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« El gato olfatea el plantador. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «plantador»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de plantador para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «plantador» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El plantador está en el balcón. »Copiada
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3.« El plantador tiene una flor roja. »Copiada
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4.« Pon el juguete junto al plantador. »Copiada
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5.« Mamá coloca tierra en el plantador. »Copiada
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6.« Veamos las semillas en el plantador. »Copiada
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7.« El plantador con flores alegra la ventana. »Copiada
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8.« Mi hermano planta semillas en el plantador. »Copiada
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9.« ¿Quieres ayudarme a sembrar en el plantador? »Copiada
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10.« Pintamos el plantador de colores brillantes. »Copiada
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11.« El plantador guarda la tierra y las semillas. »Copiada
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12.« El plantador mide treinta centímetros de altura. »Copiada
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13.« El plantador de cerámica se quebró en el recreo. »Copiada
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14.« El plantador grande necesita más agua en verano. »Copiada
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15.« Los insectos visitan el plantador por el néctar. »Copiada
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16.« Riega el plantador para que crezcan las plantas. »Copiada
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17.« Cada mañana reviso el plantador para ver las hojas. »Copiada
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18.« Diseñamos un plantador que recoge el agua de lluvia. »Copiada
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19.« El plantador en la escuela tiene hierbas aromáticas. »Copiada
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20.« Compré un plantador nuevo para el balcón de la escuela. »Copiada
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21.« Clasificamos las plantas según el plantador donde están. »Copiada
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22.« La maestra explicó por qué el plantador debe tener drenaje. »Copiada
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23.« El plantador fue diseñado para optimizar el riego por goteo. »Copiada
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24.« Analizamos cómo la luz afecta las plantas en cada plantador. »Copiada
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25.« El plantador con revestimiento evita que la tierra se salga. »Copiada
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26.« Observamos el crecimiento en cada plantador y tomamos notas. »Copiada
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27.« Mi proyecto muestra cómo cambia la tierra en cada plantador. »Copiada
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28.« El plantador cultivó tomates y pimientos en su pequeño huerto. »Copiada
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29.« El plantador inteligente controla la humedad mediante sensores. »Copiada
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30.« Antes de plantar, limpiamos el plantador y medimos su capacidad. »Copiada
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31.« Decidieron pintar el plantador con colores que reflejan el calor. »Copiada
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32.« Los alumnos anotaron la humedad de la tierra dentro del plantador. »Copiada
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33.« El plantador modular facilita cambiar las plantas según la estación. »Copiada
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34.« El plantador vertical permitió cultivar más hierbas en poco espacio. »Copiada
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35.« Compararon la acidez de la tierra en cada plantador del laboratorio. »Copiada
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36.« Cada primavera, el dedicado plantador prepara el terreno con esmero. »Copiada
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37.« Propuse un plan para gestionar el riego de cada plantador comunitario. »Copiada
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38.« El plantador urbano contribuye a reducir la temperatura local en verano. »Copiada
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39.« Presenté un informe sobre el uso de cada plantador en el huerto escolar. »Copiada
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40.« Durante la clase de ciencias, elegimos un plantador para el experimento. »Copiada
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41.« El joven plantador aprendió métodos innovadores para mejorar su cultivo. »Copiada
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42.« Analicé el impacto del sustrato utilizado en cada plantador experimental. »Copiada
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43.« Propusimos un plantador para el proyecto de sostenibilidad del instituto. »Copiada
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44.« Con paciencia, el plantador plantó diversas hortalizas en el campo verde. »Copiada
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45.« Mi trabajo de investigación comparó nutrientes en tres tipos de plantador. »Copiada
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46.« Durante el taller, montamos un plantador reutilizando materiales plásticos. »Copiada
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47.« La comunidad instaló un plantador en la plaza para fomentar la horticultura. »Copiada
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48.« El plantador autorriego ayudó a mantener las plantas durante las vacaciones. »Copiada
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49.« En biología, estudiamos cómo el plantador influye en la biodiversidad urbana. »Copiada
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50.« En la tesis, describí el rendimiento de cultivos según el tamaño del plantador. »Copiada
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51.« El experimentado plantador aplicó técnicas orgánicas para optimizar la cosecha. »Copiada
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52.« Colaboré con el ayuntamiento para instalar un plantador en la azotea del centro. »Copiada
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53.« El plantador rotatorio permitió estudiar la exposición solar de distintas especies. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Inspirados por el exitoso derrocamiento de la clase plantadora blanca en Haití, los esclavos de Luisiana se alzaron en armas contra los plantadores. »Copiada
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55.« Un joven esclavo sano en la década de 1850 podía venderse por 1.000 dólares (aproximadamente 30.000 dólares en 2014), y un plantador que pudiera vender diez de estos esclavos recogía una ganancia inesperada. »Copiada
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56.« El surcarolino Nathaniel Heyward, un rico plantador de arroz y miembro de la alta burguesía aristocrática, procedía de una familia establecida y se situaba en la cima de la pirámide de los propietarios de esclavos del sur. »Copiada
