Oraciones de ejemplo
Oraciones con «sector»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «sector» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Vamos al sector a jugar. »Copiada
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2.« El sector tiene columpios. »Copiada
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3.« Veo un perro en el sector. »Copiada
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4.« Mi mamá me lleva al sector. »Copiada
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5.« En el sector hay un parque. »Copiada
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6.« El globo voló sobre el sector. »Copiada
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7.« En el sector crecen flores rojas. »Copiada
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8.« Aprendo a contar casas del sector. »Copiada
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9.« Diseñamos un jardín para el sector. »Copiada
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10.« Los niños del sector juegan fútbol. »Copiada
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11.« Encontré una moneda cerca del sector. »Copiada
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12.« El señor del puesto limpia el sector. »Copiada
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13.« Mi primo trabaja en el sector agrícola. »Copiada
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14.« Cada domingo hay una feria en el sector. »Copiada
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15.« El sector se iluminó con faroles nuevos. »Copiada
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16.« Analizamos cómo mejora el sector educativo. »Copiada
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17.« La maestra nos mostró el sector en el mapa. »Copiada
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18.« Hicimos una campaña de limpieza en el sector. »Copiada
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19.« En el sector crearon una biblioteca infantil. »Copiada
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20.« Los bomberos patrullan el sector por la noche. »Copiada
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21.« El mapa muestra el sector comercial del pueblo. »Copiada
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22.« Mi proyecto escolar habla del sector histórico. »Copiada
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23.« En la materia debatimos sobre el sector energético. »Copiada
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24.« La comunidad propuso ideas para el sector cultural. »Copiada
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25.« Analistas discuten políticas para el sector privado. »Copiada
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26.« Un taller de ciencia abrió en el sector tecnológico. »Copiada
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27.« Evaluamos riesgos y beneficios en el sector bancario. »Copiada
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28.« Estudiamos el impacto del turismo en el sector local. »Copiada
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29.« El alcalde visitó el sector para escuchar a la gente. »Copiada
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30.« Los jóvenes proponen mejoras para el sector deportivo. »Copiada
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31.« Participé en una visita guiada por el sector portuario. »Copiada
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32.« Los gráficos muestran la producción del sector pesquero. »Copiada
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33.« Quiero aprender a gestionar proyectos del sector público. »Copiada
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34.« El informe describe el crecimiento del sector industrial. »Copiada
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35.« Mi modelo económico incluye un mapa del sector financiero. »Copiada
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36.« Los estudiantes inventaron un juego para el sector escolar. »Copiada
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37.« El seminario abordó la sostenibilidad en el sector agrícola. »Copiada
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38.« El ensayo evalúa la transformación del sector manufacturero. »Copiada
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39.« Asistí a una charla sobre emprendimiento en el sector creativo. »Copiada
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40.« La investigación explica la innovación dentro del sector salud. »Copiada
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41.« La tesis examina la regulación del sector de telecomunicaciones. »Copiada
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42.« Proponen incentivos fiscales para empresas del sector industrial. »Copiada
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43.« En el taller propuse medidas para modernizar el sector energético. »Copiada
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44.« Analicé datos sobre la inversión extranjera en el sector comercial. »Copiada
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45.« Conversamos sobre oportunidades laborales en el sector tecnológico. »Copiada
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46.« Como parte del proyecto estudié la competitividad del sector exportador. »Copiada
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47.« El estudio compara salarios entre distintos puestos del sector financiero. »Copiada
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48.« Durante la feria científica presenté una propuesta para el sector ambiental. »Copiada
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49.« El diseñador de moda creó una colección vanguardista que desafió las convenciones del sector. »Copiada
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50.« El empresario visionario creó una empresa innovadora que revolucionó la forma de hacer negocios en su sector. »Copiada
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51.« A pesar de los obstáculos, el emprendedor logró sacar adelante su negocio y convertirse en un líder en su sector. »Copiada
