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« Afortunadamente, cada vez más personas se oponen al racismo. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «racismo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de racismo para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «racismo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El racismo está mal. »Copiada
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3.« Cantamos no al racismo. »Copiada
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4.« Dibujé un sol sin racismo. »Copiada
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5.« Mi maestra habló sobre racismo. »Copiada
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6.« No quiero racismo en el jardín. »Copiada
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7.« En la clase hablamos del racismo. »Copiada
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8.« En el recreo no debe haber racismo. »Copiada
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9.« Mi amiga dice que el racismo duele. »Copiada
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10.« Hicimos un dibujo contra el racismo. »Copiada
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11.« Aprendimos que el racismo hace daño. »Copiada
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12.« Si vemos racismo tenemos que decirlo. »Copiada
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13.« Mis amigos y yo rechazamos el racismo. »Copiada
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14.« Compartimos juguetes y no hay racismo. »Copiada
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15.« La profesora explicó qué es el racismo. »Copiada
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16.« Los libros enseñan por qué existe racismo. »Copiada
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17.« Organizamos un debate sobre racismo y respeto. »Copiada
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18.« En filosofía debatimos sobre justicia y racismo. »Copiada
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19.« Un cuento hablaba sobre el racismo y la amistad. »Copiada
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20.« El racismo separa a las personas, y eso es injusto. »Copiada
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21.« Mi ensayo defiende la igualdad y combate el racismo. »Copiada
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22.« Los deportistas unieron sus voces contra el racismo. »Copiada
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23.« Leí un libro que muestra cómo el racismo afecta vidas. »Copiada
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24.« Los niños trabajaron juntos para enfrentar el racismo. »Copiada
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25.« En el museo aprendí que el racismo cambia la historia. »Copiada
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26.« El racismo no tiene cabida en una comunidad inclusiva. »Copiada
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27.« Hablamos en clase sobre leyes que sancionan el racismo. »Copiada
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28.« En ciencias sociales estudiamos las causas del racismo. »Copiada
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29.« Colaboré en una campaña pública que denuncia el racismo. »Copiada
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30.« Trabajé con ONG para documentar casos de racismo laboral. »Copiada
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31.« En el club escolar discutimos políticas contra el racismo. »Copiada
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32.« Mi reflexión critica prácticas cotidianas de racismo sutil. »Copiada
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33.« Publicamos un mural para denunciar el racismo en el barrio. »Copiada
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34.« La clase de ética reflexionó sobre el racismo y la empatía. »Copiada
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35.« El racismo no tiene cabida en una sociedad justa y moderna. »Copiada
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36.« Organizamos un taller para prevenir el racismo entre jóvenes. »Copiada
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37.« Mi proyecto escolar propone acciones para combatir el racismo. »Copiada
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38.« Investigamos en la biblioteca ejemplos de racismo en el pasado. »Copiada
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39.« Estudié testimonios que denuncian el racismo en diferentes países. »Copiada
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40.« Vimos un documental que presenta historias de racismo y superación. »Copiada
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41.« Realicé una investigación sobre cómo el racismo impacta la educación. »Copiada
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42.« En historia analizamos cómo el racismo influyó en sociedades antiguas. »Copiada
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43.« La película retrata el impacto emocional del racismo intergeneracional. »Copiada
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44.« El artículo analiza estructuras que sostienen el racismo institucional. »Copiada
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45.« La educación debe enfocarse en erradicar el racismo desde temprana edad. »Copiada
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46.« Defendí ante el jurado una propuesta legal contra el racismo estructural. »Copiada
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47.« En el ensayo comparé políticas públicas destinadas a combatir el racismo. »Copiada
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48.« Aprendimos a identificar discursos que reproducen racismo y estereotipos. »Copiada
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49.« El trabajo en equipo busca visibilizar víctimas del racismo y la exclusión. »Copiada
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50.« Las leyes deben ser estrictas para combatir el racismo en todas sus formas. »Copiada
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51.« En el proyecto final evalué indicadores que miden el racismo en la sociedad. »Copiada
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52.« Durante el seminario universitario discutimos teorías sobre racismo y poder. »Copiada
