Oraciones de ejemplo
Oraciones con «ramas»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «ramas» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Las ramas del árbol comienzan a oscilar con el viento. »Copiada

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2.« El árbol es una planta que tiene tronco, ramas y hojas. »Copiada

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3.« El impetuoso viento movía las ramas de los árboles con fuerza. »Copiada

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4.« Los niños jugaron a atrincherar su refugio en el parque con ramas y hojas. »Copiada

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5.« Los ciervos son animales herbívoros que se alimentan de hojas, ramas y frutos. »Copiada

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6.« El viento gélido sopla imponente entre los árboles, haciendo crujir sus ramas. »Copiada

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7.« Los pájaros cantaban en las ramas de los árboles, celebrando la llegada de la primavera. »Copiada

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8.« Me cuesta seguir el hilo de la conversación con ese hombre, siempre se va por las ramas. »Copiada

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9.« Él caminaba por el sendero, pisando las ramas caídas. »Copiada
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10.« El pequeño árbol tenía extendida sus ramas de tal forma que parecía que quería abrazarte. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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11.« No se les enredan las patas entre las ramas. Es su hábitat. »Copiada
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12.« Para aromatizar unas ramas de tomillo y romero frescos, y para el "picor" tabasco, salsa inglesa y mostaza fuerte. »Copiada
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13.« Es necesario que las plantas o ramas sean secadas entre las hojas de papel de diario que se renovarán cada 3 ó 4 días. »Copiada
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14.« El sur italiano era un reino esencialmente feudal, el Reino de las Dos Sicilias, dominado por ramas menores de los Habsburgo primero y luego de las líneas reales Borbónicas. »Copiada
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15.« coleccionar vegetales terrestres completos o partes (ramas, cortezas, frutos, semillas, etc.); colocarlos entre hojas de papel de diario para formar en la escuela un herbario. »Copiada
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16.« Al llegar a los matorrales, de casi un metro de altura, mi caballo hizo un viraje tan cerrado que unas ramas me rasguñaron la pierna. Por un instante me alegré de llevar chaparreras. »Copiada
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17.« En 1901, la Universidad de Viena encargó al artista Gustav Klimt la creación de pinturas para celebrar las tres grandes ramas de la erudición académica tradicional: filosofía, medicina y derecho. »Copiada
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18.« Los aldeanos protegen los techos de paja de la voracidad de los camellos empleando espinas, pero esto no siempre es una garantía: muchas veces se han visto camellos que tragaban ramas de acacia totalmente cubiertas de espinas tan duras que podían atravesar la suela de un zapato. »Copiada
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19.« La brisa mueve suavemente unos globos, y de las ramas de un árbol penden corbatas de colores vivos y cadenas hechas con clips. Quienes conocieron a las adolescentes sepultadas en ese cementerio no se desconciertan ante esos recuerdos tan insólitos, pues esas chicas fueron muy especiales. »Copiada
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20.« Saludo al granjero que me adelanta en su camioneta, y mi gesto se hace extensivo a los pastizales que se mecen a la vera del camino, a la hilera de árboles cuyas ramas se agitan con el viento, a las ondulantes nubes blancas. Saludo, y mi ademán se difunde hasta el horizonte. Y así, en el campo, soy un saludador empedernido. »Copiada
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