Oraciones de ejemplo
Oraciones con «telescopio»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «telescopio» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« El telescopio permitió observar el planeta en detalle. »Copiada

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2.« Veo la luna con mi telescopio. »Copiada
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3.« El telescopio es grande y azul. »Copiada
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4.« Jugué con un telescopio de juguete. »Copiada
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5.« Dibujo un telescopio en mi cuaderno. »Copiada
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6.« El telescopio ayuda a ver estrellas. »Copiada
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7.« Llevé el telescopio al parque con mamá. »Copiada
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8.« Papá me mostró el cielo con un telescopio. »Copiada
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9.« Aprendimos sobre planetas con un telescopio. »Copiada
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10.« Mi abuelo tiene un telescopio en la terraza. »Copiada
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11.« El telescopio del colegio tiene lente grande. »Copiada
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12.« Con el telescopio vimos un planeta brillante. »Copiada
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13.« Una noche clara saqué el telescopio al balcón. »Copiada
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14.« Aprendí a enfocar el telescopio para ver mejor. »Copiada
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15.« La maestra explicó cómo funciona el telescopio. »Copiada
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16.« Guardé fotos del cielo tomadas con el telescopio. »Copiada
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17.« Armamos el telescopio siguiendo las instrucciones. »Copiada
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18.« Comparé dibujos según lo que vi por el telescopio. »Copiada
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19.« Documenté las fases de la luna usando el telescopio. »Copiada
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20.« En la noche usamos el telescopio para mirar la luna. »Copiada
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21.« El telescopio reflejó la luz de una supernova lejana. »Copiada
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22.« El telescopio reveló anillos alrededor de un planeta. »Copiada
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23.« En clase contamos estrellas con ayuda del telescopio. »Copiada
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24.« El telescopio nos permitió ver una mancha en la luna. »Copiada
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25.« Ajusté la montura del telescopio para mejorar la imagen. »Copiada
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26.« Quiero aprender a usar el telescopio para observar Júpiter. »Copiada
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27.« Escribí un artículo sobre técnicas de imagen con telescopio. »Copiada
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28.« En astronomía vimos cómo colimar el telescopio correctamente. »Copiada
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29.« El telescopio del observatorio escolar tiene montura estable. »Copiada
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30.« El telescopio captó una estrella fugaz durante la observación. »Copiada
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31.« Estudiamos cráteres lunares con el telescopio y tomamos notas. »Copiada
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32.« Preparé un informe sobre galaxias observadas con el telescopio. »Copiada
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33.« Comparé imágenes tomadas con distintos filtros en el telescopio. »Copiada
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34.« El telescopio me ayudó a medir la separación entre dos estrellas. »Copiada
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35.« Durante la salida nocturna el telescopio mostró varias nebulosas. »Copiada
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36.« El telescopio del club astronómico requiere alineación polar precisa. »Copiada
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37.« Con el telescopio confirmé la posición de varias estrellas catalogadas. »Copiada
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38.« El análisis de datos del telescopio requirió correcciones por la atmósfera. »Copiada
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39.« Participé en una campaña internacional usando el telescopio del observatorio. »Copiada
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40.« Usé el telescopio para seguir el tránsito de un planeta frente a una estrella. »Copiada
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41.« Analicé espectros obtenidos a través del telescopio para identificar elementos. »Copiada
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42.« Durante el proyecto de investigación calibramos el telescopio con un fotómetro. »Copiada
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43.« Optimizamos el enfoque del telescopio mediante técnicas de apilado y calibración. »Copiada
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44.« El telescopio robótico facilitó la captura automática de variables cataclísmicas. »Copiada
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45.« El profesor explicó la diferencia entre abertura y distancia focal del telescopio. »Copiada
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46.« El telescopio es un instrumento que se utiliza para observar objetos en el espacio. »Copiada
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47.« Organizamos una charla en la escuela sobre el telescopio y los métodos de observación. »Copiada
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48.« El astrónomo observó el cielo nocturno con su telescopio y descubrió una nueva galaxia. »Copiada
