hacia el final de su vida que se empezó a usar la ortografía adecuada. »Copiada
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63.« Por primera vez, surgió el concepto mismo de la ortografía correcta, y las ideas existentes sobre la gramática comenzaron también el proceso de normalización. »Copiada
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64.« Ese mismo año, 1837, Alexander H. McGuffey, el hermano de William H., fue contratado para producir un Speller, que presentaba información sobre sonidos, pronunciación, silabación y ortografía. »Copiada
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65.« La base de la instrucción en este Libro de Ortografía fue el alfabeto, o método de ortografía, entonces y durante mucho tiempo antes de entonces, el método casi universal de enseñar a los niños a leer. »Copiada
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66.« Las selecciones de lectura se dan sin marcas diacríticas o "superiores" y casi todas van seguidas de una lista de vocabulario (de nuevo, sin marcas de pronunciación) para la práctica de la ortografía y la pronunciación. »Copiada
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67.« El primer lector de la serie original de 1836/37 se basaba en que el niño ya sabía leer, habiendo aprendido esa habilidad a través de alguna otra fuente, como el libro de ortografía que se publicó para acompañar la serie. »Copiada
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68.« Por ejemplo, un estudiante cuya exposición al alemán se produjo en gran medida a través de la ortografía (escritura) no adquirió pronunciaciones no representadas en el alemán escrito, a pesar de que las escuchaba constantemente. »Copiada
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69.« Young-Scholten también participa en investigaciones de lingüística aplicada sobre la adquisición excepcional de idiomas, por ejemplo, cuando el aprendizaje es atípico debido a problemas como la dislexia o el deterioro de un idioma específico, y el efecto (principalmente negativo) de la ortografía (idioma escrito) en las primeras etapas del aprendizaje de un segundo idioma. »Copiada
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