1.
« El tornado dejó un rastro monstruoso de destrucción a su paso. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «tornado»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de tornado para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «tornado» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El niño dibujó un tornado. »Copiada
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3.« Vimos un tornado en el horizonte. »Copiada
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4.« Pintamos un colorido tornado con crayones. »Copiada
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5.« La maestra mostró un dibujo de un tornado. »Copiada
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6.« El papá explicó que el tornado es muy fuerte. »Copiada
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7.« El dibujo del mapa mostró la ruta de un tornado. »Copiada
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8.« En el cuento, el patito vio un tornado dibujado. »Copiada
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9.« El tornado arrasó con varias casas del vecindario. »Copiada
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10.« La niña construyó un tornado con hojas en el patio. »Copiada
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11.« En el libro hay una imagen de un tornado en el campo. »Copiada
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12.« La escuela fue evacuada debido a la alerta de tornado. »Copiada
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13.« Aprendimos que un tornado gira como una rueda en el cielo. »Copiada
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14.« Un tornado puede causar daños devastadores en poco tiempo. »Copiada
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15.« El ensayo comparó modelos numéricos que simulan un tornado. »Copiada
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16.« El reportaje incluyó entrevistas con testigos de un tornado. »Copiada
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17.« Mi muñeco tiene un sombrero y un pequeño tornado en el papel. »Copiada
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18.« Los meteorólogos intentan predecir cuándo ocurrirá un tornado. »Copiada
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19.« El perro corre alrededor de un remolino que parece un tornado. »Copiada
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20.« En la revista leí un artículo sobre la formación de un tornado. »Copiada
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21.« El curso incluyó análisis estadístico de cada evento de tornado. »Copiada
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22.« La novela juvenil usó un tornado como símbolo de transformación. »Copiada
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23.« El maestro explicó la diferencia entre una tormenta y un tornado. »Copiada
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24.« En la tesis se modeló la dinámica turbulenta dentro de un tornado. »Copiada
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25.« En la feria científica crearon un modelo que representa un tornado. »Copiada
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26.« El tornado puede destruir casas y edificios en cuestión de minutos. »Copiada
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27.« El libro de aventuras tenía una escena con un tornado en la pradera. »Copiada
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28.« En el debate hablaron sobre la prevención y el impacto de un tornado. »Copiada
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29.« Los estudiantes compararon fotos de lugares afectados por un tornado. »Copiada
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30.« El proyecto de ciencias modeló la rotación de un tornado en la cámara. »Copiada
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31.« En geografía estudian cómo se forma un tornado en diferentes regiones. »Copiada
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32.« En la película, los héroes esquivaron un tornado de papel en la feria. »Copiada
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33.« La película documental explica cómo se miden los vientos de un tornado. »Copiada
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34.« El equipo escolar preparó un plan de emergencia por si pasa un tornado. »Copiada
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35.« El tornado dejó a muchas familias desplazadas y sin hogar en el pueblo. »Copiada
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36.« El departamento publicó un mapa con la frecuencia de riesgo por tornado. »Copiada
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37.« El seminario explicó los métodos actuales para alertar sobre un tornado. »Copiada
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38.« En el simulador urbano estudiaron cómo un tornado afectaría a la ciudad. »Copiada
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39.« Los datos históricos muestran dónde ha ocurrido cada tornado en el país. »Copiada
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40.« En la clase de ciencias vimos cómo se forma un tornado en un experimento. »Copiada
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41.« Los niños escucharon una historia sobre un tornado amistoso en el pueblo. »Copiada
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42.« Durante el ejercicio, los alumnos practicaron qué hacer si hay un tornado. »Copiada
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43.« En física calculamos la energía aproximada de un tornado en el experimento. »Copiada
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44.« El tornado movía los coches con facilidad, como si de juguetes se trataran. »Copiada
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45.« Los trabajos de investigación evalúan la precisión para predecir un tornado. »Copiada
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46.« En la práctica de campo registraron datos de presión asociados a un tornado. »Copiada
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47.« Algunos cuentos usan la imagen de un tornado para hablar de cambios grandes. »Copiada
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48.« En meteorología avanzada estudiamos la interacción entre frentes y un tornado. »Copiada
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49.« El ejercicio mostró las columnas de aire que pueden convertirse en un tornado. »Copiada
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50.« El artículo científico explica la teoría sobre cómo un tornado adquiere fuerza. »Copiada
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51.« Leí un ensayo que describía la trayectoria de un tornado y sus efectos sociales. »Copiada
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52.« El club de ciencias midió la velocidad de viento de un tornado en un experimento. »Copiada
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53.« Investigamos las condiciones atmosféricas necesarias para que un tornado se forme. »Copiada
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54.« Los estudiantes debatieron políticas públicas para reducir el impacto de un tornado. »Copiada
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55.« Investigar la frecuencia histórica de cada tornado ayuda a planear medidas de protección. »Copiada
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56.« En la clase de geografía analizaron cómo el terreno influye en la formación de un tornado. »Copiada
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57.« Los tornados son nubes en forma de embudo que giran violentamente y pueden causar daños severos. »Copiada
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58.« Los tornados son fuertes vientos rotatorios que pueden causar daños graves. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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59.« En comparación, hubo menos muertes por inundaciones (2.907), tornados (2.203) o huracanes (1.405) en el mismo período. »Copiada
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60.« Los patrones climáticos no sólo dejaban los campos secos, sino que también traían tornados, sequías, ventiscas y enjambres de insectos. »Copiada
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61.« Massachusetts ha tenido su cuota de tornados destructivos, con la parte occidental del estado ligeramente más vulnerable que las zonas costeras del este. »Copiada
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62.« Las colonias de mirlos tricolores del valle central de California a menudo vuelan por millares realizando largos giros, semejantes a tornados, y se extienden como un tentáculo desde sus nidos hasta las zonas de forraje. Ese comportamiento ayuda a cada una de las aves a encontrar alimento. »Copiada
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63.« Pero estos fenómenos amenazan sobre todo la vida humana: el número de muertes que causan es mayor que los correspondientes a tornados, huracanes e inundaciones. El rayo mata porque paraliza el corazón o el sistema respiratorio con su descarga eléctrica, tan potente que a menudo desprende un zapato de la persona. »Copiada
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