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« El pianista prodigioso tocó la sonata con virtuosismo. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «pianista»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de pianista para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «pianista» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Su padre fue maestro de escuela, y su madre, pianista. »Copiada
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3.« El pianista comenzó a ejecutar la pieza musical con gran maestría. »Copiada
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4.« El pianista interpretó una sonata de Chopin con una técnica brillante y expresiva. »Copiada
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5.« La pianista sonríe. »Copiada
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6.« Mi abuela es pianista. »Copiada
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7.« La pianista toca una canción. »Copiada
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8.« Veo a la pianista en el parque. »Copiada
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9.« La pianista tiene manos pequeñas. »Copiada
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10.« Escucho a la pianista en la radio. »Copiada
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11.« La pianista explicó el ritmo a los niños. »Copiada
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12.« La pianista lee la partitura con cuidado. »Copiada
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13.« La pianista repasó escalas antes del examen. »Copiada
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14.« La pianista practica notas blancas y negras. »Copiada
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15.« La pianista usó un vestido azul en el recital. »Copiada
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16.« La pianista memorizó la pieza antes del examen. »Copiada
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17.« La pianista ensayó toda la tarde con paciencia. »Copiada
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18.« Vi cómo la pianista movía sus dedos rápidamente. »Copiada
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19.« En el concierto la pianista tocó fuerte y suave. »Copiada
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20.« Su profesor la llamó pianista por su dedicación. »Copiada
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21.« Pedí que la pianista tocara mi canción favorita. »Copiada
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22.« Viajamos para ver a la pianista tocar en la sala. »Copiada
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23.« La pianista preparó un concierto para la escuela. »Copiada
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24.« La pianista combinó melodía y armonía con destreza. »Copiada
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25.« La pianista cierra los ojos al escuchar la canción. »Copiada
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26.« La pianista colabora con otros músicos de su ciudad. »Copiada
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27.« La pianista anotó pasajes difíciles en la partitura. »Copiada
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28.« La pianista ganó un premio en el concurso de música. »Copiada
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29.« El director elogió a la pianista por su sensibilidad. »Copiada
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30.« La pianista acompañó al coro durante la presentación. »Copiada
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31.« La pianista mezcla técnica y emoción en sus recitales. »Copiada
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32.« En el ensayo, la pianista propuso cambios en el tempo. »Copiada
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33.« En el conservatorio la pianista estudia todos los días. »Copiada
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34.« La pianista aplicó pedales con precisión en el concierto. »Copiada
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35.« La pianista trabajó la técnica de los trinos intensamente. »Copiada
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36.« La pianista interpretó una sonata clásica con sentimiento. »Copiada
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37.« La pianista compone una pieza corta inspirada en el paisaje. »Copiada
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38.« Para el concurso, la pianista cuidó la dinámica y el fraseo. »Copiada
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39.« La pianista planifica su repertorio para el próximo semestre. »Copiada
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40.« La pianista equilibra los estudios y los ensayos cada semana. »Copiada
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41.« Tras la audición, la pianista recibió una beca para estudiar. »Copiada
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42.« En la sala de conciertos la pianista recibió largos aplausos. »Copiada
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43.« La pianista preparó un programa variado para su recital final. »Copiada
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44.« La pianista investiga la historia de las piezas que interpreta. »Copiada
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45.« La pianista analiza partituras de diferentes épocas con interés. »Copiada
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46.« La pianista estudia distintas interpretaciones de la misma obra. »Copiada
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47.« Durante la clase, la pianista corrigió la posición de sus manos. »Copiada
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48.« La pianista solicitó plaza en la universidad para estudiar música. »Copiada
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49.« En la audición, la pianista demostró madurez estilística y técnica. »Copiada
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50.« Como solista, la pianista repite los pasajes difíciles hasta dominarlos. »Copiada
