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« Mira la taifa. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «taifa»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de taifa para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «taifa» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Tengo una taifa. »Copiada
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3.« La taifa es roja. »Copiada
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4.« Dibujo una taifa azul. »Copiada
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5.« ¿Quieres ver la taifa? »Copiada
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6.« La taifa tiene dibujos. »Copiada
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7.« La taifa está en la caja. »Copiada
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8.« La taifa y el gato juegan. »Copiada
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9.« Pon la taifa sobre la mesa. »Copiada
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10.« La taifa rueda por el suelo. »Copiada
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11.« La taifa hizo reír a los niños. »Copiada
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12.« Contamos la taifa como una sola. »Copiada
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13.« En el parque encontré una taifa. »Copiada
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14.« La niña toma la taifa con cuidado. »Copiada
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15.« Mi amigo llevó una taifa al recreo. »Copiada
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16.« La taifa se pintó con muchos colores. »Copiada
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17.« Traje la taifa a clase para mostrarla. »Copiada
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18.« Durante el juego, la taifa desapareció. »Copiada
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19.« La taifa tenía una etiqueta con mi nombre. »Copiada
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20.« Investigué por qué la taifa tiene ese diseño. »Copiada
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21.« Si la taifa se rompe, la arreglaremos juntos. »Copiada
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22.« Guardé la taifa en mi mochila antes de salir. »Copiada
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23.« Mis amigos y yo cuidamos la taifa en el aula. »Copiada
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24.« En el proyecto, la taifa simboliza la bandera. »Copiada
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25.« Para el trabajo, dibujé la taifa con precisión. »Copiada
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26.« La taifa apareció en el cuento que leímos en clase. »Copiada
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27.« La taifa es parte del escenario de la obra escolar. »Copiada
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28.« Tras investigar, comprendimos el origen de la taifa. »Copiada
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29.« Decidimos restaurar la taifa con cuidado y paciencia. »Copiada
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30.« Aunque la taifa es pequeña, tiene gran valor para mí. »Copiada
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31.« En la exposición, la taifa llamó la atención de todos. »Copiada
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32.« Creí que la taifa era un juguete, pero es un recuerdo. »Copiada
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33.« Si protegemos la taifa, preservamos una tradición local. »Copiada
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34.« La taifa evoca la historia que nos explicó la profesora. »Copiada
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35.« Analizamos cómo la taifa cambió a lo largo de los siglos. »Copiada
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36.« Propuse un proyecto para documentar la historia de la taifa. »Copiada
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37.« Los estudiantes debatieron sobre el significado de la taifa. »Copiada
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38.« La taifa representa un tesoro en nuestro juego de aventuras. »Copiada
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39.« La taifa refleja las influencias culturales de aquella época. »Copiada
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40.« La taifa, según los registros, fue un centro comercial importante. »Copiada
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41.« La taifa apareció mencionada en un artículo sobre cultura regional. »Copiada
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42.« La taifa simboliza la unión de distintas comunidades en la actividad. »Copiada
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43.« Si comparamos documentos, vemos que la taifa evolucionó con el tiempo. »Copiada
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44.« Durante la visita al museo observé una taifa antigua con inscripciones. »Copiada
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45.« Realicé una presentación sobre las repercusiones económicas de la taifa. »Copiada
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46.« En el ensayo argumenté por qué la taifa influyó en la administración local. »Copiada
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47.« Estudié diversos textos que explican la función de la taifa en la sociedad. »Copiada
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48.« La taifa constituye un ejemplo de organización política en la historia medieval. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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49.« Aparte de la inseguridad militar del período de la taifa, esta competición tuvo efectos secundarios positivos. »Copiada
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50.« taifa, del árabe: Los pequeños reinos musulmanes que se formaron en todo el sur de España después de la caída del Califato de Córdoba en 1031. »Copiada
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51.« En 1086, como una forma de restaurar la paz y la unidad, los almorávides fueron invitados a al-Andalus por los reyes de taifa. Así es como llegaron a expandir su imperio africano en Europa. »Copiada
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52.« Los reyes de la taifa patrocinaban tanto las ciencias como las artes. Así es como pequeños centros provinciales como Zaragoza, Sevilla y Granada se establecieron como centros culturales por derecho propio. »Copiada
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53.« A mediados del siglo XI, el poder político del Califato de Córdoba se había desintegrado y un número de pequeños reinos musulmanes, conocidos como la taifa, se habían independizado de cualquier poder central. »Copiada
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54.« En 1031, el califato se desintegró completamente y el poder político de la península ibérica fue transferido a la taifa - los pequeños reinos, más de treinta, que se llamaban a sí mismos "emiratos" y todos, en diversos grados, estaban en conflicto entre sí. »Copiada
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55.« Los reinos de taifas estaban a menudo en guerra entre sí y con los reinos cristianos del norte de la península. »Copiada
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56.« Los musulmanes convirtieron el territorio en un reino de taifas y hacia el siglo x debió contar con la estructura propia de una "medina": recinto amurallado, que en el medievo se conoció como Puerta de Hierro, una mezquita y una específica organización comercial. »Copiada
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