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49.« Desarrollé un script para controlar remotamente el telescopio y programar observaciones. »Copiada
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50.« El telescopio del observatorio fue clave para confirmar el corrimiento al rojo de la galaxia. »Copiada
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51.« El telescopio es un instrumento que nos permite observar objetos celestes con gran precisión. »Copiada
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52.« El astrónomo observó con su telescopio el fenómeno astronómico más espectacular de los últimos años. »Copiada
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53.« La astrónoma observó y analizó las estrellas y planetas en el cielo nocturno con un telescopio avanzado. »Copiada
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54.« En mi trabajo de fin de grado empleé datos del telescopio para estudiar la curva de luz de un exoplaneta. »Copiada
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55.« Le expliqué que podía adaptar su cámara fotográfica al telescopio para tomar fotos de sus hallazgos celestes. »Copiada
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56.« El naturalista observó a través de un telescopio el comportamiento de las estrellas y constelaciones en el universo. »Copiada
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57.« El astrónomo observó con detenimiento la galaxia a través del telescopio, estudiando cada rincón en busca de nuevos descubrimientos. »Copiada
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58.« Los astrónomos observan astros distantes con potentes telescopios. »Copiada

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59.« La astrónoma estudió el universo con telescopios avanzados, descubriendo nuevas galaxias y estrellas. »Copiada
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60.« El astrónomo utilizó telescopios y tecnología avanzada para explorar el universo y descubrir nuevos planetas. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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61.« No hay necesidad de un telescopio o incluso de prismáticos. »Copiada
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62.« Galileo demostró públicamente su telescopio y rápidamente se hizo muy conocido entre las elites educadas de toda Europa. »Copiada
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63.« Newton personalmente diseñó y construyó un nuevo y más efectivo tipo de telescopio, y escribió el documento fundador de la ciencia moderna de la óptica. »Copiada
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64.« En mi calidad de vendedor en una tienda de artículos fotográficos, estaba mostrándole un telescopio a un cliente que hacía poco tiempo había comenzado a interesarse por la observación de las estrellas. »Copiada
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65.« En este viaje intergaláctico, lo que vemos desde todos los ángulos, es el famoso sistema de anillos de Saturno, que hemos visto (claro que no tan de cerca) desde la Tierra, aun con el telescopio más pequeño. »Copiada
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66.« Los resultados de la nueva ciencia eran demostrables; Galileo deleitó a los espectadores permitiéndoles usar su telescopio no sólo para mirar el cielo, sino también los edificios de Roma, demostrando así que su invento funcionaba. »Copiada
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67.« Galileo construyó un telescopio basado en una descripción que había escuchado y se deleitó en descubrir aspectos previamente desconocidos de los cuerpos celestes, como el hecho de que la luna y el sol no tenían superficies lisas y perfectas, y que Júpiter tenía sus propias lunas. »Copiada
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68.« Durante su estancia en Oxford, Stephen Hawking tomó un curso de verano en el Observatorio Real de Greenwich con el entonces astrónomo real, sir Richard Woolley, a quien ayudó en una investigación sobre las estrellas binarias. Sin embargo, al mirar por el telescopio y ver apenas un par de manchas indistintas, se convenció de que la cosmología teórica era mucho más interesante. »Copiada
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69.« La Revolución Científica no fue, por ejemplo, acompañada de avances tecnológicos de importancia, con algunas excepciones como los telescopios. »Copiada
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70.« En óptica: los primeros telescopios, junto con la refutación definitiva de la idea de que el ojo envía rayos para detectar cosas y en su lugar recibe información reflejada en los objetos. »Copiada
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71.« Como nos alejamos de Plutón a una velocidad inversamente proporcional a la de nuestra llegada, vamos a pasar velozmente por dos planetas tan alejados de la Tierra, que aparecen como discos diminutos en los telescopios: Neptuno y Urano. »Copiada
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72.« Esto es, ya explicamos el porqué, porque la atmósfera de Júpiter es sumamente densa, lo que impide que los telescopios de la Tierra la estudien. Como casi pueden ustedes palpar, se trata de una inmensa niebla, bastante oscura, de agua y amoníaco. »Copiada
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73.« Entre las piedras más apreciadas están el pórfido, el granito, el mármol negro de Como, la arenisca y los cristales de roca, que se utilizan para fabricar lentes para telescopios y para imitar piedras preciosas, de las que os hablaré uno de estos días. »Copiada
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74.« Desde la Tierra, los telescopios nos dieron una información tal sobre los anillos de Saturno, que nos permitió distinguir "fronteras" entre cada uno de ellos. El primero que lo hizo, allá por el siglo XVII, fue el astrónomo francés Jean Dominique Cassini. »Copiada
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