Oraciones de ejemplo
Oraciones con «sionista»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «sionista» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Tengo un dibujo de sionista. »Copiada
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2.« Mi muñeca se llama sionista. »Copiada
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3.« El perro sionista corre en el jardín. »Copiada
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4.« En el patio vi a sionista saltar la cuerda. »Copiada
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5.« En la hoja dibujé a sionista con un sombrero. »Copiada
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6.« Mamá dice que sionista es su juguete favorito. »Copiada
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7.« La amiga sionista juega con bloques de colores. »Copiada
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8.« Dibujé a sionista y a su familia en mi cuaderno. »Copiada
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9.« Los niños abrazaron a sionista al terminar el juego. »Copiada
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10.« Encontré un libro que analiza el movimiento sionista. »Copiada
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11.« En el examen tuve que explicar qué significa sionista. »Copiada
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12.« Los niños del grupo conocen a sionista por su sonrisa. »Copiada
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13.« En el cuento, sionista comparte sus lápices con otros. »Copiada
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14.« Investigamos en grupo el origen del movimiento sionista. »Copiada
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15.« Hoy en el mural pintamos la palabra sionista con colores. »Copiada
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16.« Presenté en clase un resumen sobre el movimiento sionista. »Copiada
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17.« En la biblioteca encontré un libro donde aparece sionista. »Copiada
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18.« La maestra contó un cuento sobre un héroe llamado sionista. »Copiada
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19.« En el debate escolar un alumno habló sobre una idea sionista. »Copiada
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20.« En el libro juvenil leí una breve explicación sobre sionista. »Copiada
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21.« El ensayo analiza cómo la idea sionista se difundió en Europa. »Copiada
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22.« Escribí una ficha con la definición de sionista y su contexto. »Copiada
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23.« Mi presentación incluyó un capítulo sobre la doctrina sionista. »Copiada
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24.« El debate escolar incluyó un panel sobre el movimiento sionista. »Copiada
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25.« Para la tarea tuve que subrayar la palabra sionista en el texto. »Copiada
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26.« En la asignatura de historia mencionaron el movimiento sionista. »Copiada
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27.« Leí varios artículos escolares que mencionan el término sionista. »Copiada
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28.« En el instituto organicé un coloquio sobre el movimiento sionista. »Copiada
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29.« En mi trabajo señalé fuentes que hablan del sionista y su impacto. »Copiada
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30.« Hicimos un mapa con ideas relacionadas con el movimiento sionista. »Copiada
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31.« La maestra explicó palabras difíciles y dijo sionista con cuidado. »Copiada
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32.« El personaje sionista ayudó a ordenar la clase después del recreo. »Copiada
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33.« Nuestro profesor señaló el término sionista en el glosario escolar. »Copiada
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34.« Consulté fuentes primarias para comprender mejor el término sionista. »Copiada
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35.« Redacté una bibliografía con fuentes sobre el sionista y su contexto. »Copiada
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36.« El activista sionista defiende sus ideas en debates y mesas redondas. »Copiada
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37.« En la clase de historia contemporánea estudiamos el movimiento sionista. »Copiada
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38.« Escribí un comentario crítico sobre la influencia sionista en la región. »Copiada
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39.« El profesor nos pidió comparar perspectivas sobre el movimiento sionista. »Copiada
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40.« La profesora pidió un ensayo sobre el movimiento sionista en el siglo XX. »Copiada
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41.« Para el trabajo final analicé argumentos a favor y en contra del sionista. »Copiada
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42.« Discutimos en seminario las consecuencias políticas del movimiento sionista. »Copiada
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43.« Para el trabajo final consulté textos académicos sobre el movimiento sionista. »Copiada
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44.« En la clase de sociales hablamos sobre el movimiento sionista de forma simple. »Copiada
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45.« La filosofía sionista ofrece una visión única sobre la identidad y la política. »Copiada
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46.« En la asignatura de historia actual investigamos el movimiento sionista en clase. »Copiada
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47.« En mi ensayo de bachillerato redacté una síntesis crítica del movimiento sionista. »Copiada
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48.« El proyecto pidió que dibujáramos escenas relacionadas con el movimiento sionista. »Copiada
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49.« Concluí que el análisis comparativo del sionista requiere contextualización histórica. »Copiada
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50.« En el debate juvenil presentamos opiniones contrastantes sobre el movimiento sionista. »Copiada
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51.« El líder sionista presentó soluciones políticas durante una conferencia internacional. »Copiada
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52.« Se organizó una reunión sionista para discutir estrategias de colaboración internacional. »Copiada
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53.« El historiador sionista investiga las raíces y los antecedentes de movimientos nacionales. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Inicialmente, el movimiento sionista abogó por el retorno de los judíos a la antigua patria de Israel, conocida por sus habitantes árabes y la mayor parte del mundo como Palestina. »Copiada
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55.« Miles de judíos europeos habían estado inmigrando a Palestina desde alrededor del cambio de siglo, huyendo del antisemitismo en Europa y esperando crear un estado judío como parte del movimiento sionista fundado durante el asunto Dreyfus en Francia. »Copiada
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56.« Huyendo a menudo de los pogromos e inspirados por las ideas sionistas, varias decenas de miles de judíos habían emigrado a Palestina al comienzo de la Primera Guerra Mundial. »Copiada
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57.« Cabe señalar que en este período, especialmente en los primeros años del decenio de 1950, el antisemitismo se convirtió en un elemento básico de los juicios y las purgas, y también salieron a la luz sentimientos antisemitas latentes y los dirigentes comunistas judíos sufrieron un número desproporcionado de detenciones y ejecuciones, a menudo acusados de ser "sionistas" en secreto en alianza con Occidente. »Copiada
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