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57.« Inesperadamente elevado a la presidencia en 1865, este antes empobrecido aprendiz de sastre e inquebrantable antagonista de la rica clase plantadora sureña se encontró ahora con la tarea de administrar la restauración de un Sur destruido. »Copiada
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58.« En el verano de 1819, James Long, un plantador de Natchez, Mississippi, se convirtió en un filibustero, o en un aventurero militar privado no autorizado, cuando dirigió a trescientos hombres en una expedición a través del río Sabine para tomar el control de Texas. »Copiada
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59.« Algunos negros libres del Sur tenían sus propios esclavos. Andrew Durnford, por ejemplo, nació en Nueva Orleans en 1800, tres años antes de la Compra de Luisiana. Su padre era blanco y su madre era una negra libre. Durnford se convirtió en ciudadano estadounidense después de la Compra de Luisiana y alcanzó la fama como plantador de azúcar y propietario de esclavos en Luisiana. »Copiada
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60.« Los que pedían un gobierno federal más fuerte eran conocidos como nacionalistas. El grupo nacionalista que impulsó la potestad tributaria incluía al jefe de gabinete de Washington, Alexander Hamilton; al plantador de Virginia, James Madison; al acaudalado comerciante de Pensilvania, Robert Morris (que sirvió bajo el gobierno de la Confederación como superintendente de finanzas a principios de la década de 1780); y al abogado de Pensilvania, James Wilson. »Copiada
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61.« Cuando Jefferson era candidato a la presidencia en 1796, un plantador sureño anónimo escribió: "Si este descabellado proyecto tiene éxito, bajo los auspicios de Thomas Jefferson, presidente de los Estados Unidos, y se liberan trescientos mil esclavos en Virginia, adiós a la seguridad, a la prosperidad, a la importancia, tal vez a la propia existencia de los Estados del Sur". Los propietarios de esclavos y muchos otros estadounidenses protegieron y defendieron la institución de la esclavitud. »Copiada
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62.« Sin embargo, los sirvientes que cumplieron su período de servicio a menudo comenzaron una nueva vida como plantadores de tabaco. »Copiada
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63.« Los plantadores del sur se opusieron firmemente a las opiniones de Jefferson sobre la abolición de la esclavitud y la expulsión de los negros de Estados Unidos. »Copiada
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64.« Sin embargo, la vida en las colonias resultó ser dura. Los sirvientes contratados no podían casarse, y estaban sujetos a la voluntad de los plantadores de tabaco que compraban sus contratos de trabajo. »Copiada
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65.« En 1675, la guerra estalló cuando los guerreros de Susquehannock atacaron los asentamientos de la frontera de Virginia, matando a los plantadores ingleses y destruyendo las plantaciones inglesas, incluida una propiedad de Bacon. »Copiada
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66.« Mientras que los comerciantes y plantadores ricos formaban el núcleo de los líderes federalistas, los miembros de las sociedades demócratas-republicanas de ciudades como Filadelfia y Nueva York procedían de las filas de los artesanos. »Copiada
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67.« Muchas eran explotadas por plantadores de tabaco sin escrúpulos que las seducían con promesas de matrimonio. Estos plantadores luego vendían a sus sirvientas embarazadas a otros plantadores de tabaco para evitar los costos de criar a un niño. »Copiada
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68.« George Washington no trató de convertirse en el nuevo rey de América, sino que se retiró como comandante en jefe del Ejército Continental y regresó a su finca de Virginia en Mount Vernon para reanudar su vida entre la élite de los plantadores. »Copiada
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69.« Crearon una cultura que celebraba el trabajo duro, una posición que los ponía en desacuerdo con las élites de los plantadores del sur que valoraban el ocio y con otras élites del norte que habían heredado en gran medida su riqueza y su estatus. »Copiada
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70.« Miles de esclavos se unieron para derrocar el brutal sistema de esclavitud. Tomaron el control de una gran parte de la isla, quemando las plantaciones de azúcar y matando a los plantadores blancos que les habían obligado a trabajar bajo el látigo. »Copiada
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71.« Para muchos revolucionarios, especialmente los terratenientes, comerciantes y plantadores ricos, la democracia no ofrecía un buen reemplazo para la monarquía. De hecho, los whigs conservadores se definían en oposición a la democracia, que equiparaban con la anarquía. »Copiada
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72.« Aunque estaba muy por detrás de España, Francia tenía ahora sus propias colonias antillanas. Ambas islas se convirtieron en lucrativos sitios de plantaciones de azúcar que generaban ganancias para los plantadores franceses al depender de la mano de obra esclava africana. »Copiada
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73.« Durante la época colonial, los plantadores y comerciantes ricos de las colonias americanas habían tomado como modelo de comportamiento a la clase dirigente británica, cuyo orden social exigía deferencia a los de rango inferior. Los viejos hábitos son difíciles de superar. »Copiada
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74.« En la pequeña isla de Barbados, colonizada en el decenio de 1620, los plantadores ingleses cultivaron primero tabaco como principal cultivo de exportación, pero en el decenio de 1640 se convirtieron a la caña de azúcar y empezaron a depender cada vez más de los esclavos africanos. »Copiada
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75.« Los acontecimientos en Haití complicaron aún más las disputas partidistas en Estados Unidos. Los plantadores blancos refugiados de Haití y otras islas antillanas francesas, junto con los esclavos y la gente de color libre, abandonaron el Caribe para dirigirse a Estados Unidos y a Luisiana, que en aquel momento estaba en manos de España. »Copiada
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76.« La Constitución de Maryland, redactada en 1776, restringía el ejercicio de los cargos a la clase rica de los plantadores. Un hombre debía poseer al menos 5.000 libras de bienes personales para ser gobernador de Maryland, y poseer un patrimonio de 1.000 libras para ser senador estatal. Este último requisito excluía de los cargos políticos a más del 90% de los hombres blancos de Maryland. »Copiada
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77.« A mediados del siglo XVIII, Gran Bretaña se había convertido en una potencia comercial y militar; su influencia económica se extendía desde la India, donde la Compañía Británica de las Indias Orientales había adquirido el control tanto del comercio como del territorio, hasta la costa de África occidental, donde predominaban los traficantes de esclavos británicos, y las Indias Occidentales británicas, cuyas lucrativas plantaciones de azúcar, especialmente en Barbados y Jamaica, proporcionaban beneficios inesperados a los plantadores británicos. »Copiada
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