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« Yo digo torear cuando juego con la capa. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «torear»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de torear para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «torear» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Aprendo la palabra torear jugando con amigos. »Copiada
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3.« Mi oso de peluche sabe torear en mi imaginación. »Copiada
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4.« El torero decidió torear a un toro bravo en la plaza. »Copiada
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5.« El torero se preparó para torear en la plaza de toros. »Copiada
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6.« Voy a torear en la feria, demostrando técnica y pasión. »Copiada
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7.« Es importante aprender a torear con respeto y valentía. »Copiada
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8.« Mi mamá me enseña la palabra torear y la repetimos juntos. »Copiada
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9.« Prefiero jugar a correr antes que fingir torear a un animal. »Copiada
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10.« Muchos aficionados admiran la destreza del torero al torear. »Copiada
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11.« El dibujo muestra a un niño que quiere torear con un juguete. »Copiada
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12.« En el libro de la escuela aparece la palabra torear y la leemos. »Copiada
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13.« Mis amigos y yo usamos una tela para jugar a torear sin lastimar. »Copiada
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14.« Mi ensayo comparó cómo distintos países regulan o prohíben torear. »Copiada
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15.« Escribí un ensayo que describe si se debe torear por tradición o no. »Copiada
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16.« En el patio inventamos historias y decimos torear como en el cuento. »Copiada
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17.« En la obra de teatro decido no torear de verdad y usar una marioneta. »Copiada
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18.« Un compañero explicó cómo torear fue representado en pinturas famosas. »Copiada
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19.« En la asignatura de ciudadanía discutimos si tiene sentido torear hoy. »Copiada
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20.« En el debate escolar expliqué que torear puede ser tema de controversia. »Copiada
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21.« En el museo vimos un cuadro donde alguien parece torear y lo comentamos. »Copiada
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22.« Mi debate argumentó que permitir torear plantea dilemas legales y éticos. »Copiada
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23.« Estudiamos la evolución cultural que llevó a algunas sociedades a torear. »Copiada
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24.« Durante la feria, se mostró que era fácil torear con la técnica adecuada. »Copiada
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25.« Para el proyecto investigué cuándo se empezó a torear en ciertas regiones. »Copiada
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26.« El joven decidió aprender a torear después de ver una corrida inolvidable. »Copiada
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27.« María observaba cómo Alejandro practicaba torear con destreza en el ruedo. »Copiada
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28.« La maestra explica que torear es una palabra que se usa en algunas fiestas. »Copiada
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29.« En la investigación comparativa analicé leyes que regulan o prohíben torear. »Copiada
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30.« En la clase de historia escuchamos hablar de torear en antiguas tradiciones. »Copiada
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31.« Mi abuela contó cómo en su pueblo algunos intentaban torear con mucho respeto. »Copiada
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32.« Estudiamos cómo aparece la palabra torear en algunos relatos sin promover daño. »Copiada
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33.« En el club de lectura leí una novela donde el protagonista decide no torear más. »Copiada
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34.« Aprender a torear requiere entrenar el cuerpo, la mente y el alma constantemente. »Copiada
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35.« Mi investigación analiza cómo el discurso público cambia cuando se menciona torear. »Copiada
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36.« En el juego de roles inventé un personaje que sabe torear pero cuida a los animales. »Copiada
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37.« Le propuse al profesor un proyecto documental sobre jóvenes que renunciaron a torear. »Copiada
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38.« Leí un artículo que explica por qué algunas personas hablan de torear como tradición. »Copiada
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39.« El profesor pidió que escribiéramos una canción que mencione torear de forma crítica. »Copiada
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40.« La ponencia incluyó entrevistas a expertos que debatían motivos para torear o abolirlo. »Copiada
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41.« Preparé una presentación que documenta casos donde torear fue criticado por activistas. »Copiada
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42.« En el laboratorio de lengua analizamos textos que usan la palabra torear como metáfora. »Copiada
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43.« Hice un dibujo que muestra símbolos culturales donde aparece torear de manera simbólica. »Copiada
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44.« Como proyecto final propuse alternativas culturales que sustituyan la práctica de torear. »Copiada
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45.« En el seminario de cultura investigué el origen de la costumbre de torear y sus críticas. »Copiada
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46.« En la exposición presenté documentos que cuentan cómo la gente llegó a torear siglos atrás. »Copiada
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47.« En la asignatura de arte estudiamos cómo artistas usan la palabra torear en títulos de obras. »Copiada
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48.« En la clase de ética propuse discutir si permitir torear es compatible con el respeto animal. »Copiada
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49.« Para el trabajo de sociales entrevisté a vecinos sobre por qué dejaron de torear en su pueblo. »Copiada
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50.« En debate histórico defendí una postura que rechaza volver a torear por respeto a los animales. »Copiada
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51.« Mi ensayo académico usa fuentes primarias para explicar cuándo comenzó a torear en la península. »Copiada
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52.« En el periódico escolar publiqué un artículo que analiza por qué algunos jóvenes rechazan torear. »Copiada
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53.« Durante la visita guiada escuchamos explicaciones sobre por qué algunas plazas servían para torear. »Copiada
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54.« Hice una presentación multimedia que contextualiza por qué la gente dejó de torear en ciertas áreas. »Copiada
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55.« En el trabajo final evalué si la tradición de torear puede coexistir con políticas de bienestar animal. »Copiada
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56.« En el curso universitario defendí una tesis sobre las transformaciones culturales que llevaron a torear. »Copiada
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57.« Para la revista estudiantil escribí una columna sobre por qué algunos artistas rehuyen torear como tema. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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58.« La Fiesta de los Mozos se celebra el domingo más próximo al 19 de junio en honor de su Patrón: San Lamberto. La víspera los "quintos" y demás mozos del pueblo torean una res brava. »Copiada
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