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« Veo un saltamontes. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «saltamontes»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de saltamontes para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «saltamontes» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El saltamontes salta alto. »Copiada
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3.« Toco el saltamontes con cuidado. »Copiada
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4.« Contamos las patas del saltamontes. »Copiada
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5.« El saltamontes corre y luego salta. »Copiada
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6.« Dibujo un saltamontes en mi cuaderno. »Copiada
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7.« El saltamontes come hojas en la tarde. »Copiada
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8.« En el jardín hay un saltamontes verde. »Copiada
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9.« ¿Dónde está el saltamontes que vimos ayer? »Copiada
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10.« El saltamontes se esconde entre las hojas. »Copiada
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11.« Mi hermano encontró un saltamontes y sonrió. »Copiada
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12.« El saltamontes usa sus patas para impulsarse. »Copiada
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13.« En el prado escuché a un saltamontes chirriar. »Copiada
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14.« Observamos cómo el saltamontes cambia de lugar. »Copiada
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15.« El saltamontes empezó a saltar cuando lo vimos. »Copiada
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16.« En el campo noté un saltamontes de color marrón. »Copiada
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17.« En biología estudiamos cómo vive el saltamontes. »Copiada
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18.« Hicimos una maqueta con un saltamontes de papel. »Copiada
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19.« Un grupo de saltamontes puede dañar las cosechas. »Copiada
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20.« El saltamontes dejó marcas en la hoja que mordió. »Copiada
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21.« Aprendimos que el saltamontes tiene patas largas. »Copiada
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22.« Escribí un cuento sobre un saltamontes aventurero. »Copiada
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23.« El saltamontes se camufla entre las plantas verdes. »Copiada
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24.« La maestra mostró una foto de un saltamontes grande. »Copiada
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25.« El saltamontes saltó por el campo en plena mañana soleada. »Copiada
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26.« El saltamontes posee antenas largas para sentir el entorno. »Copiada
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27.« Durante la excursión contamos varios saltamontes en el pasto. »Copiada
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28.« En la clase de ciencias dibujamos el cuerpo de un saltamontes. »Copiada
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29.« El saltamontes esconde su cuerpo gracias a un eficaz camuflaje. »Copiada
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30.« Analizamos cómo el saltamontes mueve sus articulaciones al saltar. »Copiada
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31.« La longitud de salto del saltamontes depende de sus patas traseras. »Copiada
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32.« Su salto sorprendió a todo el grupo cuando el saltamontes se escapó. »Copiada
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33.« El saltamontes usa sus patas traseras para saltar largas distancias. »Copiada
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34.« La investigación exploró la resistencia del saltamontes a pesticidas. »Copiada
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35.« El saltamontes utiliza señales químicas y acústicas para comunicarse. »Copiada
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36.« Comparé el comportamiento del saltamontes con el de otros ortópteros. »Copiada
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37.« Observamos la anatomía del saltamontes para comprender su locomoción. »Copiada
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38.« La exposición mostró el ciclo de vida del saltamontes desde su huevo. »Copiada
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39.« El pequeño saltamontes se escondió entre las hojas después de llover. »Copiada
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40.« El saltamontes es un insecto que se alimenta principalmente de plantas. »Copiada
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41.« El saltamontes realiza estridulación frotando sus patas contra las alas. »Copiada
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42.« El estudio muestra cómo el saltamontes responde a cambios de temperatura. »Copiada
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43.« En el laboratorio medimos la fuerza con la que el saltamontes se impulsa. »Copiada
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44.« El artículo revisa el impacto ecológico del saltamontes en agroecosistemas. »Copiada
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45.« Los saltamontes diminutos rozaban la hierba fresca durante la tarde estival. »Copiada
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46.« Los niños observaron al saltamontes mientras corría libre bajo el cielo azul. »Copiada
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47.« El saltamontes puede afectar los cultivos cuando prolifera en grandes números. »Copiada
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48.« La tarde se llenó de vida cuando los saltamontes verdes comenzaron a aparecer. »Copiada
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49.« En biología animal estudiamos la alimentación del saltamontes y otros insectos. »Copiada
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50.« Un saltamontes puede recorrer varias veces su propia longitud en un solo salto. »Copiada
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51.« Analizar genéticamente al saltamontes ayuda a identificar distintas poblaciones. »Copiada
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52.« El saltamontes presenta adaptaciones morfológicas que optimizan el salto y la alimentación. »Copiada
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53.« Los experimentos demostraron cómo el saltamontes modifica su ritmo de actividad según la luz. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« El nuevo subak se prepara para la dedicación de su templo Ulun Swi, dos subaks llegan al templo maestro del agua para pedir consejo sobre cómo tratar con los saltamontes marrones que han destruido la mitad de su cosecha, y la mitad de los hombres dopen con picos y palas apuntalan los lados de un campo que ha producido dos cosechas de arroz cada año durante los últimos ocho siglos. »Copiada
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