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53.« Las víctimas del racismo sufren discriminación en múltiples aspectos de su vida. »Copiada
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54.« Participé en un seminario internacional sobre memoria, derechos humanos y racismo. »Copiada
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55.« La discriminación y el racismo son problemas graves que afectan a la sociedad en su conjunto y deben ser abordados de manera responsable y comprometida. »Copiada
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56.« A pesar de que el racismo y la discriminación son problemas que todavía existen en muchas sociedades, es importante seguir luchando por la igualdad y la justicia para todos. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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57.« Estaba conmocionado por el racismo contra los indios en Sudáfrica. »Copiada
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58.« Pero no vemos cómo las ideas se hacen realidad sin mirar también la estructura y el impacto del racismo institucionalizado. »Copiada
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59.« Hay mucha política allí -sexismo, racismo y colonialismo como mínimo- y eso es simplemente porque no se puede hablar de la gente de forma apolítica. »Copiada
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60.« Algunos de los políticos y organismos socioeconómicos de hoy en día tienen agendas cargadas de racismo o ciertos tipos de desigualdades económicas o raciales. »Copiada
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61.« Actualmente, trabaja en libros de textos elementales de geología junto a Salvador Luria y en un libro popular sobre determinismo biológico (racismo y sexismo) con Gar Allen. »Copiada
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62.« El racismo institucionalizado es a menudo malinterpretado como instituciones y leyes que son abiertamente racistas, o como una institución que está impregnada de personas o ideología racistas. »Copiada
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63.« Y todavía existe el racismo científico, auto justificado por el recurso a la evolución, lo que significa que los científicos tienen que ser políticamente astutos y sensibles a los usos de su trabajo. »Copiada
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64.« Aunque se le considera uno de los pioneros de la antropología "física" americana, Samuel George Morton (1799-1851) fue un erudito que desempeñó un papel importante en el racismo científico del siglo XIX. »Copiada
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65.« Estos malentendidos llevan a la gente a afirmar que una ciudad y sus instituciones no pueden ser descritas como que tienen un racismo institucionalizado si la ciudad o sus instituciones son operadas por negros. »Copiada
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66.« En resumen, como señaló recientemente Nancy Krieger, "el racismo daña la salud", y esto significa que las diferentes razas tienen una biología diferente, pero esta biología está en parte moldeada por las fuerzas sociales. »Copiada
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67.« Esto lleva a la sensación de "pérdida de lugar en el mundo" y, para contrarrestarla, está resurgiendo en muchos casos la tendencia contraria: un nacionalismo agresivo y un renacimiento del racismo que está desatando conflictos de un alto grado de violencia. »Copiada
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69.« Las ideas sobre el origen étnico que tienen las personas tienen enormes repercusiones sociales y políticas, y las nociones de raza han formado parte de la motivación de diversas formas de racismo y prejuicio en la actualidad, así como de muchas guerras y genocidios a lo largo de la historia. »Copiada
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70.« Para responder a esta pregunta, vivió con traficantes de crack puertorriqueños en East Harlem, contextualizando sus experiencias tanto históricas (en términos de dinámica socioeconómica en Puerto Rico y en los Estados Unidos) como actuales (en términos de marginación social y racismo institucional). »Copiada
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71.« Reconocer la tríada de fuerzas involucradas en la realización (creencias, comportamientos y estructuras) es esencial para superar el racismo. Si sólo tratamos de deshacernos de nuestras creencias sesgadas, corremos el riesgo de no abordar las prácticas y estructuras importantes que perpetúan esas creencias. »Copiada
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72.« En la década de 1930, la Alemania nazi utilizó esta falsa idea de que existían "razas puras" con un efecto altamente destructivo. La necesidad de protegerse contra la mezcla de grupos "no aptos" era su justificación para su flagrante racismo y la purga de los ciudadanos que entraban dentro de sus criterios subjetivos. »Copiada
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73.« Es mejor considerar el racismo institucionalizado no como la creación deliberada de racistas o instituciones racistas, sino como el efecto acumulativo de políticas, sistemas y procesos que tal vez no se hayan diseñado teniendo en cuenta el racismo, pero que tienen el efecto de poner en desventaja a determinados grupos raciales. »Copiada
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74.« El dilema del futuro próximo pasa alrededor del papel que deberá cumplir en esta etapa el Estado, su relación con el mercado y el conjunto de los problemas sociales y culturales. De no resolverse, las consecuencias de la pobreza, la violencia, la exclusión social, el racismo, crearán un marco apropiado para nuevos autoritarismos y pérdida de las libertades. »Copiada
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75.« Como Stokely Carmichael y Charles Hamilton argumentaron al acuñar el término "racismo institucional", todos nosotros, con razón, protestamos y tomamos medidas cuando alguien muere como víctima de un crimen de odio racista, pero no vemos el problema cuando quinientos bebés negros mueren cada año por falta de alimentos, refugio e instalaciones médicas, y miles más son destruidos y mutilados física, emocional e intelectualmente debido a las condiciones de pobreza y discriminación en la comunidad negra. »Copiada
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