Oraciones de ejemplo
Oraciones con «propulsor»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «propulsor» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Dibujo un sol y un propulsor. »Copiada
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2.« El cohete tiene un propulsor. »Copiada
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3.« El propulsor empuja al juguete. »Copiada
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4.« Pinto el propulsor de color azul. »Copiada
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5.« El propulsor ayuda a mover la nave. »Copiada
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6.« Estudiamos cómo acelera un propulsor. »Copiada
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7.« El propulsor del juguete gira rápido. »Copiada
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8.« El propulsor hace que el cohete suba. »Copiada
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9.« Mamá muestra el propulsor en el libro. »Copiada
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10.« Mi juguete tiene un pequeño propulsor. »Copiada
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11.« Toco el propulsor del coche de carrera. »Copiada
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12.« El avión de juguete tiene un propulsor. »Copiada
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13.« En clase vimos un propulsor de plástico. »Copiada
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14.« Conozco cómo funciona un propulsor básico. »Copiada
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15.« Medimos la fuerza que produce el propulsor. »Copiada
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16.« En el museo mostraron un propulsor antiguo. »Copiada
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17.« El propulsor del cohete se encendió y subió. »Copiada
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18.« Mi amigo construyó un propulsor con botellas. »Copiada
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19.« El propulsor empujó al cohete hacia el cielo. »Copiada
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20.« El propulsor libera gases que empujan la nave. »Copiada
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21.« Un propulsor bien diseñado mejora la velocidad. »Copiada
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22.« Estudiamos cómo funciona un propulsor de plasma. »Copiada
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23.« Diseñamos una maqueta con un propulsor a chorro. »Copiada
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24.« Compararon un propulsor eléctrico con uno químico. »Copiada
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25.« El propulsor del cohete genera empuje hacia atrás. »Copiada
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26.« El propulsor iónico es eficiente en misiones largas. »Copiada
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27.« Se optimizó el propulsor para aumentar la eficiencia. »Copiada
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28.« Los estudiantes observaron el propulsor en la maqueta. »Copiada
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29.« El propulsor cambia su rendimiento según la temperatura. »Copiada
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30.« El propulsor mostró variación de empuje según la mezcla. »Copiada
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31.« El propulsor consume combustible para generar movimiento. »Copiada
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32.« En el proyecto escolar explico el propulsor y su función. »Copiada
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33.« El propulsor del cohete impulsó la nave hacia el espacio. »Copiada
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34.« Analizamos el diseño del propulsor en clase de tecnología. »Copiada
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35.« Los cálculos indicaron la masa necesaria para el propulsor. »Copiada
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36.« Un buen propulsor reduce el consumo de energía en la misión. »Copiada
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37.« El propulsor químico quemó el combustible y elevó la cápsula. »Copiada
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38.« El equipo presentó datos sobre el propulsor en la conferencia. »Copiada
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39.« Los ingenieros evaluaron el propulsor en condiciones extremas. »Copiada
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40.« Discutimos las ventajas del propulsor iónico frente al químico. »Copiada
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41.« Calculamos el empuje que produce el propulsor durante la prueba. »Copiada
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42.« El propulsor experimental demostró mejorar el impulso específico. »Copiada
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43.« El propulsor demuestra ser esencial en la misión espacial actual. »Copiada
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44.« El propulsor eléctrico de la sonda permitió maniobras prolongadas. »Copiada
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45.« Propusieron mejoras para el propulsor basadas en modelos numéricos. »Copiada
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46.« El propulsor principal falló en la simulación y se revisó el diseño. »Copiada
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47.« El propulsor de combustible sólido ofrece un empuje inicial elevado. »Copiada
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48.« La tesis analiza el rendimiento termodinámico de un propulsor moderno. »Copiada
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49.« En física aprendimos que el propulsor aplica la tercera ley de Newton. »Copiada
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50.« El propulsor de la nave espacial funcionó durante la inserción orbital. »Copiada
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51.« El ingeniero ajustó cuidadosamente el propulsor para maximizar su rendimiento. »Copiada
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52.« El experimento requiere un propulsor eficiente y controlado para producir resultados fiables. »Copiada
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53.« El innovador propulsor reduce significativamente el consumo de combustible durante el lanzamiento. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« El análisis posterior a la misión mostró que al aterrizar quedaban de 45 a 50 segundos de tiempo de combustión del propulsor. »Copiada
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55.« Con una autonomía que irá de los 60 a los 90 minutos, el propulsor está calculado para no entorpecer los movimientos de quien lo use. »Copiada
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56.« En realidad, los más grandes propulsores del arte de curar con agua fueron Vinzenz Priessnitz y Sebastian Kneipp. »Copiada
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57.« Las reglas de la misión dictaban que una vez que este sistema se encendiera, la nave espacial tendría que volver a entrar en la siguiente oportunidad posible. Más tarde se pensó que el cableado dañado hacía que uno de los propulsores se quedara atascado en la posición de encendido. »Copiada
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