Oraciones de ejemplo
Oraciones con «plebe»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «plebe» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« La plebe canta. »Copiada
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2.« La plebe come manzanas. »Copiada
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3.« El perro mira a la plebe. »Copiada
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4.« Mi mamá señala a la plebe. »Copiada
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5.« Trae la muñeca de la plebe. »Copiada
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6.« La plebe escucha la canción. »Copiada
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7.« Veo a la plebe en el parque. »Copiada
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8.« Los niños ven a la plebe jugar. »Copiada
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9.« La plebe ayuda a recoger flores. »Copiada
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10.« La plebe y el gato duermen juntos. »Copiada
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11.« Mi dibujo muestra a la plebe feliz. »Copiada
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12.« La plebe corre detrás de la pelota. »Copiada
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13.« El profesor lee a la plebe un cuento. »Copiada
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14.« Pinta la casa de la plebe con colores. »Copiada
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15.« La plebe del libro vivía cerca del río. »Copiada
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16.« La plebe trabajó en el campo bajo el sol. »Copiada
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17.« La plebe comparte su merienda con amigos. »Copiada
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18.« La plebe rescató animales tras la tormenta. »Copiada
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19.« La plebe observa las estrellas en la noche. »Copiada
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20.« Estudiamos cómo la plebe celebraba las fiestas. »Copiada
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21.« La plebe formó una fila silenciosa en la calle. »Copiada
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22.« En la plaza la plebe baila alrededor del árbol. »Copiada
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23.« La plebe participó en las faenas de la comunidad. »Copiada
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24.« La plebe protestó por las decisiones del mercado. »Copiada
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25.« La plebe del pueblo se reunió en la plaza central. »Copiada
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26.« La plebe votó para elegir a su representante local. »Copiada
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27.« En el cuento, la plebe ayuda a construir un puente. »Copiada
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28.« En el museo explicaron cómo vivía la plebe antigua. »Copiada
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29.« La plebe exigió transparencia en la gestión pública. »Copiada
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30.« Analizamos por qué la plebe cambiaba sus costumbres. »Copiada
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31.« Durante el desfile la plebe aplaudía con entusiasmo. »Copiada
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32.« La plebe recordó antiguas tradiciones en el festival. »Copiada
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33.« El autor describió a la plebe con palabras sencillas. »Copiada
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34.« Estudiamos cómo la plebe influyó en cambios políticos. »Copiada
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35.« La plebe apoyó a las familias afectadas por la lluvia. »Copiada
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36.« La plebe votó masivamente en las elecciones municipales. »Copiada
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37.« El movimiento defendía los intereses de la plebe urbana. »Copiada
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38.« La novela muestra cómo la plebe enfrentaba dificultades. »Copiada
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39.« La plebe expresó su opinión durante la asamblea escolar. »Copiada
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40.« La plebe exigió luces en las calles para mayor seguridad. »Copiada
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41.« En la clase debatimos el papel de la plebe en la sociedad. »Copiada
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42.« Las crónicas mencionan cómo la plebe enfrentó la enfermedad. »Copiada
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43.« La plebe organizó comités para mejorar la limpieza del barrio. »Copiada
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44.« Comprender la historia de la plebe ayuda a entender el presente. »Copiada
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45.« Historiadores estudiaron los derechos de la plebe en la antigüedad. »Copiada
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46.« Los investigadores entrevistaron a representantes de la plebe local. »Copiada
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47.« La plebe organizó una asamblea para discutir propuestas comunitarias. »Copiada
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48.« La plebe celebró la victoria del equipo con gran entusiasmo y alegría. »Copiada
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49.« La plebe participó en la reconstrucción de viviendas tras el terremoto. »Copiada
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50.« La plebe se reunió en la plaza para expresar sus reclamos pacíficamente. »Copiada
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51.« La plebe apoyó las reformas propuestas por el joven líder de la comunidad. »Copiada
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52.« Durante la manifestación, miembros de la plebe exigieron justicia y oportunidades laborales. »Copiada
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53.« El historiador explicó que la plebe influyó en cambios significativos en la sociedad medieval. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Muchos revolucionarios de la élite retrocedieron horrorizados ante la idea del gobierno de la mayoría -el principio básico de la democracia- por temor a que creara efectivamente un "gobierno de la plebe" que llevara a la ruina la ardua lucha por la independencia. »Copiada
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55.« En el año 494 a.C., los plebeyos amenazaron con abandonar simplemente Roma, dejándola casi indefensa, y el Senado respondió permitiendo la creación de dos funcionarios llamados Tribunas, hombres procedentes de la plebe que tenían el poder legal de vetar ciertas decisiones tomadas por el Senado y los cónsules. »Copiada
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