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« Mira el retrovirus en mi libro. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «retrovirus»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de retrovirus para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «retrovirus» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Escribe retrovirus en tu cuaderno. »Copiada
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3.« Dibuja un retrovirus con crayones. »Copiada
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4.« El retrovirus es una palabra larga. »Copiada
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5.« El lápiz tiene la palabra retrovirus. »Copiada
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6.« El retrovirus suena raro cuando lo dices. »Copiada
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7.« Aprendimos la palabra retrovirus en clase. »Copiada
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8.« El perro no entiende la palabra retrovirus. »Copiada
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9.« Pinta un círculo y escribe retrovirus adentro. »Copiada
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10.« Trae el marcador donde está escrito retrovirus. »Copiada
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11.« Mi tarea pide que subraye retrovirus en el texto. »Copiada
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12.« Escribí la definición de retrovirus en mi cuaderno. »Copiada
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13.« Jugamos a buscar la palabra retrovirus en el cartel. »Copiada
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14.« La maestra explicó la palabra retrovirus con imágenes. »Copiada
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15.« El cartel del museo decía retrovirus y lo leímos juntos. »Copiada
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16.« En la biblioteca encontré un libro que menciona retrovirus. »Copiada
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17.« En el debate, un compañero mencionó retrovirus como ejemplo. »Copiada
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18.« El cuento habla de científicos y menciona retrovirus una vez. »Copiada
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19.« En la revista infantil hay un dibujo con la palabra retrovirus. »Copiada
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20.« En biología aprendimos que retrovirus copia su material genético. »Copiada
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21.« El profesor explicó el ciclo de vida de un retrovirus con detalle. »Copiada
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22.« Para el trabajo escrito busqué fuentes que hablaran de retrovirus. »Copiada
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23.« En el experimento de ciencias escribimos retrovirus en la pizarra. »Copiada
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24.« Para la exposición preparé diapositivas sobre retrovirus y su ciclo. »Copiada
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25.« El retrovirus infecta células y causa enfermedades graves en humanos. »Copiada
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26.« Los niños preguntaron qué significa retrovirus y la profesora explicó. »Copiada
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27.« Mi crítica del artículo evaluó los avances en el estudio de retrovirus. »Copiada
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28.« Mi ensayo académico comparó distintos retrovirus y sus características. »Copiada
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29.« Mi informe comparó un retrovirus con otros virus y presentó resultados. »Copiada
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30.« Leí una revisión sobre retrovirus que explicaba terapias experimentales. »Copiada
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31.« El profesor describió cómo un retrovirus introduce su material genético. »Copiada
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32.« Presenté en congreso datos sobre la respuesta inmune frente a retrovirus. »Copiada
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33.« El expositor mostró una imagen y dijo la palabra retrovirus varias veces. »Copiada
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34.« Leí un artículo sencillo que hablaba sobre retrovirus y cómo se estudian. »Copiada
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35.« En el laboratorio clínico discutimos modelos de replicación de retrovirus. »Copiada
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36.« Durante la práctica de laboratorio observamos modelos de retrovirus en 3D. »Copiada
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37.« En el proyecto escolar incluimos la palabra retrovirus en la presentación. »Copiada
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38.« La presentación explicó la estructura básica de un retrovirus con imágenes. »Copiada
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39.« El seminario dedicó una sesión a los mecanismos de infección del retrovirus. »Copiada
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40.« Es importante distinguir entre diferentes tipos de retrovirus en el estudio. »Copiada
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41.« Si investigas, encontrarás artículos sobre retrovirus adaptados para jóvenes. »Copiada
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42.« La tesis aborda la evolución molecular de un retrovirus en poblaciones humanas. »Copiada
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43.« En la clase avanzada analizamos cómo un retrovirus puede afectar a las células. »Copiada
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44.« En el laboratorio escolar vimos esquemas de retrovirus dibujados en la pizarra. »Copiada
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45.« Mi presentación abordó las estrategias que emplea un retrovirus para replicarse. »Copiada
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46.« El artículo científico resumido mencionaba retrovirus y mecanismos de replicación. »Copiada
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47.« El libro de ciencias explica que un retrovirus integra su información en la célula. »Copiada
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48.« En biología molecular estudiamos cómo un retrovirus integra su genoma en el huésped. »Copiada
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49.« Para el trabajo final analicé la interacción entre proteínas virales y el retrovirus. »Copiada
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50.« El retrovirus estudiado en laboratorios permitió avances significativos en la terapia génica. »Copiada
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51.« Un retrovirus inyectado experimentalmente reveló mecanismos interesantes de transmisión viral. »Copiada
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52.« Investigadores descubrieron un retrovirus capaz de alterar el sistema inmunológico rápidamente. »Copiada
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53.« Muchos científicos analizan el comportamiento del retrovirus para desarrollar tratamientos efectivos. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« De manera que los retrovirus "domesticados" tienen la capacidad potencial de introducir un gen bueno en el adn deficiente de todas las células del cuerpo de una persona. »Copiada
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55.« Se llaman "retrovirus de arn", y pueden hacer contacto con el adn de una célula, crear su propia versión de sí mismos a través del ADN viral (algo así como el negativo de una fotografía), e insertarla en el adn de la célula. »Copiada
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56.« El doctor French Anderson, de los Institutos Nacionales de Salud de Estados Unidos en Bethesda, Maryland, ha empleado con éxito retrovirus modificados para insertar genes "correctos" en el adn de animales de laboratorio con defectos genéticos. »Copiada
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57.« En realidad el hiv es un retrovirus porque tiene la propiedad de integrarse al patrimonio genético de una persona en forma irreversible. ¿Cómo hace? Con la ayuda de cierta clase de enzima, logra introducirse en la estructura genética de la célula sana. »Copiada
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58.« Hoy día el mundo vive aterrorizado por un retrovirus descubierto en la década del 80, y que quizá saltó al ser humano proveniente de alguna especie animal (está relacionado lejanamente con uno que afecta a los monos verdes africanos); es el causante de la enfermedad llamada Síndrome de inmunodeficiencia adquirida, o sida. »Copiada
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