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« El trampero sonríe. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «trampero»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de trampero para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «trampero» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« El trampero tiene un perro. »Copiada
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3.« Mi abuelo conoce al trampero. »Copiada
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4.« Veo al trampero en el bosque. »Copiada
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5.« La casa del trampero es pequeña. »Copiada
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6.« El trampero lleva un sombrero rojo. »Copiada
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7.« Viajamos al río y vimos al trampero. »Copiada
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8.« El trampero camina con botas grandes. »Copiada
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9.« En el cuento aparece un trampero amable. »Copiada
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10.« El trampero ayuda a los animales heridos. »Copiada
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11.« El perro sigue al trampero por el sendero. »Copiada
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12.« El trampero contó historias junto al fuego. »Copiada
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13.« La maestra dibuja al trampero en la pizarra. »Copiada
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14.« El mapa del trampero mostraba un lago escondido. »Copiada
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15.« El trampero conoce bien el bosque y sus senderos. »Copiada
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16.« Durante la excursión vimos la cabaña del trampero. »Copiada
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17.« El trampero trabaja temprano para cuidar su cabaña. »Copiada
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18.« En la feria hay un muñeco que representa al trampero. »Copiada
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19.« El fotógrafo captó al trampero en una imagen nocturna. »Copiada
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20.« En el diario aparece una nota sobre un trampero local. »Copiada
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21.« Mis abuelos recuerdan a un trampero que era muy sabio. »Copiada
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22.« Investigamos la vida del trampero en la región montañosa. »Copiada
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23.« Visitamos el museo y aprendimos sobre un antiguo trampero. »Copiada
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24.« La pintura muestra al trampero junto a un río al amanecer. »Copiada
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25.« Durante el proyecto escribimos una biografía del trampero. »Copiada
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26.« Los niños escucharon al trampero explicar cómo orientarse. »Copiada
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27.« El trampero respetaba la naturaleza y cuidaba los recursos. »Copiada
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28.« El trampero explicó cómo usar una brújula para no perderse. »Copiada
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29.« El trampero enfrentó desafíos difíciles durante el invierno. »Copiada
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30.« El trampero anotó sus observaciones en un cuaderno de campo. »Copiada
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31.« El cuento describe al trampero como un personaje misterioso. »Copiada
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32.« La leyenda local habla de un trampero que protegía el bosque. »Copiada
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33.« En la novela, el trampero representa la conexión con la tierra. »Copiada
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34.« El trampero siguió rutas antiguas que atravesaban el territorio. »Copiada
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35.« Los estudiantes debatieron si el trampero era heroico o egoísta. »Copiada
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36.« Analizamos el impacto de las prácticas del trampero en el ecosistema. »Copiada
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37.« El trampero documentó especies y ayudó a la investigación científica. »Copiada
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38.« El trampero instaló trampas cerca del arroyo para capturar a su presa. »Copiada
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39.« El trampero elaboró un plan de manejo sostenible para la zona protegida. »Copiada
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40.« El trampero equilibraba la subsistencia con la conservación de hábitats. »Copiada
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41.« El diario del trampero ofreció datos valiosos para el estudio histórico. »Copiada
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42.« El profesor asignó un ensayo sobre la vida del trampero en el siglo XIX. »Copiada
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43.« Comprender la ética del trampero nos hizo reflexionar sobre conservación. »Copiada
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44.« En la tesis comparé las prácticas del trampero con las normativas modernas. »Copiada
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45.« Entrevistamos a un trampero retirado para complementar el trabajo de campo. »Copiada
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46.« El trampero utilizaba técnicas tradicionales para sobrevivir en la montaña. »Copiada
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47.« El trampero revisó meticulosamente cada trampa colocada en el oscuro bosque. »Copiada
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48.« El experimentado trampero cruzó el bosque al amanecer en busca de fauna autóctona. »Copiada
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49.« La evaluación ética de la caza por parte del trampero fue tema de debate académico. »Copiada
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50.« En el seminario discutimos cómo el trampero adaptó sus métodos al cambio climático. »Copiada
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51.« La investigación mostró cómo la actividad del trampero influyó en la biodiversidad local. »Copiada
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52.« El trampero respetaba la naturaleza y soltaba a los animales dañados después de cazarlos. »Copiada
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53.« El joven trampero aprendió técnicas ancestrales para evitar dañar el equilibrio ecológico. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Allí encontraron un recuerdo del antiguo y vasto imperio norteamericano de Francia cuando conocieron a un trampero francés llamado Toussaint Charbonneau. »Copiada
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55.« En 1859, Henry T. P. Comstock, un trampero de pieles nacido en Canadá, comenzó a extraer oro en Nevada con otros buscadores, pero rápidamente encontró una veta de color azul que resultó ser el primer descubrimiento importante de plata en Estados Unidos. »Copiada
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56.« A su vez, los tramperos y comerciantes de pieles rusos llegaron al Pacífico a finales del siglo XVII. »Copiada
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57.« Esa colonia pronto se convirtió en el centro de la Nueva Francia, y su "cosecha" comercial consistía en pieles obtenidas a través del trueque con grupos de nativos americanos o tomadas por tramperos franceses. »Copiada
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58.« A principios del siglo XVIII, las diversas ramas de la exploración y expansión europeas convergieron en el noroeste del Pacífico de lo que más tarde se convirtió en los Estados Unidos: en el siglo XVIII, los tramperos rusos, los tramperos franceses, los misioneros españoles y los exploradores ingleses llegaron a lo que con el tiempo se convirtió en los estados americanos de Washington y Oregón. »Copiada
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