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« El árbol está subdesarrollado. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «subdesarrollado»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de subdesarrollado para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «subdesarrollado» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El jardín está subdesarrollado. »Copiada
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3.« El árbol pequeño está subdesarrollado. »Copiada
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4.« El plan del juego está subdesarrollado. »Copiada
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5.« El huerto escolar está subdesarrollado. »Copiada
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6.« El muñeco viejo parece subdesarrollado. »Copiada
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7.« El parque pequeño está subdesarrollado. »Copiada
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8.« Mi robot de cartón está subdesarrollado. »Copiada
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9.« El museo del pueblo está subdesarrollado. »Copiada
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10.« El sistema de riego está subdesarrollado. »Copiada
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11.« Este barrio nuevo parece subdesarrollado. »Copiada
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12.« El mapa muestra un pueblo subdesarrollado. »Copiada
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13.« El castillo de arena está subdesarrollado. »Copiada
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14.« El desarrollo urbano sigue subdesarrollado. »Copiada
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15.« El mercado del pueblo está subdesarrollado. »Copiada
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16.« El libro describe un valle subdesarrollado. »Copiada
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17.« El parque de la plaza está subdesarrollado. »Copiada
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18.« El sendero del bosque está subdesarrollado. »Copiada
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19.« Mi coche de juguete parece subdesarrollado. »Copiada
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20.« Los datos indican un sector subdesarrollado. »Copiada
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21.« El mapa señala un territorio subdesarrollado. »Copiada
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22.« El servicio de autobús quedó subdesarrollado. »Copiada
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23.« El plan de la comunidad está subdesarrollado. »Copiada
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24.« El laboratorio portátil está subdesarrollado. »Copiada
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25.« El programa de ciencias está subdesarrollado. »Copiada
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26.« El rincón de la escuela está subdesarrollado. »Copiada
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27.« El proyecto de la clase está subdesarrollado. »Copiada
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28.« El centro cultural local está subdesarrollado. »Copiada
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29.« El taller de tecnología estaba subdesarrollado. »Copiada
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30.« En el dibujo, el castillo está subdesarrollado. »Copiada
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31.« En geografía estudiamos un país subdesarrollado. »Copiada
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32.« El informe califica al sector como subdesarrollado. »Copiada
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33.« En la clase debatimos sobre un país subdesarrollado. »Copiada
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34.« El diagnóstico identifica un sector subdesarrollado. »Copiada
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35.« El patio de juegos del colegio está subdesarrollado. »Copiada
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36.« El sistema educativo en esa zona está subdesarrollado. »Copiada
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37.« El ensayo analiza causas de un mercado subdesarrollado. »Copiada
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38.« El acceso a Internet está subdesarrollado en esa región. »Copiada
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39.« El informe internacional menciona un país subdesarrollado. »Copiada
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40.« El plan propone inversiones para un distrito subdesarrollado. »Copiada
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41.« El documento describe condiciones en un pueblo subdesarrollado. »Copiada
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42.« El proyecto municipal se centró en un municipio subdesarrollado. »Copiada
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43.« Analizamos políticas para apoyar a un territorio subdesarrollado. »Copiada
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44.« Un sistema educativo subdesarrollado afecta el futuro de los niños. »Copiada
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45.« El estudio propone fortalecer el sistema financiero subdesarrollado. »Copiada
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46.« El país era considerado subdesarrollado por su baja calidad de vida. »Copiada
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47.« El estudio demostró cómo un continente subdesarrollado enfrenta retos. »Copiada
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48.« La región subdesarrollada necesita mayor inversión en infraestructura. »Copiada
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49.« El proyecto propone medidas para revitalizar un sector subdesarrollado. »Copiada
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50.« La investigación comparó un estado subdesarrollado con otro desarrollado. »Copiada
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51.« Ese país es considerado subdesarrollado debido a su baja industrialización. »Copiada
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52.« El área rural permanecía subdesarrollada debido a la falta de recursos básicos. »Copiada
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53.« Los niños del barrio subdesarrollado necesitaban acceso a una educación de calidad. »Copiada
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54.« El municipio subdesarrollado busca proyectos para mejorar la infraestructura básica. »Copiada
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55.« El ensayo universitario compara modelos de desarrollo en un municipio subdesarrollado. »Copiada
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56.« La economía de ese territorio permanece subdesarrollada y dependiente de la agricultura. »Copiada
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57.« Las economías subdesarrolladas luchan por mejorar su PIB. »Copiada
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58.« Las políticas gubernamentales deben centrarse en las regiones más subdesarrolladas del país. »Copiada
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59.« La ideología antiimperialista propone la liberación de los países subdesarrollados de la opresión colonial. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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60.« Como reportero, viajó mucho por el mundo subdesarrollado, y lo que vio lo afectó profundamente. »Copiada
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61.« La economía española en ese momento estaba en realidad bastante subdesarrollada, pero su descubrimiento de plata en las Américas les permitió ignorar este hecho. »Copiada
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62.« Zaragoza crece sin cesar mientras el resto de la región de Aragón sufre un profundo estancamiento, de esta forma se agudizan las diferencias de desarrollo y riqueza con graves pérdidas, sobre todo, para Teruel, que se empieza a convertir en una bolsa semivacía y subdesarrollada. »Copiada
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63.« Una idea es que el Estado soviético estaba atrapado en circunstancias imposibles. Estuvo en gran medida aislado de la ayuda del resto del mundo hasta después de la Segunda Guerra Mundial, y los bolcheviques heredaron el control de una nación atrasada y económicamente subdesarrollada. »Copiada
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64.« Finalmente, su idea de fundar un banco de médicos para los países subdesarrollados cobró forma, aunque aún faltaba resolver el problema del financiamiento. »Copiada
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65.« El crecimiento demográfico es una de las más acuciantes preocupaciones de la humanidad, más aún en aquellos países subdesarrollados, donde la tasa de natalidad es más alta y los recursos escasos. Pero ¿cómo fue creciendo la población mundial? »Copiada
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66.« Por ejemplo, en Suecia, los médicos suelen tomarse vacaciones de hasta seis semanas y a veces más, pero, como en los hospitales de los países subdesarrollados la continuidad es importante, Braw ha establecido un sistema de turnos para que los voluntarios se releven uno a otro. »Copiada
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67.« En un famoso ensayo que aborda la pregunta, "¿Por qué la gente no puede alimentarse a sí misma?" Lappe se unió a Joseph Collins para argumentar que el problema no es que algunos países estén subdesarrollados. Por el contrario, estos países podrían entenderse mejor como en un proceso constante de subdesarrollo dentro de un sistema mundial que se beneficia de su falta de desarrollo. »Copiada
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68.« El flujo de intercambio internacional de materiales (informaciones, libros, discos, películas, series televisivas) presenta un fuerte desequilibrio, ya que se orienta fundamentalmente desde el Norte hacia el Sur. El crecimiento de la oferta de programas genera una fuerte demanda, lo que produce el aumento de la importación de programas -sobre todo, norteamericanos- en los países subdesarrollados. »Copiada
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