1.
« El relicto está en la caja. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «relicto»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de relicto para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «relicto» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Pon el relicto en mi mochila. »Copiada
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3.« Luis dibujó un relicto grande. »Copiada
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4.« El perro juega con el relicto. »Copiada
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5.« Buscamos el relicto en el patio. »Copiada
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6.« El relicto tiene colores bonitos. »Copiada
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7.« Mamá encontró un relicto pequeño. »Copiada
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8.« El relicto tenía una llave dentro. »Copiada
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9.« Guarda el relicto en la caja azul. »Copiada
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10.« El relicto suena cuando lo sacudo. »Copiada
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11.« El relicto ayudó a contar la historia. »Copiada
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12.« La maestra mostró un relicto en clase. »Copiada
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13.« Veo un relicto brillante bajo la mesa. »Copiada
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14.« Hicimos un mapa para buscar el relicto. »Copiada
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15.« Sara encontró un relicto junto al árbol. »Copiada
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16.« En el cuento aparece un relicto antiguo. »Copiada
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17.« El relicto estaba envuelto en tela antigua. »Copiada
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18.« El relicto servía como pista para el juego. »Copiada
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19.« El relicto brillaba cuando tocábamos la luz. »Copiada
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20.« El relicto tenía grabados que intentamos descifrar. »Copiada
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21.« El relicto ayudó a explicar la tradición del pueblo. »Copiada
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22.« El relicto parecía de otro tiempo y causó curiosidad. »Copiada
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23.« Los niños hicieron un cuento sobre el relicto perdido. »Copiada
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24.« Durante la excursión encontraron un relicto enterrado. »Copiada
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25.« El relicto simbolizaba un voto de honor en esa cultura. »Copiada
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26.« Debatimos en clase si el relicto debía donarse al museo. »Copiada
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27.« La restauradora limpió el relicto con guantes y paciencia. »Copiada
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28.« El relicto se conservó durante generaciones en la familia. »Copiada
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29.« En el museo vimos un relicto que perteneció a un pescador. »Copiada
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30.« Leímos sobre un relicto misterioso en el libro de historia. »Copiada
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31.« El relicto fue tema de la presentación del club de historia. »Copiada
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32.« Analizamos cómo el relicto influía en las creencias locales. »Copiada
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33.« Los arqueólogos describieron el relicto y sus inscripciones. »Copiada
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34.« En un relicto oculto del bosque, la paz reinaba en silencio. »Copiada
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35.« El relicto evidenciaba intercambios culturales entre regiones. »Copiada
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36.« Analizaron la composición del relicto mediante espectroscopía. »Copiada
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37.« En el diario apareció la foto del relicto hallado en la playa. »Copiada
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38.« Estudiamos por qué el relicto era importante para la comunidad. »Copiada
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39.« El relicto conservaba marcas que permitían datarlo con precisión. »Copiada
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40.« El relicto ofrecía pistas sobre las técnicas artesanales antiguas. »Copiada
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41.« El relicto fue incluido en la exposición temporal del departamento. »Copiada
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42.« La novela describía cómo el relicto cambió la vida del protagonista. »Copiada
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43.« Los investigadores midieron y catalogaron el relicto cuidadosamente. »Copiada
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44.« Durante el trabajo de campo, localizaron el relicto entre sedimentos. »Copiada
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45.« Publicaron un artículo sobre la datación del relicto y su procedencia. »Copiada
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46.« El relicto hallado en el yacimiento cambió varias hipótesis históricas. »Copiada
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47.« Dentro del relicto sagrado se atesora la memoria de grandes antepasados. »Copiada
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48.« Visitamos un relicto que guarda secretos de antiguas culturas olvidadas. »Copiada
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49.« El relicto se convirtió en objeto de estudio para la tesis universitaria. »Copiada
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50.« El relicto, encontrado en la cueva, tenía un valor arqueológico evidente. »Copiada
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51.« El relicto de la historia ancestral se preserva en el corazón del pueblo. »Copiada
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52.« La leyenda menciona un relicto místico protegido por custodios invisibles. »Copiada
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53.« La conferencia abordó la importancia del relicto en el contexto antropológico. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Entre los 48°y 51°31? Sur se extienden los campos del denominado hielo continental. Se trata de una masa de hielos permanentes (relicto de las glaciaciones cenozoicas), de aproximadamente 400 km de largo y entre 50 y 60 km de ancho, en la que no existe instalación humana permanente, sino sólo estival, por razones científicas o turístico - deportivas. »Copiada
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55.« Es de significativa importancia la situación en el campo de hielo continental patagónico (relicto de las glaciaciones del período cenozoico) que comparten la Argentina y Chile, región en la que todavía no se realizaron los pertinentes trabajos en el terreno para establecer los hitos demarcadores. En esa región el cerro Fitz Roy debe servir de apoyo a la línea limítrofe entre ambos países. »Copiada
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