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52.« Después de años de trabajo duro, el empresario logró hacer crecer su empresa y convertirla en una compañía líder en su sector. »Copiada
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53.« El empresario innovó en el sector de la tecnología, creando una empresa que revolucionó la forma de comunicarse y de compartir información. »Copiada
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54.« El empresario innovó en el sector de la tecnología, creando productos y servicios que mejoraban la vida de las personas y la eficiencia de las empresas. »Copiada
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55.« A pesar de la oposición de algunos sectores, el político logró aprobar una importante ley para el bienestar social. »Copiada
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56.« La falta de solidaridad y empatía en algunos sectores de la sociedad me hace sentir desilusionada y preocupada por el futuro de la humanidad. »Copiada
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57.« La filantropía y la colaboración entre sectores pueden ser una solución efectiva para enfrentar problemas globales como la pobreza y el cambio climático. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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58.« El sector secundario aporta un 38% a la producción total regional. »Copiada
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59.« En la década de 1830, Estados Unidos había desarrollado un próspero sector industrial y comercial en el noreste. »Copiada
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60.« Lo que es extraordinario es la forma en que la lucha por la independencia reunió a un vasto sector de la sociedad, animado por una causa común. »Copiada
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61.« En aquel tiempo, un gran sector del Partido Laborista Noruego estaba integrado por aislacionistas y neutralistas. Entre estos se contaba el espía Treholt. »Copiada
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62.« En el sector central del paño pintado, que corresponde a la Tierra, hay una figura de mujer que camina apoyada en un bastón y es seguida por tres doncellas. »Copiada
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63.« El boicoteo a los patrocinadores, las protestas directas, las quejas por escrito y otras formas de presión dentro del sector privado son mucho más eficaces que una nueva reglamentación por parte del gobierno. »Copiada
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64.« Varios ejemplares de peces salamandras están siendo estudiados en el zoológico de Ohio donde hay un sector especialmente destinado para la observación de las más pequeñas y extrañas criaturas de nuestro planeta. »Copiada
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65.« El mundo subterráneo, representado en el sector inferior de la pintura, no se diferencia mucho de nuestro infierno, a juzgar por los dragones con lenguas de fuego que allí aparecen. Hay también tortugas y búhos representando el mundo de las tinieblas subterráneas. »Copiada
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66.« Mientras trabajaba para el gobierno, North aceptó un obsequio (un sistema de seguridad para su casa, con un valor de 13800 dólares) de su socio en el asunto Irán-Contras, el general retirado de la Fuerza Aérea Richard Secord, que entonces trabajaba en el sector privado. »Copiada
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67.« La combinación de los vagos sentimientos pro norteamericanos con la campaña de propaganda radicalmente anti estadounidense provocó que cierto sector de la sociedad soviética empezara a inclinarse en forma inconsciente hacia Estados Unidos, en cuestiones estéticas, emocionales e, incluso, hasta cierto punto, ideológicas. »Copiada
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68.« De esa manera, se permitió que distintos sectores de la sociedad participaran en la adopción de decisiones políticas que son de su incumbencia y se vieran alcanzados por los beneficios de la convivencia en sociedad. »Copiada
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69.« El shopping es un lugar de encuentro, donde el caminante necesariamente presta atención a todos los sectores, pues la organización del espacio lo obliga a realizar un recorrido determinado. Se puede hablar de una "cultura shopping", un espacio del que se han adueñado los jóvenes. »Copiada
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70.« La caída de las autoridades de España, a raíz de la invasión de Napoleón, fue un fuerte incentivo para los sectores de la sociedad local que querían sustituir a los gobernantes españoles por autoridades locales y organizar el gobierno de acuerdo con las nuevas corrientes ideológicas. »Copiada
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71.« ¿Por qué se habla de "ampliación" de la democracia? Porque en la modernidad, se han incorporando a la participación política, progresivamente, nuevos individuos, grupos y sectores sociales, hasta alcanzar la universalidad. Al mismo tiempo, el régimen político democrático fue adquiriendo mayor complejidad. »Copiada
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72.« Sin excluir a la propiedad privada de los medios de producción, atribuye a los bienes un destino universal. Este destino universal impone que los beneficios que ellos producen se distribuyan de manera que permitan el desarrollo económico y el progreso de todos los sectores sociales, con el fin de eliminar las desigualdades económicas. »Copiada
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73.« Mientras el alumno pueda estudiar o no estudiar, comportarse correcta o incorrectamente; mientras el profesor pueda ser puntual o no, llenar planillas o no, dar la clase correspondiente o no darla, cada uno de los sectores escolares estará en posesión de una cuota de poder. Ese poder está basado en la existencia de la incertidumbre, a pesar de las reglas que pretendan disimularla aumentando la previsibilidad de las conductas. En mayor o menor grado, la persona de la que se necesita una respuesta positiva posee una cuota de poder. »Copiada
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