Oraciones de ejemplo
Oraciones con «pongan»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «pongan» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« En la mesa, pongan el vaso de agua. »Copiada
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2.« Para la obra, pongan las luces suaves. »Copiada
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3.« Al cocinar, pongan atención a las medidas. »Copiada
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4.« Por favor, pongan los juguetes en la caja. »Copiada
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5.« Para la tesis, pongan una metodología clara. »Copiada
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6.« En el debate, pongan argumentos con respeto. »Copiada
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7.« Antes de salir, pongan el móvil en silencio. »Copiada
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8.« En la fila, pongan las mochilas en el suelo. »Copiada
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9.« Para el juego, pongan las fichas en la caja. »Copiada
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10.« Si conducen, pongan el cinturón de seguridad. »Copiada
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11.« Antes del examen, pongan el reloj en la mesa. »Copiada
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12.« Para la presentación, pongan ejemplos claros. »Copiada
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13.« En el recreo, pongan las pelotas en el cajón. »Copiada
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14.« Para mejorar, pongan en práctica lo aprendido. »Copiada
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15.« Si hay lluvia, pongan la carpa junto al árbol. »Copiada
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16.« Antes de dormir, pongan el peluche en la cama. »Copiada
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17.« Al comenzar un negocio, pongan metas realistas. »Copiada
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18.« Para la merienda, pongan sus platos en la mesa. »Copiada
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19.« En la cocina, pongan los ingredientes en el bol. »Copiada
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20.« Para el experimento, pongan una gota en el vaso. »Copiada
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21.« Si votan, pongan la razón y la ética por delante. »Copiada
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22.« En la universidad, pongan empeño en sus estudios. »Copiada
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23.« Si redactan contratos, pongan cláusulas precisas. »Copiada
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24.« Antes de publicar, pongan a prueba la aplicación. »Copiada
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25.« En el proyecto, pongan las hipótesis por escrito. »Copiada
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26.« En el teatro, pongan atención a las indicaciones. »Copiada
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27.« Antes de irse, pongan sus abrigos en el perchero. »Copiada
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28.« Para organizarse, pongan prioridades en la agenda. »Copiada
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29.« Cuando terminen, pongan sus deberes en la carpeta. »Copiada
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30.« Si ven basura, pongan todo en el contenedor verde. »Copiada
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31.« Si usan estadísticas, pongan la fuente de los datos. »Copiada
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32.« Si encuentran un error, pongan una nota explicativa. »Copiada
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33.« Si trabajan en equipo, pongan las ideas en una lista. »Copiada
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34.« Para el experimento, pongan el termómetro en el agua. »Copiada
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35.« En el jardín, pongan las macetas cerca de la ventana. »Copiada
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36.« Si vienen amigos, pongan sillas alrededor de la mesa. »Copiada
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37.« En el trabajo en grupo, pongan plazos para cada tarea. »Copiada
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38.« Si organizan el evento, pongan un presupuesto realista. »Copiada
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39.« Antes de firmar, pongan atención a los detalles legales. »Copiada
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40.« En el laboratorio, pongan los guantes antes de comenzar. »Copiada
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41.« En la redacción, pongan citas cuando usen ideas de otros. »Copiada
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42.« Durante la excursión, pongan protección solar en la cara. »Copiada
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43.« Cuando suene la campana, pongan las manos en las rodillas. »Copiada
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44.« En la excursión, pongan una foto en el cuaderno de recuerdos. »Copiada
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45.« En la entrevista, pongan ejemplos concretos de su experiencia. »Copiada
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46.« En la investigación, pongan referencias al final del documento. »Copiada
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47.« Si editan el vídeo, pongan subtítulos para mayor accesibilidad. »Copiada
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48.« Al pintar, por favor pongan las manos sobre el papel con cuidado. »Copiada
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49.« Por favor, pongan sus mochilas en las cajas al ingresar al aula. »Copiada
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50.« Pongan sus ideas en el pizarrón para que todos puedan verlas claramente. »Copiada
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51.« Pongan atención a las instrucciones para evitar errores durante el examen. »Copiada
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52.« Durante la reunión, pongan atención a las propuestas y den su opinión respetuosa. »Copiada
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53.« Si pongan el cuidado necesario, encontrarán soluciones sencillas a problemas complejos. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Pongan ya, de moda al amor, el amor que tiene dulzura de flor. »Copiada
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55.« ¿Alguna vez ha notado... que nos pasamos 18 meses tratando de hacer que nuestros hijos se pongan de pie y hablen, y los 18 años siguientes persuadiéndolos de que se sienten y escuchen? »Copiada
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56.« Desde los primeros meses de vida, se pueden generar conflictos de relación de distinto tipo e intensidad. Hay bebés que persisten en sus iniciativas, a pesar de los obstáculos que se les pongan; otros toman una actitud de sometimiento. »Copiada
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57.« La pianista refiere anécdotas de Chopin y de Liszt, y luego entra en acción combinando piezas deslumbrantemente difíciles con otras que todos reconocen sin dificultad. Nadie tose ni se mueve, hasta que la Polonesa heroica de Chopin hace que todos se pongan de pie. »Copiada
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58.« Lo que se necesita es algún método que pueda ser practicado día tras día y que nos acerque lentamente a la comprensión. Tiene que ser algo que podamos recordar cuando los tiempos se pongan difíciles, algo que pueda mantenernos en el camino incluso cuando nuestros propios sentimientos, emociones, miedos y prejuicios empiecen a nublar nuestra visión. »Copiada
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