Oraciones de ejemplo
Oraciones con «selenita»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «selenita» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Mira la selenita. »Copiada
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2.« Tengo una selenita. »Copiada
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3.« La selenita brilla. »Copiada
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4.« La selenita es suave. »Copiada
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5.« La selenita es blanca. »Copiada
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6.« La selenita no pesa mucho. »Copiada
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7.« Jugué con la selenita hoy. »Copiada
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8.« La selenita parece una piedra. »Copiada
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9.« Guardé mi selenita en la caja. »Copiada
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10.« Pinté un dibujo de una selenita. »Copiada
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11.« La selenita se ilumina con la linterna. »Copiada
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12.« Coloqué la selenita junto a las conchas. »Copiada
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13.« En el estante hay una selenita brillante. »Copiada
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14.« La selenita refleja la luz como un espejo. »Copiada
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15.« La selenita que traje tenía forma de placa. »Copiada
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16.« Guardé la selenita en un estuche acolchado. »Copiada
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17.« Mi amiga encontró una selenita en el jardín. »Copiada
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18.« Comparé la selenita con otras piedras en clase. »Copiada
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19.« Una selenita puede ser translúcida y brillante. »Copiada
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20.« Traje una selenita a la escuela para mostrarla. »Copiada
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21.« La selenita tiene formas parecidas a cristales. »Copiada
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22.« La selenita blanca parecía emitir una luz tenue. »Copiada
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23.« La selenita se usó como adorno en la exposición. »Copiada
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24.« Estudiamos cómo se forma una selenita en ciencias. »Copiada
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25.« La selenita tiene franjas suaves en su superficie. »Copiada
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26.« Observé la selenita con una lupa para ver sus capas. »Copiada
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27.« En el museo mostraron una gran selenita cristalizada. »Copiada
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28.« Recogí una selenita durante la excursión al desierto. »Copiada
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29.« Tomé fotos de la selenita para acompañar mi exposición. »Copiada
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30.« Analizamos la selenita y tomamos notas para el informe. »Copiada
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31.« Escribí un resumen sobre la historia y usos de la selenita. »Copiada
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32.« Para el proyecto investigué la composición de una selenita. »Copiada
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33.« Presenté un póster que explicaba la formación de la selenita. »Copiada
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34.« En el laboratorio medimos la dureza de la selenita con cuidado. »Copiada
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35.« Los geólogos explicaron cómo aparece la selenita en lagos salinos. »Copiada
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36.« La selenita se forma por la evaporación de aguas ricas en sulfatos. »Copiada
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37.« Durante la práctica analizamos la estructura interna de una selenita. »Copiada
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38.« La selenita puede revelar variaciones en la química del agua original. »Copiada
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39.« La selenita puede crecer en grandes cristales en condiciones adecuadas. »Copiada
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40.« Compré una pequeña selenita decorativa en la feria artesanal del centro. »Copiada
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41.« Publicaré un informe que compara técnicas de caracterización de selenita. »Copiada
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42.« La selenita mostró láminas translúcidas al examinarla bajo luz polarizada. »Copiada
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43.« La energía de la selenita anima el ambiente en los espacios de meditación. »Copiada
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44.« La selenita brilla con un resplandor único durante las noches estrelladas. »Copiada
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45.« Comparé análisis químicos de muestras de selenita de distintos yacimientos. »Copiada
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46.« Revisé artículos científicos que describen la cristalización de la selenita. »Copiada
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47.« Redacté una introducción que contextualiza la selenita en estudios geológicos. »Copiada
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48.« El museo exhibe una colección antigua en la que destaca una fascinante selenita. »Copiada
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49.« La selenita aparece en ambientes evaporíticos y guarda registros del clima pasado. »Copiada
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50.« La selenita sirve como indicador de procesos evaporíticos en cuencas sedimentarias. »Copiada
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51.« Mi trabajo examina la relación entre la temperatura y la morfología de la selenita. »Copiada
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52.« Propuse una hipótesis sobre la velocidad de crecimiento de la selenita en laboratorio. »Copiada
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53.« Estudiamos la selenita en clase para comprender sus propiedades luminescentes y curativas. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Los primeros habitantes de las futuras construcciones permanentes en la Luna serán, probablemente, mineros, que a bordo de vehículos automatizados y asistidos por robots hurgarán la superficie selenita en busca de rocas ricas en helio 3. »Copiada
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