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« Veo una supernova. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «supernova»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de supernova para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «supernova» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La supernova brilla mucho. »Copiada
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3.« La supernova es de colores. »Copiada
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4.« Papá me lee sobre la supernova. »Copiada
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5.« Dibujo una supernova con mi crayón. »Copiada
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6.« Miro la supernova y pienso en la luna. »Copiada
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7.« Con plastilina hice una supernova redonda. »Copiada
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8.« Anoche soñé con una supernova que bailaba. »Copiada
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9.« La noche tenía una supernova en el dibujo. »Copiada
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10.« Los niños miraron la imagen de la supernova. »Copiada
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11.« El dibujo muestra una supernova en el cielo. »Copiada
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12.« La maestra señala una supernova en el libro. »Copiada
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13.« La guía explicó por qué brilla una supernova. »Copiada
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14.« Hice una maqueta que representa una supernova. »Copiada
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15.« En la imagen se veía una supernova muy grande. »Copiada
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16.« Analizamos los elementos que crea una supernova. »Copiada
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17.« El documental mostró la explosión de una supernova. »Copiada
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18.« En el cuento aparece una supernova que guía al héroe. »Copiada
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19.« En clase estudiamos cómo una supernova cambia su entorno. »Copiada
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20.« Desarrollé un código para modelar la luz de una supernova. »Copiada
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21.« Comparé dos fotos de la misma supernova en distintos años. »Copiada
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22.« Un libro decía que la luz de una supernova viaja por años. »Copiada
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23.« Comparé modelos numéricos de la expansión de una supernova. »Copiada
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24.« Presenté un póster sobre la energía liberada por una supernova. »Copiada
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25.« Leí una publicación que describe el remanente de una supernova. »Copiada
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26.« En el museo supe que una supernova es una estrella que explota. »Copiada
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27.« Un astrónomo explicó que una supernova libera muchísima energía. »Copiada
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28.« La luz de una supernova puede tardar años en llegar a la Tierra. »Copiada
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29.« Hicimos un experimento para representar una supernova con luces. »Copiada
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30.« En el laboratorio virtual simulamos la explosión de una supernova. »Copiada
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31.« Observamos el espectro que dejó una supernova en las observaciones. »Copiada
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32.« La investigación escolar incluyó una explicación sobre la supernova. »Copiada
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33.« En física estudiamos cómo una supernova altera el medio interestelar. »Copiada
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34.« En el proyecto leí artículos sobre la clasificación de una supernova. »Copiada
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35.« El profesor explicó por qué una supernova es importante para el universo. »Copiada
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36.« En la clase de ciencias observamos imágenes de una supernova y debatimos. »Copiada
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37.« Mi trabajo de investigación analiza los espectros que emite una supernova. »Copiada
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38.« Mi informe compara el espectro observado de una supernova con el previsto. »Copiada
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39.« Los astrofísicos calculan la distancia a una supernova midiendo su brillo. »Copiada
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40.« Cada supernova revela secretos únicos sobre la evolución estelar y cósmica. »Copiada
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41.« Observamos la supernova brillantemente durante la noche despejada de verano. »Copiada
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42.« La profesora describió cómo una supernova contribuye a formar nuevos planetas. »Copiada
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43.« El telescopio capturó imágenes detalladas de la supernova casi en tiempo real. »Copiada
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44.« El astrónomo observó una supernova a través de un telescopio de alta resolución. »Copiada
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45.« Defendí mi teoría sobre cómo una supernova puede desencadenar la formación estelar. »Copiada
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46.« Durante el proyecto investigué cómo una supernova influye en la evolución galáctica. »Copiada
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47.« La supernova, descubierta en la galaxia distante, sorprendió a todos los astrónomos. »Copiada
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48.« Para la universidad, preparé una presentación sobre los restos que deja una supernova. »Copiada
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49.« Mi ensayo explica la importancia de una supernova en la creación de elementos pesados. »Copiada
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50.« Participé en la observación remota de una supernova con el telescopio de la universidad. »Copiada
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51.« En el laboratorio virtual simulamos la explosión de una supernova y observamos sus ondas. »Copiada
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52.« Propuse una hipótesis sobre la frecuencia con que aparece una supernova en galaxias jóvenes. »Copiada
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53.« Los astrónomos siguen investigando la supernova para comprender fenómenos universales intrigantes. »Copiada
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54.« En la revisión bibliográfica incluyo artículos sobre la nucleosíntesis que ocurre en una supernova. »Copiada
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55.« El astrónomo estudió las estrellas y los planetas en el universo y descubrió fenómenos fascinantes como las supernovas y los agujeros negros. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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56.« Los neutrinos -partículas sin carga que lo atraviesan todo- también tienen la capacidad de desintegrar protones, al igual que los rayos cósmicos que surcan el espacio pletóricos de extrañas radiaciones. Ambos son emitidos por las furibundas reacciones estelares, las novas, las supernovas y las estrellas neutrón. Las tres partículas en que queda reducido un átomo al ser colisionado por estos intrusos siderales son similares a los restos de un protón fenecido. »Copiada
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