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« El sociólogo sonríe. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «sociólogo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de sociólogo para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «sociólogo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El sociólogo saluda. »Copiada
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3.« El sociólogo viene a jugar. »Copiada
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4.« Veo al sociólogo en la calle. »Copiada
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5.« El sociólogo cuenta historias. »Copiada
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6.« Vino un sociólogo a la escuela. »Copiada
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7.« La maestra habla del sociólogo. »Copiada
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8.« En el cuento aparece un sociólogo curioso. »Copiada
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9.« El sociólogo pregunta cómo están los niños. »Copiada
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10.« El sociólogo me explicó por qué jugamos juntos. »Copiada
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11.« En el parque el sociólogo observa a las familias. »Copiada
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12.« El sociólogo estudia cómo se comunican los vecinos. »Copiada
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13.« En la visita escolar conocimos a un sociólogo amable. »Copiada
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14.« El sociólogo mostró gráficos simples sobre la escuela. »Copiada
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15.« Nuestro sociólogo del barrio ayuda a organizar juegos. »Copiada
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16.« Nuestro sociólogo escolar nos enseñó a hacer encuestas. »Copiada
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17.« En la charla, el sociólogo habló sobre reglas y respeto. »Copiada
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18.« Para el trabajo, un sociólogo recogió datos en la plaza. »Copiada
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19.« El sociólogo toma notas mientras escucha a las familias. »Copiada
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20.« El sociólogo usó mapas para mostrar los lugares de juego. »Copiada
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21.« El sociólogo hizo preguntas sobre los juegos en la plaza. »Copiada
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22.« El sociólogo discutió ideas sobre identidad y pertenencia. »Copiada
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23.« El sociólogo observó cómo cambian las rutinas en vacaciones. »Copiada
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24.« Con el sociólogo aprendimos a contar quién vive en cada casa. »Copiada
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25.« El sociólogo analizó por qué unos niños prefieren jugar solos. »Copiada
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26.« Durante la charla el sociólogo habló de convivir en la ciudad. »Copiada
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27.« Durante el taller, el sociólogo enseñó a interpretar encuestas. »Copiada
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28.« El sociólogo explicó por qué algunas personas se ayudan entre sí. »Copiada
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29.« El sociólogo comparó políticas públicas que afectan a los jóvenes. »Copiada
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30.« El sociólogo investigó cómo las redes sociales afectan la amistad. »Copiada
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31.« El sociólogo entrevistó a los vecinos para conocer sus costumbres. »Copiada
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32.« El sociólogo investigó las relaciones entre clase, género y cultura. »Copiada
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33.« En clase, el sociólogo presentó un estudio sobre hábitos de estudio. »Copiada
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34.« El sociólogo comparó las opiniones de niñas y niños sobre el recreo. »Copiada
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35.« El sociólogo explicó cómo influyen los amigos en nuestras decisiones. »Copiada
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36.« El sociólogo relacionó datos demográficos con preferencias culturales. »Copiada
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37.« En el proyecto escolar, un sociólogo explicó cómo se forman los grupos. »Copiada
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38.« El sociólogo anotó qué actividades hacen los niños después del colegio. »Copiada
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39.« Para el seminario, el sociólogo aplicó análisis estadístico a encuestas. »Copiada
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40.« En el debate, el sociólogo explicó métodos cualitativos y cuantitativos. »Copiada
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41.« Para la feria, un sociólogo presentó resultados de una encuesta juvenil. »Copiada
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42.« El sociólogo elaboró un informe sobre movilidad social intergeneracional. »Copiada
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43.« El sociólogo señaló diferencias entre barrios y oportunidades educativas. »Copiada
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44.« El sociólogo presentó una tesis sobre desigualdad y acceso a la educación. »Copiada
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45.« En la universidad, el sociólogo publicó un artículo sobre migración urbana. »Copiada
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46.« La socióloga analizó las estructuras sociales en la sociedad contemporánea. »Copiada
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47.« El sociólogo reflexionó sobre cómo las instituciones moldean comportamientos. »Copiada
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48.« El sociólogo analizó las causas y consecuencias de un fenómeno social complejo. »Copiada
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49.« El sociólogo concluyó que participar en asociaciones fortalece el tejido social. »Copiada
