Oraciones de ejemplo
Oraciones con «oyentes»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «oyentes» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« La historia de fantasmas resultó espeluznante para todos los oyentes. »Copiada

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2.« El pianista tocaba una sonata que hacía vibrar el alma de los oyentes. »Copiada
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3.« La música clásica es una expresión artística que ha perdurado a través de los siglos, inspirando a generaciones enteras de músicos y oyentes. »Copiada
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4.« La música clásica es una forma de arte que ha sobrevivido a través de los siglos y sigue inspirando a generaciones enteras de músicos y oyentes. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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5.« Los ministros itinerantes predicaban el mensaje del despertar a cientos de oyentes en reuniones de avivamiento al aire libre. »Copiada
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6.« En una entrevista con Bill Moyers, Campbell refiere a los oyentes las similitudes en los viajes heroicos de Jesús y Buda como ejemplos: »Copiada
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7.« En un notorio incidente en 1743, un influyente ministro de las Nuevas Luces llamado James Davenport instó a sus oyentes a quemar libros. »Copiada
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8.« La canción advierte a los oyentes que se alejen y eviten ese largo tren "negro", si quieren salvarse e ir al cielo. También va más allá al afirmar que la persona que conduce el tren es el diablo. »Copiada
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9.« Como muchos ministros evangélicos, Whitefield era itinerante, viajando por el campo en lugar de tener su propia iglesia y congregación. Entre 1739 y 1740, electrificó a los oyentes coloniales con su brillante oratoria. »Copiada
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10.« Experimentar el baile de las botas de goma y el Steppin americano es una oportunidad para conectar con las raíces individuales de los estudiantes y para explorar la diversidad cultural desarrollando oyentes culturalmente sensibles que aprecian las cosas que parecen y suenan diferentes. »Copiada
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11.« Sin embargo, el modernismo no se limitó a la literatura y las artes visuales. Algunos compositores y músicos en las primeras décadas del siglo XX trataron de hacer añicos las tradiciones musicales, desafiando las expectativas de sus oyentes al alterar las mismas escalas, notas y tempos que el público occidental estaba acostumbrado a escuchar. »Copiada
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12.« Se presentan otros debates sobre los usos de estos dos estilos contemporáneos de danza intercontinental negra como herramienta para que los educadores exploren la música africana, desarrollen oyentes culturalmente sensibles y conecten a los estudiantes con el poder sónico y la relevancia de estas formas de danza únicas e históricamente ricas. »Copiada
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13.« Desde el Renacimiento, los músicos occidentales habían trabajado básicamente en el mismo conjunto de escalas. Como resultado, los oyentes fueron "entrenados" desde su nacimiento para esperar ciertos sonidos y ciertos ritmos en la música. Schoenberg subvirtió deliberadamente esas expectativas, insertando disonancias y notas inesperadas en muchas de sus obras. »Copiada
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