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51.« La pianista interpretó una compleja pieza clásica con maestría y elegancia. »Copiada
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52.« La pianista grabó su interpretación para enviarla al concurso internacional. »Copiada
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53.« Durante la clase magistral, la pianista escuchó las indicaciones del maestro. »Copiada
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54.« El pianista interpretó una pieza clásica compleja con una técnica fluida y virtuosa. »Copiada
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55.« A pesar de su juventud, la pianista demostró una técnica virtuosa y una interpretación emotiva. »Copiada
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56.« El pianista interpretó con maestría una complicada pieza de música clásica, dejando al público impresionado. »Copiada
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57.« Después de años de estudio y práctica, el pianista finalmente logró interpretar la pieza más difícil de su repertorio. »Copiada
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58.« El pianista interpretó con gran maestría la obra de Bach, demostrando su habilidad técnica y su sensibilidad artística. »Copiada
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59.« La pianista prodigiosa interpretó una compleja pieza clásica, sus dedos ágiles moviéndose con destreza sobre las teclas. »Copiada
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60.« El pianista virtuoso interpretó una pieza clásica compleja con una técnica y un estilo impresionantes que dejaron al público sin aliento. »Copiada
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61.« La pianista tocó una pieza que requería una gran destreza técnica y una sensibilidad especial para transmitir la emoción que la música evocaba. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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62.« "Me gustó su respuesta", concluye la pianista. "Algo había cambiado, ¡y esa es mi misión!" »Copiada
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63.« El talentoso pianista ha viajado por Estados Unidos y Europa y recibido grandes elogios por parte de los críticos. »Copiada
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64.« A esta pianista le gusta tener a su pequeño auditorio a dos metros de distancia a lo sumo, y acomodado en sillas plegadizas. »Copiada
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65.« El pianista Liu Shikun, a quien sólo Van Cliburn superó en el Concurso Chaikovski de 1958, fue encarcelado en China en 1967. »Copiada
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66.« Dio una serie de conciertos llenos de sorpresas, ante públicos agradecidos que apenas podían creer que una auténtica pianista pensara en ellos. »Copiada
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67.« Si bien la pianista se ha presentado en importantes salas de concierto de grandes ciudades, reserva su celo misionero para los gimnasios de las escuelas y los sótanos de las iglesias. »Copiada
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68.« Fuera de Las Vegas, los pianos de concierto eran un tesoro muy escaso. Pero fue precisamente esa carencia la que despertó en Laura una idea: ¿por qué no empacar su propio instrumento y hacer giras por lugares que nunca ha pisado un pianista? »Copiada
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69.« La pianista refiere anécdotas de Chopin y de Liszt, y luego entra en acción combinando piezas deslumbrantemente difíciles con otras que todos reconocen sin dificultad. Nadie tose ni se mueve, hasta que la Polonesa heroica de Chopin hace que todos se pongan de pie. »Copiada
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70.« Varios meses después de que pasé a formar parte de conjunto como guitarrista, una persona del público nos preguntó por qué se llamaba el grupo "Emociones contradictorias". A lo que el pianista respondió: "Porque cuando la gente nos escucha, no sabe si reír o llorar". »Copiada
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71.« En 1987 expiró la subvención del Consejo para las Artes, y Laura decidió convertirse en verdadera pianista itinerante. Con la ayuda de su madre y del banco, compró un camión, le acondicionó un espacio para dormir, le pidió a una amiga que se encargara de sus telefonemas, y partió de gira. »Copiada
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72.« A las 7:30 de la noche, después de cambiarse los pantalones vaqueros por un vestido azul brillante y largo, la pianista observa cómo un centenar de personas va ocupando las sillas plegadizas: familias con niños, personas mayores que viven en un barrio a orillas del lago, un leñador barbudo con camisa de cuadros y gorra de beisbolista, una camarera de la pizzería local. »Copiada
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73.« Semanas después, Jon no podía creer que había sido elegido para competir junto con otros 34 pianistas. »Copiada
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74.« ¡Y ahora, maestro, un poco de música viajera, por favor! El dúo de bisabuelas pianistas, Ebony e Ivory, se va de gira. »Copiada
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75.« Ella comenta al respecto: "En Nueva York sería una de las muchas pianistas que se presentan allí cada semana. En cambio, en Duckwater seguramente fui la primera... y la única". »Copiada
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76.« Les explicó que los pianistas jóvenes que se consagraban como concertistas eran tan escasos como los patinadores elegidos para competir en Juegos Olímpicos; que descartaban a miles en concursos locales, estatales y nacionales. »Copiada
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77.« si en los conservatorios los estudiantes tocaban en grupos pequeños, ella formaría uno para Jon; si aquellos tenían muchas oportunidades de dar conciertos, ella se volvería representante de su pupilo y conseguiría para él todos los recitales que pudiera, además de clases particulares con pianistas destacados. »Copiada
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