Oraciones de ejemplo
Oraciones con «puntaje»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «puntaje» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« El puntaje está en mi hoja. »Copiada
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2.« El puntaje me hace sonreír. »Copiada
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3.« Mi dibujo tiene un puntaje. »Copiada
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4.« Yo digo puntaje cuando juego. »Copiada
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5.« El puntaje es una estrellita. »Copiada
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6.« Mi puntaje en el juego es alto. »Copiada
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7.« Pon una carita junto al puntaje. »Copiada
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8.« Analicé mi puntaje y mis errores. »Copiada
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9.« Escribí el puntaje en la pizarra. »Copiada
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10.« Guardo el puntaje en mi cuaderno. »Copiada
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11.« Anoté el puntaje antes del recreo. »Copiada
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12.« El puntaje final decide el premio. »Copiada
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13.« El puntaje promedio subió este mes. »Copiada
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14.« El puntaje ayuda a saber quién ganó. »Copiada
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15.« Me sorprendió mi puntaje en el examen. »Copiada
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16.« Comparo mi puntaje con el de mi amigo. »Copiada
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17.« La maestra mira el puntaje del dibujo. »Copiada
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18.« El puntaje de aceptación cambió este año. »Copiada
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19.« Tu puntaje en el simulacro fue muy bueno. »Copiada
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20.« Con buen puntaje pasé al siguiente nivel. »Copiada
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21.« El puntaje final del examen fue perfecto. »Copiada
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22.« Quiero aumentar mi puntaje en matemáticas. »Copiada
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23.« Revisé el puntaje y planifiqué mi estudio. »Copiada
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24.« El sistema muestra el puntaje por sección. »Copiada
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25.« Mira cómo cambia el puntaje en el tablero. »Copiada
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26.« El puntaje del equipo subió en el partido. »Copiada
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27.« Busqué estrategias para mejorar mi puntaje. »Copiada
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28.« El puntaje más alto ganó un premio especial. »Copiada
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29.« Calculamos el puntaje entre todos para sumar. »Copiada
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30.« El puntaje determinó quién quedó en el equipo. »Copiada
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31.« El puntaje obtenido influye en la convocatoria. »Copiada
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32.« Mi puntaje en la prueba de ingreso me preocupó. »Copiada
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33.« Necesito subir mi puntaje para obtener la beca. »Copiada
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34.« El puntaje parcial no refleja todo el esfuerzo. »Copiada
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35.« El puntaje en el concurso determina el ganador. »Copiada
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36.« El profesor explicó cómo se obtiene el puntaje. »Copiada
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37.« Trabajé para mejorar el puntaje en la evaluación. »Copiada
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38.« Analizamos el puntaje de cada prueba para mejorar. »Copiada
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39.« Mi puntaje en la prueba final definirá mi promedio. »Copiada
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40.« Consideré el puntaje como un factor en mi decisión. »Copiada
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41.« Necesito mejorar mi puntaje en la siguiente prueba. »Copiada
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42.« Opté por un curso que me ayudara a subir el puntaje. »Copiada
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43.« Comparamos el puntaje con la tabla de clasificación. »Copiada
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44.« Mi puntaje en la prueba estandarizada fue competitivo. »Copiada
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45.« El puntaje ponderado refleja las materias importantes. »Copiada
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46.« Un mejor puntaje ampliaría mis opciones universitarias. »Copiada
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47.« Mi puntaje crediticio ha mejorado notablemente este año. »Copiada
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48.« Mi puntaje final reflejó el esfuerzo del último semestre. »Copiada
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49.« Calculé el puntaje ponderado antes de elegir asignaturas. »Copiada
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50.« Discutimos cómo interpretar el puntaje con el orientador. »Copiada
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51.« Su puntaje en el examen fue cero, lo cual fue sorprendente. »Copiada
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52.« Su puntaje deportivo ha mejorado considerablemente este año. »Copiada
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53.« Revisé el puntaje y envié mi solicitud a varias universidades. »Copiada
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54.« El puntaje obtenido en las pruebas influye en la admisión universitaria. »Copiada
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55.« Compararon los puntajes de todos los participantes del concurso. »Copiada
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56.« El reto final es igualar los puntajes de todos los participantes. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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57.« Las obras de Vivaldi fueron empleadas como fondo musical -muy suave- mientras efectuaban un complicado test de inteligencia. Los puntaje obtenidos fueron -en una escala del 1 al 10- no menores a 8 puntos. »Copiada
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58.« Se calificó con un puntaje determinado a cada grupo y el largo examen luego se repitió, pero se cambió a los grupos de habitación. Los resultados variaron notablemente: el lugar donde se transmitía música violenta daba -sin excepción- los menores puntajes del examen. »Copiada
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59.« Se calificó con un puntaje determinado a cada grupo y el largo examen luego se repitió, pero se cambió a los grupos de habitación. Los resultados variaron notablemente: el lugar donde se transmitía música violenta daba -sin excepción- los menores puntajes del examen. »Copiada
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