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50.« El sociólogo argumentó la importancia de la participación juvenil en la comunidad. »Copiada
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51.« El sociólogo analizó los procesos de cambio social y cultural en una sociedad en particular. »Copiada
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52.« La socióloga explicó las diferentes teorías sobre la desigualdad social y sus consecuencias éticas. »Copiada
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53.« El sociólogo analizó los efectos sociales y culturales de la globalización en diferentes partes del mundo. »Copiada
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54.« El sociólogo analizó las tendencias sociales y culturales de la sociedad contemporánea en su último libro. »Copiada
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55.« El sociólogo analizó las dinámicas sociales de una comunidad que se encontraba en un momento de transición y cambio. »Copiada
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56.« La socióloga analizó las dinámicas sociales y culturales de una comunidad marginada para proponer soluciones integrales. »Copiada
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57.« El sociólogo analizó la estructura social de una comunidad y propuso soluciones para mejorar la calidad de vida de sus habitantes. »Copiada
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58.« El sociólogo analizó los efectos de las políticas públicas en los grupos sociales más vulnerables y propuso alternativas para mejorar su situación. »Copiada
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59.« La socióloga estadounidense, Cindy Katz, estudia la relación entre las ciudades, el medio ambiente y la globalización en su obra "La ciudad y la naturaleza". »Copiada
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60.« Los sociólogos estudian la sociedad y su estructura. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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61.« Así comienza el libro de Jhungen Drofflader, sociólogo de la universidad de Stuttgart. »Copiada
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62.« El sociólogo Pierre Bourdieu da tres argumentos por los cuales cuestiona la realización de las encuestas para dilucidar la opinión pública sobre algún tema: »Copiada
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63.« El historiador / sociólogo de la ciencia Robert K. Merton produjo muchas obras famosas siguiendo la tesis de Hessen, que pueden verse como reacciones y refinamientos del argumento de Hessen. »Copiada
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64.« En el prefacio de su libro, el Muqaddimah (1377), el historiador árabe y sociólogo temprano, Ibn Khaldun, advirtió de siete errores que él pensaba que los historiadores regularmente cometían. »Copiada
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65.« La socióloga Patricia Hill Collins indica: "La violación institucionalizada, una forma de violencia sexual cuyo objetivo es dominar o controlar a sus víctimas femeninas (y masculinas), impregnó la esclavitud". »Copiada
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66.« Esto lo ha explicado en un reciente trabajo el sociólogo Alejandro Lafleur, quien señaló no obstante el conocimiento de esos antiguos griegos acerca de las feroces secuelas del alcoholismo, como surge del drama de Eurípides Las Bacantes. »Copiada
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67.« El sociólogo canadiense Herbert Marshall McLuhan (1911-1980), quien estudió los procesos de comunicación en las sociedades industriales, vaticinaba, en la década del 60, que los medios de comunicación acortarían de tal modo las distancias que éste acabaría siendo una gran aldea global. »Copiada
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68.« "Con la búsqueda de mejores tecnologías y nuevos materiales para la industria, señala el sociólogo alemán, la investigación científica recibirá un nuevo impulso. Como correlato se revalorizará el control de calidad. Suerte de vigías de la perfección, toda empresa deberá tener al menos uno de estos profesionales en sus filas." »Copiada
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69.« Sin embargo, las sociólogas Maria Charles y Karen Bradley sostienen que estas diferencias son el resultado de nuestro fuerte énfasis cultural en la auto-expresión individual. »Copiada
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70.« Los antropólogos no son los únicos estudiosos que se centran en la condición humana; los biólogos, sociólogos, psicólogos y otros también examinan la naturaleza y las sociedades humanas. »Copiada
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71.« Ahora bien, tanto hombres como mujeres consideran que los temas de conversación predilectos del otro sexo son a menudo "triviales". Tales fueron los resultados de tan sólo uno de los casi 40000 estudios sobre la naturaleza humana que publican cada año psicólogos, sociólogos y encuestadores. »Copiada
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72.« Algunos sociólogos sostienen que la idea de sentirse francés, italiano o alemán no tenía casi ningún significado en la Edad Media. En la Europa de ese período, en todo caso, las personas se sentían, ante todo, cristianos; luego, podían identificarse con la región local específica en la que vivían. »Copiada
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73.« Poco a poco, como resultado de los éxitos y fracasos frente a las exigencias de la vida, el ser humano acumula experiencias valiosas. Estas experiencias van tomando el carácter de respuestas posibles de ser empleadas por todas las personas y en cualquier situación similar. Los sociólogos llaman a este proceso objetivación. »Copiada
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74.« Aún no sabemos cómo interactúa esta construcción social con los procesos biológicos en el cerebro, pero a medida que los antropólogos, sociólogos, psicólogos, biólogos y neurocientíficos continúen sus exploraciones sobre cómo se hace el género, es probable que veamos muchos nuevos e importantes descubrimientos en el campo que demuestran las complejidades de esta creación biocultural. »Copiada
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